بين الملقي والمتلقي ( إما حبّ وإما أفّ )

تقليص
X
 
  • تصفية - فلترة
  • الوقت
  • عرض
إلغاء تحديد الكل
مشاركات جديدة
  • ناريمان الشريف
    مشرف قسم أدب الفنون
    • 11-12-2008
    • 3454

    بين الملقي والمتلقي ( إما حبّ وإما أفّ )

    بسم الله والحمد لله والصلاة والسلام على رسول الله
    السلام عليكم وبعد
    ( الكاتب والقارئ والرسالة )
    ثلاثة.. هي عناصر الكتابة
    ولأن الكتابة في الأصل إعلام
    في مفهوم الإعلام والذي عملت به قرابة 24 عاماً
    الإعلام له ثلاثة عناصر الملقي والمتلقي والرسالة .. وتختلف المسميات بحسب نوع الإعلام مقروءاً كان أم مسموعاً أم مرئياً
    وأرى أن بين الملقي والمتلقي ألفة تخلقها الرسالة ويدعمها المتلقي قبل الملقي.
    فما الفائدة في أن يتعب الكاتب بكتابة موضوع ذي رسالة .. ولا يشهد تلك الألفة ولا يحس بها
    نحن في المنتديات .. نشعر بأثر الألفة فوراً من خلال المشاهدات ( غير الموثوقة ) فكل من مرّ بالمكان كان مشاهداً
    وهذا ليس مقياساً دقيقاً ليعرف أنه مقروء أم مهمَل
    أما ناشر الكتب فلا يشعر بها إلّا بعد أن يُحصي عدد الكتب التي بيعت ..
    عندها يعرف أنه كاتب مقروء لا مخبوء
    أذكر أنني قرأت مقولة للكاتب المصري الساخر ( أحمد بهجت ) يرحمه الله بواسع رحمته : - بما معناه -
    أليس حراماً أن أسهر سنة كاملة في تأليف كتاب وأتكلف جهد الطباعة والنشر ويبخل المواطن علي ب ثلاثة قروش ثمناً للكتاب ) ؟!
    أقسم أن هذا الجحود بعينه ..

    وربما تكون العلاقة بينهما علاقة حب أو كراهية
    بعض الناس يحبون الكاتب والمكتوب ويتعلقون بهما
    وبعضهم يحبون المكتوب ولا يكترثون للكاتب وسيرته
    وبعضهم لا يحبون لا الكاتب ولا المكتوب .. فهؤلاء هم العصاة للأدب القائلين ( أفٍّ ) بلا رحمة
    كيف لا؟ ! والأمر الإلهي يقول : ( اقرأ )
    في الإعلام نقول : أيها المستمع الكريم
    ولا نقول : أيها السامع ..
    ذلك أن السامعَ عابر أما المستمع فهو الذي يتقن مهنة التركيز والإنصات ..
    لذلك جاء في قرآننا العظيم
    ( وَإِذا قُرِئَ الْقُرْآنُ فَاسْتَمِعُوا لَهُ وَأَنْصِتُوا لَعَلَّكُمْ تُرْحَمُونَ ) الأعراف (204 )
    والإنصات درجة أعلى من الاستماع
    وللإنصات أنواع ( الإنصات النقدي .- الاستمتاعي - العاطفي )
    وللقراءة درجات
    تصفُّح .. قراءَة عادية ( للفهم والاستمتاع ) .. تفحُص وإمعان ( نقدية ) .. وأعلاها التأويل


    عني أنا ...
    أقرأ للجميع .. ولا يلفت نظري الكاتب .. بل يشدني الموضوع

    وأعرف من قرأني .. وأعرف من لم يقرأني .. حتى ولو كان له تعليق
    لا أعلم بالغيب .. ولكنني أشعر من ردّه
    أشكركم على التصفح ثم التفحّص
    وأرحّب بالنقد
    - هذا إن شئتم -
    تحية ... ناريمان
    sigpic

    الشـــهد في عنــب الخليــــل


    الحجر المتدحرج لا تنمو عليه الطحالب !!
  • رياض القيسي
    محظور
    • 03-05-2020
    • 1472

