الدرس الخامس في مبادئ الرقمي

**هــري عبدالرحيم** · 11-07-2007, 23:48

السلام عليكم وشكرا للأستاذ الغريب على سعة صدره مع طلبة مشاغبين.
أ- ما طاب ثمرٌ:ما / طا / ب / ث م/ رن /
2 2 1 2 2 =4 1 4
ب-مساء الشِّعْرِ: م / سا /ءشْ / شِعْ / رِِ.
3 2 2 1=3 4 1
ج-أخباركم: أخ / با / ركم /
2 2 3 = 4 3
أتمنى أن أكون موفقا هذه المرة.

**عبلة محمد زقزوق** · 12-07-2007, 02:45

ما كنت يوما ابن ضال = ما كن تو يو من اب نن ضا ل =
2 2 2 2 2 2 2 2 1 = 12 3
سقتني يوما من شهد رضابها فأحيتني = سقت ني يو من من شهد رضا بها فأح يت ني =
3 8 3 3 3 3 4
على باب الوزير ألقتني ولم تلق لي بال = على با بل وزي رأل قت ني ولم تل قي لي بال =
6 3 3 4 3 6 3
والله أعلم
شكرا لك استاذنا الغريب
جزاك الله عنا الخير الجميل

**الغريب** · 13-07-2007, 11:35

المشاركة الأصلية بواسطة هــري عبدالرحيم مشاهدة المشاركة

السلام عليكم وشكرا للأستاذ الغريب على سعة صدره مع طلبة مشاغبين.
أ- ما طاب ثمرٌ:ما / طا / ب / ث م/ رن /
2 2 1 2 2 =4 1 4
ما طاب ثمرٌ: ما / طا / بـَثَــمْ/ رن = 2 2 3 2 = 4 3 2

ب-مساء الشِّعْرِ: م / سا /ءشْ / شِعْ / رِِ. = مسا/ ءش/ شع/ ر
3 2 2 1=3 4 1

ج-أخباركم: أخ / با / ركم /
2 2 3 = 4 3
صحيح
أتمنى أن أكون موفقا هذه المرة.

[align=right]وعليكم السلام ورحمة الله.
لا شكر على واجب أيها الطلاب المجدون.
بإمكانك اختيار كلمات أخرى للاستيعاب أكثر هري. وفقك الله.[/align]

**الغريب** · 13-07-2007, 12:23

المشاركة الأصلية بواسطة عبلة محمد زقزوق مشاهدة المشاركة

ما كنت يوما ابن ضال = ما كن تو يو من اب نن ضا ل =
2 2 2 2 2 2 2 2 1 = 12 3
سقتني يوما من شهد رضابها فأحيتني = سقت ني يو من من شهد رضا بها فأح يت ني =
3 8 3 3 3 3 4
على باب الوزير ألقتني ولم تلق لي بال = على با بل وزي رأل قت ني ولم تل قي لي بال =
6 3 3 4 3 6 3
والله أعلم
شكرا لك استاذنا الغريب
جزاك الله عنا الخير الجميل

[align=right]

مَا كُـنْـتُ يَـوْمًا ابْـنَ ضَالِ = مَا 2 كُـنْ 2 تُيَـوْ 3 مَنْ 2 إبْ 2 نَضَا 3 لِن 2 = 2 2 3 2 2 3 2 = 4 3 4 3 2

سَـقَـتْـنِي يَوْمًا مِنْ شَهْدِ رِضَابِهَا فَـأَحْـيَـتْـنِي = سَـقَـتْ 3 نِيَوْ 3 مَنْ 2 مِنْ 2 شَهْ 2 دِ 1 رِضَا 3 بِهَا 3 فَـأَحْ 3 يَـتْ 2 نِي 2 = 3 3 2 2 2 1 3 3 3 2 2 = 3 3 6 1 3 3 3 4
قد أدمجنا حرف العلة الأخير من كلمة سقتني مع حرف الياء الأول من كلمة يوما ولك أن تحاولي نطق هذين الكلمتين بصوت مسموع وستجدين أنك تدمجينهما في النطق.

عَلَى بَابِ الْوَزِيرِ أَلْـقَـتْـنِي وَلَـمْ تُـلْقِ لِي بَالُ = عَلَى 3 بَا 2 بِلْ 2 وَزِي 3 رِأَلْ 3 قَـتْ 2 نِي 2 وَلَـمْ 3 تُـلْ 2 قِلِي 3 بَا 2 لُو 2 = 3 2 2 3 3 2 2 3 2 3 2 2 = 3 4 3 3 4 3 2 3 4

1 ه نجمعهما على شكل الرقم 2
1 1 ه نجمعهما على شكل 1 2 ثم 3
1 1 1 ه نترك الحرف المتحرك الأول لوحده ونجمع ما تبقى 1 1 2 = 1 3

أدرجي محاولات أخرى وسنصححها إن شاء الله حتى تترسخ قاعدة التقطيع عندك تماما يا عبلة وشكرا لدعائك الجميل.
لك بالمثل. وفقك الله.[/align]

**عبلة محمد زقزوق** · 13-07-2007, 13:27

أستاذذي الفاضل الغريب
ما كنتُ يوماً أبنٌ ضالْ
ما كن تُ يو من أب نن ضا ل= 2 2 1 2 2 2 2 2 1 = 4 3 8 3
هكذا انطقها بالتشكيل فهل العيب عيب نحوي؟
وهو الاكيد
وحمرة الخجل تعلو وجه الحياء

عَلَى بَابِ الْوَزِيرِ أَلْـقَـتْـنِي وَلَـمْ تُـلْقِ لِي بَالُ
وهنا استاذي لماذل لم نضع "تُلْقِ" بحرف الياء واكتفينا بعلامة التشكيل بينما في بالُ جعلناها "بالو"؟
فتلك بعض الامور التي جعلتني اتخلف عن ركب الشعراء
جعلكم الله خير معين وسند لنا للوصول إلى مشارف ربع الشعراء.