    #2
    كيف الحال استاذة نريمان
    قرأت ما تفضلتم به,
    الأعلام كما تعرفين, رسالة
    بغض النظر عن هدفها,
    بعض الرسائل تصل الهدف
    وأصابتها مباشرة, هذا لأن
    محتواها مهم للمتلقي,
    وبعض الرسائل عادية
    وتهمل لأنها عبارة عن تهريج
    ولاتهم أحدا, بصورة أخرى
    غالبية الكتاب يقع أصداره
    فوق الرفوف والأرصفة
    لان محتواها رخيص, وبالتالي
    لايهتم الناس اليها.
    عموما الكاتب هو أساس النجاح
    وبعكسه السلبي,
    لي عودة اخرى معكم..
    مودتي للجميع

    تعليق

    • منيره الفهري
      مدير عام. رئيس ملتقى الترجمة
      • 21-12-2010
      • 9870

      #3
      الأستاذة القديرة ناريمان الشريف
      اصبت فيما كتبته. فعلا فالكاتب عندما ينشر نصا او ترجمة ينتظر تلقيه من القارئ.. و من خلال حروفه يعرف أكثر عن هذا الذي يكتب ردا ان كان حبا أو أفا..
      اما عن تجربتي في المطالعة سأحدثكم عنها لأنها شغفي الذي بدأت به حياتي الأدبية..و لأنها شغفي الكبير يطول الكلام عنها... سأرجؤها لوقت آخر...
      ناريمان الشريف التي نثرت جمالا و إبداعا في الملتقى، شكرااا لموضوعك الشيق هنا

      تعليق

      • حسين ليشوري
        طويلب علم، مستشار أدبي.
        • 06-12-2008
        • 8016

        #4
        قسمة عقلية رياضية صارمة (الشُّخوص و النُّصوص).

        وعليكم السلام، أستاذة ناريمان، ورحمة الله تعالى وبركاته.
        لست أدري لماذا عندما أقرأ لك أشعر كأنني أقرأ لي، وهذا التشارك في الرؤى يشجعني على تأكيد رؤيتي للأشياء وتوثيقها.
        أعرض على نظرك الكريم ما كتبته منذ ست سنوات، عام 2014،
        #1 لعله يخدم موضوعك الجميل والذي وافق هوى في نفسي:
        "
        قسمة عقلية رياضية صارمة (الشُّخوص و النُّصوص)"

        النَّاسُ، القُرَّاءَ، أمام النُّصوص الأدبية وأصحابها أصناف [أربعة]:

        1- ناس يُعجَبُون بالنّصوص و يُحبُّون كاتبيها (+ +)؛
        2- ناس يعجبون بالنّصوص لكنهم لا يحبّون كاتبيها (+ -)؛
        3- ناس لا يعجبون بالنّصوص لكنهم يحبّون كاتبيها (- +)؛
        4- ناس لا يعجبون بالنّصوص و لا يحبّون كاتبيها (- -)،

        و ليس بعد هذه القسمة صنف خامس لأن القسمة العقلية تفرض هذا التقسيم و ترفض الزيادة عليه ألبتة." اهـ بنصه وفصه.

        تحياتي أستاذة ناريمان.

        sigpic
        (رسم نور الدين محساس)
        (رسّام بجريدة المساء الجزائرية 1988)

        "القلم المعاند"
        (قلمي هذا أم هو ألمي ؟)
        "رجوت قلمي أن يكتب فأبى، مُصِرًّا، إلاَّ عِنادا
        و بالرَّفض قابل رجائي و في الصَّمت تمــادى"

        تعليق

        • حاتم سعيد
          رئيس ملتقى فرعي
          • 02-10-2013
          • 1180

          #5
          المشاركة الأصلية بواسطة ناريمان الشريف مشاهدة المشاركة
          بسم الله والحمد لله والصلاة والسلام على رسول الله
          السلام عليكم وبعد
          ( الكاتب والقارئ والرسالة )
          ثلاثة.. هي عناصر الكتابة
          ولأن الكتابة في الأصل إعلام
          في مفهوم الإعلام والذي عملت به قرابة 24 عاماً
          الإعلام له ثلاثة عناصر الملقي والمتلقي والرسالة .. وتختلف المسميات بحسب نوع الإعلام مقروءاً كان أم مسموعاً أم مرئياً
          وأرى أن بين الملقي والمتلقي ألفة تخلقها الرسالة ويدعمها المتلقي قبل الملقي.
          فما الفائدة في أن يتعب الكاتب بكتابة موضوع ذي رسالة .. ولا يشهد تلك الألفة ولا يحس بها
          نحن في المنتديات .. نشعر بأثر الألفة فوراً من خلال المشاهدات ( غير الموثوقة ) فكل من مرّ بالمكان كان مشاهداً
          وهذا ليس مقياساً دقيقاً ليعرف أنه مقروء أم مهمَل
          أما ناشر الكتب فلا يشعر بها إلّا بعد يُحصي عدد الكتب التي بيعت ..
          عندها يعرف أنه كاتب مقروء لا مخبوء
          أذكر أنني قرأت مقولة للكاتب المصري الساخر ( أحمد بهجت ) يرحمه الله بواسع رحمته : - بما معناه -
          أليس حراماً أن أسهر سنة كاملة في تأليف كتاب وأتكلف جهد الطباعة والنشر ويبخل المواطن علي ب ثلاثة قروش ثمناً للكتاب ) ؟!
          أقسم أن هذا الجحود بعينه ..

          وربما تكون العلاقة بينهما علاقة حب أو كراهية
          بعض الناس يحبون الكاتب والمكتوب ويتعلقون بهما
          وبعضهم يحبون المكتوب ولا يكترثون للكاتب وسيرته
          وبعضهم لا يحبون لا الكاتب ولا المكتوب .. فهؤلاء هم العصاة للأدب القائلين ( أفٍّ ) بلا رحمة
          كيف لا؟ ! والأمر الإلهي يقول : ( اقرأ )
          في الإعلام نقول : أيها المستمع الكريم
          ولا نقول : أيها السامع ..
          ذلك أن السامعَ عابر أما المستمع فهو الذي يتقن مهنة التركيز والإنصات ..
          لذلك جاء في قرآننا العظيم
          ( وَإِذا قُرِئَ الْقُرْآنُ فَاسْتَمِعُوا لَهُ وَأَنْصِتُوا لَعَلَّكُمْ تُرْحَمُونَ ) الأعراف (204 )
          والإنصات درجة أعلى من الاستماع
          وللإنصات أنواع ( الإنصات النقدي .- الاستمتاعي - العاطفي )
          وللقراءة درجات
          تصفُّح .. قراءَة عادية ( للفهم والاستمتاع ) .. تفحُص وإمعان ( نقدية ) .. وأعلاها التأويل


          عني أنا ...
          أقرأ للجميع .. ولا يلفت نظري الكاتب .. بل يشدني الموضوع

          وأعرف من قرأني .. وأعرف من لم يقرأني .. حتى ولو كان له تعليق
          لا أعلم بالغيب .. ولكنني أشعر من ردّه
          أشكركم على التصفح ثم التفحّص
          وأرحّب بالنقد
          - هذا إن شئتم -
          تحية ... ناريمان
          كل التحية والاحترام لهذا المقال المتميز ومضمونه العميق
          تحدثت أستاذة ناريمان عن الاعلام ولكنه تدرين أيضا أنك أخبرتنا عن الرسالة، فالاعلام رسالة، ووسائل الاعلام وإن اختلفت كتبا مقروءة-صحف ومجلات-اذاعة وتلفزيون-هي رسالة تدخل البيوت قبل العقول.
          مثل هذه الرسائل لا يمكننا أن نخضعها إلى ما تهوى أنفسنا ولكن ربما يمكننا الحكم عليها أنها مفيدة أو ضارة للمجتمعات والأفراد، وهذه الرسائل يجب أن تكون حرّة ونزيهة، أي أن لها مطلق الحرية (مبدأ الابداع=حر) ولكن يجب أن يعي المتلقي أن ليس كل ما يكتب أو يقال حقيقة.
          هي مجرّد رؤوس أقلام في هذا الموضوع الرائع والحديث يطول وليست لدي خبرة أكثر منك في هذا المجال
          بوركت جهودك الصادقة

          من أقوال الامام علي عليه السلام

          (صُحبة الأخيار تكسبُ الخير كالريح إذا مّرت بالطيّب
          حملت طيباً)

          محمد نجيب بلحاج حسين
          أكْرِمْ بحاتمَ ، والإبحارُ يجلبُهُ...
          نحو الفصيح ، فلا ينتابه الغرقُ.

          تعليق

          • ناريمان الشريف
            مشرف قسم أدب الفنون
            • 11-12-2008
            • 3454

            #6
            المشاركة الأصلية بواسطة رياض القيسي مشاهدة المشاركة
            كيف الحال استاذة نريمان
            قرأت ما تفضلتم به,
            الأعلام كما تعرفين, رسالة
            بغض النظر عن هدفها,
            بعض الرسائل تصل الهدف
            وأصابتها مباشرة, هذا لأن
            محتواها مهم للمتلقي,
            وبعض الرسائل عادية
            وتهمل لأنها عبارة عن تهريج
            ولاتهم أحدا, بصورة أخرى
            غالبية الكتاب يقع أصداره
            فوق الرفوف والأرصفة
            لان محتواها رخيص, وبالتالي
            لايهتم الناس اليها.
            عموما الكاتب هو أساس النجاح
            وبعكسه السلبي,
            لي عودة اخرى معكم..
            مودتي للجميع
            أخي رياض
            جزيل الشكر ..
            قرأتَ وعلقتَ بما فيه الفائدة
            أهلاً بك مرة ومرة ..
            تحية ... ناريمان
            sigpic

            الشـــهد في عنــب الخليــــل


            الحجر المتدحرج لا تنمو عليه الطحالب !!

            تعليق

            • ناريمان الشريف
              مشرف قسم أدب الفنون
              • 11-12-2008
              • 3454

              #7
              المشاركة الأصلية بواسطة منيره الفهري مشاهدة المشاركة
              الأستاذة القديرة ناريمان الشريف
              اصبت فيما كتبته. فعلا فالكاتب عندما ينشر نصا او ترجمة ينتظر تلقيه من القارئ.. و من خلال حروفه يعرف أكثر عن هذا الذي يكتب ردا ان كان حبا أو أفا..
              اما عن تجربتي في المطالعة سأحدثكم عنها لأنها شغفي الذي بدأت به حياتي الأدبية..و لأنها شغفي الكبير يطول الكلام عنها... سأرجؤها لوقت آخر...
              ناريمان الشريف التي نثرت جمالا و إبداعا في الملتقى، شكرااا لموضوعك الشيق هنا
              غاليتي الأستاذة منيرة
              تحية لقلبك .. وشكراً لمؤازرتك
              كيف لا أبدع وأنت أستاذتي ..
              مرحباً بك وسأكون كلي آذان صاغية لتجربتك
              فهذا يعنيني
              أهلاً بك مرة ومرة ..
              تحية تليها محبة
              ناريمان
              sigpic

              الشـــهد في عنــب الخليــــل


              الحجر المتدحرج لا تنمو عليه الطحالب !!

              تعليق

              • ناريمان الشريف
                مشرف قسم أدب الفنون
                • 11-12-2008
                • 3454

                #8
                المشاركة الأصلية بواسطة حسين ليشوري مشاهدة المشاركة
                وعليكم السلام، أستاذة ناريمان، ورحمة الله تعالى وبركاته.
                لست أدري لماذا عندما أقرأ لك أشعر كأنني أقرأ لي، وهذا التشارك في الرؤى يشجعني على تأكيد رؤيتي للأشياء وتوثيقها.
                أعرض على نظرك الكريم ما كتبته منذ ست سنوات، عام 2014،
                #1 لعله يخدم موضوعك الجميل والذي وافق هوى في نفسي:
                "
                قسمة عقلية رياضية صارمة (الشُّخوص و النُّصوص)"

                النَّاسُ، القُرَّاءَ، أمام النُّصوص الأدبية وأصحابها أصناف [أربعة]:

                1- ناس يُعجَبُون بالنّصوص و يُحبُّون كاتبيها (+ +)؛
                2- ناس يعجبون بالنّصوص لكنهم لا يحبّون كاتبيها (+ -)؛
                3- ناس لا يعجبون بالنّصوص لكنهم يحبّون كاتبيها (- +)؛
                4- ناس لا يعجبون بالنّصوص و لا يحبّون كاتبيها (- -)،

                و ليس بعد هذه القسمة صنف خامس لأن القسمة العقلية تفرض هذا التقسيم و ترفض الزيادة عليه ألبتة." اهـ بنصه وفصه.

                تحياتي أستاذة ناريمان.

                أهلاً بأستاذي ورفيق كلمتي
                حسين ..
                كتبت لك بخط كبير لأنك أخي الكبير
                أشكرك من القلب على تشجيعك وثنائك ..
                سأقرأ موضوعك بالتأكيد وسأرد عليه بالتفصيل
                فهذا يسعدني
                تحية وتقدير ...
                ناريمان
                sigpic

                الشـــهد في عنــب الخليــــل


                الحجر المتدحرج لا تنمو عليه الطحالب !!

                تعليق

                • ناريمان الشريف
                  مشرف قسم أدب الفنون
                  • 11-12-2008
                  • 3454

                  #9
                  المشاركة الأصلية بواسطة حاتم سعيد مشاهدة المشاركة
                  كل التحية والاحترام لهذا المقال المتميز ومضمونه العميق
                  تحدثت أستاذة ناريمان عن الاعلام ولكنه تدرين أيضا أنك أخبرتنا عن الرسالة، فالاعلام رسالة، ووسائل الاعلام وإن اختلفت كتبا مقروءة-صحف ومجلات-اذاعة وتلفزيون-هي رسالة تدخل البيوت قبل العقول.
                  مثل هذه الرسائل لا يمكننا أن نخضعها إلى ما تهوى أنفسنا ولكن ربما يمكننا الحكم عليها أنها مفيدة أو ضارة للمجتمعات والأفراد، وهذه الرسائل يجب أن تكون حرّة ونزيهة، أي أن لها مطلق الحرية (مبدأ الابداع=حر) ولكن يجب أن يعي المتلقي أن ليس كل ما يكتب أو يقال حقيقة.
                  هي مجرّد رؤوس أقلام في هذا الموضوع الرائع والحديث يطول وليست لدي خبرة أكثر منك في هذا المجال
                  بوركت جهودك الصادقة
                  أهلاً بك أخي الأستاذ حاتم
                  شكراً على قراءتك
                  وشكراً على ردك
                  وبعد ..
                  بدأت حديثي عن الإعلام .. والحقيقة أقصد الكاتب
                  فكل إنسان بالدنيا إعلامي ..
                  كيف ؟
                  كل اثنين بينهما تواصل هما إعلاميان
                  الأم عندما تعظ ابنها هي إعلامية
                  المعلم في المدرسة إعلامي
                  خطيب المسجد إعلامي
                  وبالتأكيد الكاتب والشاعر والرسام .. ووو
                  كلهم إعلاميون
                  ( هذا من وجهة نظري الخاصة )
                  وكما تفضلت به أنه ما كل ما يقال يُصدق
                  أنا على يقين أن في جعبتك الكثير ..
                  فالقارئ بتمعن يصلح للحديث في أي موضوع
                  بانتظار ما لديك
                  احترامي ..
                  وتحية ... ناريمان
                  sigpic

                  الشـــهد في عنــب الخليــــل


                  الحجر المتدحرج لا تنمو عليه الطحالب !!

                  تعليق

                  • محمد فهمي يوسف
                    مستشار أدبي
                    • 27-08-2008
                    • 8100

                    #10
                    الأستاذة / ناريمان الشريف
                    لابد من تقديم التحية والتقدير
                    فمن أمتعني بحرفه وكلماته وشخصه
                    يستحق الشكر والتحية
                    الإبداع أن تبتكر في إلقائك ما يعجب المتلقي
                    لا ما يعرفه مثلك أو قبلك بأسلوب راق وصادق يعتمد على أدلة وحجج
                    موثقة منطقا وشعورا وواقعا يثبت حقيقتها .
                    وموضوعك أجاب عن ذلك كله فبكل التوفيق أدعو لك بإخلاص
                    .( إبداع ) همزة قطع


                    تعليق

                    • حسين ليشوري
                      طويلب علم، مستشار أدبي.
                      • 06-12-2008
                      • 8016

                      #11
                      المشاركة الأصلية بواسطة ناريمان الشريف مشاهدة المشاركة
                      أهلاً بأستاذي ورفيق كلمتي: حسين ..
                      كتبت لك بخط كبير لأنك أخي الكبير، أشكرك من القلب على تشجيعك وثنائك ..
                      سأقرأ موضوعك بالتأكيد وسأرد عليه بالتفصيل فهذا يسعدني.
                      تحية وتقدير ...
                      ناريمان
                      وأهلا بك أستاذة ناريمان وعساك بخير وعافية.
                      من دواعي سروري أن يلقى ما أكتب صدى عند المتلقي ويزداد سروري عندما يكون الصدى إيجابيا ما يشجع على مواصلة الكتابة الهادفة الهادية الهادئة؛ "الهاءات الثلاث" التي ما فتئت أدعو إليها وأعمل بها في كتاباتي ما استطعت إلى ذلك سبيلا.
                      ومن هنا، يُنصح المُلقي بتجويد رسالته إلى المتلقي وتحسينها حتى تصله سليمة من "الشوائب" التي تفسدها أو تقلل من فاعليتها أو حتى لا تفهم على عكس مراد الملقي وهذا كثير المشاهدة في سوء التفاهم الذي يحدث بين الكاتب وبين قارئيه.
                      شكرا على التفاعل الإيجابي المثري ودمت على التواصل البناء الذي يغني ولا يلغي.
                      تحياتي أستاذة ناريمان.

                      sigpic
                      (رسم نور الدين محساس)
                      (رسّام بجريدة المساء الجزائرية 1988)

                      "القلم المعاند"
                      (قلمي هذا أم هو ألمي ؟)
                      "رجوت قلمي أن يكتب فأبى، مُصِرًّا، إلاَّ عِنادا
                      و بالرَّفض قابل رجائي و في الصَّمت تمــادى"

                      تعليق

                      • ناريمان الشريف
                        مشرف قسم أدب الفنون
                        • 11-12-2008
                        • 3454

                        #12
                        أعجبني
                        ولكن .. ما الهاءات الثلاث ؟!
                        تحية ..
                        sigpic

                        الشـــهد في عنــب الخليــــل


                        الحجر المتدحرج لا تنمو عليه الطحالب !!

                        تعليق

                        • حسين ليشوري
                          طويلب علم، مستشار أدبي.
                          • 06-12-2008
                          • 8016

                          #13
                          المشاركة الأصلية بواسطة ناريمان الشريف مشاهدة المشاركة
                          أعجبني
                          ولكن .. ما الهاءات الثلاث ؟!
                          تحية ..
                          ولك التحية أستاذة ناريمان.
                          هي:
                          1- "هاء" الهادفة؛
                          2- "هاء" الهادية؛
                          3- "هاء" الهادئة.

                          sigpic
                          (رسم نور الدين محساس)
                          (رسّام بجريدة المساء الجزائرية 1988)

                          "القلم المعاند"
                          (قلمي هذا أم هو ألمي ؟)
                          "رجوت قلمي أن يكتب فأبى، مُصِرًّا، إلاَّ عِنادا
                          و بالرَّفض قابل رجائي و في الصَّمت تمــادى"

                          تعليق

                          يعمل...
                          X