**خشان خشان** · 14-07-2007, 07:01

[align=right]أخي الغريب
الأخت عبلة

ما كنت يوما ابن ضال

لهذه بالفصحى وجهان

ما كنت يوما ابناً ضالآًّ .....لست أنا ضالا
ما كنت يوما ابنَ ضالِّ......ليس أبي ضالا

ما كن يو منبْ نن ضا لْ لن = 2 2 3 3 2 2 ه 2....وبتسكين اللام بدون تنوين 2 2 3 3 2 2 ه
ما كنت يوم منب نضا لْ لن = 2 2 3 3 3 ه 2 ...... وبتسكين اللام بدون تنوين 2 2 3 3 3 ه

عَلَى بَابِ الْوَزِيرِ أَلْـقَـتْـنِي وَلَـمْ تُـلْقِ لِي بَالُ ....(بالاً ) أو (بالْ ) مفعول به[/align]

**عبلة محمد زقزوق** · 14-07-2007, 09:16

ما كن تو منبْ نن ضا لْ لن = 2 2 3 3 2 2 ه 2....وبتسكين اللام بدون تنوين 2 2 3 3 2 2 ه
عَلَى بَابِ الْوَزِيرِ أَلْـقَـتْـنِي وَلَـمْ تُـلْقِ لِي بَالْ (مفعول به)

جزاك الله عنا كل الخير استاذنا خشان خشان
والشكر موصول لمعلمنا الفاضل الغريب
مع تقديري واحترامي

**عبلة محمد زقزوق** · 14-07-2007, 09:29

سلّمتُ لكَ أمري = سل لمتُ لَ كَأم ري = 2 3 1 3 2 "بمعنى تركت لك أمري"
من فاهِكَ عبيرٌ ومسكْ = من فا هِ كَ عبي رنو مس كْ = 2 2 ه 1 3 3 2 ه
على ضفافِ الحرف وقفت = على ضفا فل حرف و قف تُ = 3 3 2 3 1 3
يارب يارب يطلع صح

**الغريب** · 14-07-2007, 11:08

المشاركة الأصلية بواسطة عبلة محمد زقزوق مشاهدة المشاركة

سلّمتُ لكَ أمري = سل لمتُ لَ كَأم ري = 2 3 1 3 2 "بمعنى تركت لك أمري"
القاعدة تقول أننا نقف على ساكن إذا ما وجد :
سلّمتُ لكَ أمري= (سَلْ) (لَمْ) (تُ) (لَ) (كَ) (أمْ ) ( ري) = 2 2 1 1 1 2 2 = 4 111 4

من فاهِكَ عبيرٌ ومسكْ = من فا هِ كَ عبي رنو مس كْ = 2 2 ه 1 3 3 2 ه
منْ 2 فا 2 هِـ 1 كَ 1 عبي 3 رُنْ 2 وَمِسْ 3 ك ه = 2 2 1 1 3 2 3 ه = 4 1 1 3 2 3 ه

على ضفافِ الحرف وقفت = على ضفا فل حرف و قف تُ = 3 3 2 3 1 3
على 3 ضفا 3 فِلْ 2 حرْ 2 وقفْ 3 ت 1 = 3 3 2 2 3 1 = 3 3 4 3 1
يارب يارب يطلع صح

[align=right]حاولي ثانية إلى أن تصلي عبلة فلم يبق لك الكثير.
وفقك الله.[/align]

**عبلة محمد زقزوق** · 16-07-2007, 10:33

رفرف علم بلادي فوق حصن الأعادي = رف رف ع لم ب لا دي فو ق حص نل ب لا أ عادي =
2 2 1 2 1 2 2 2 1 2 2 1 2 2 = 2 3 3 4 3 4 3 2
سارت تتهادى فوق صفحتي بلا هوادة = سا رت ت ت ها دى فو ق صف ح تي ب لا هـِ وا ده =
2 2 1 1 2 2 2 1 2 1 2 1 2 1 2 2 = 2
3 1 4 3 3 3 3 4
هِوادتن = هـِ وا دَ تن = 1 2 1 2 = 3 3
ياااااااااااارب

**الغريب** · 17-07-2007, 10:36

[align=right]
السلام عليك يا عبلة
لأني أريدك أن تطبقي قاعدة التقطيع جيدا في ما تبقى من دروس فسأعيد تقطيع هذه الجمل لتتبعي نفس الطريقة بحول الله: (أدرج لك الأرقام وسط الكلمات لكي يسهل عليك جمع م + س بالرقم 2 مباشرة وكذلك م + م + س بالرقم 3 مباشرة أما الحروف المتحركة المنفردة فنرقمها بالرقم 1 أو 3 ولا نجمع فيما بينها).

رفرف علم بلادي فوق حصن الأعادي = رَفْ 2 رِفْ 2 عَ 1 لَ 1 مُ 1 بلا 3 دي 2 فو 2 قَحِصْ 3 نلْ 2 أعا 3 دي 2 = 2 2 1 1 1 3 2 2 3 2 3 2 = 4 1 1 1 3 4 3 2 3 2
(2 2 نجمعهما 4 بما أنهما رقمين زوجيين وكذلك 2 2 2 = 6 وهكذا..)

سارت تتهادى فوق صفحتي بلا هوادة = سا 2 رت 2 ت 1 تها 3 دى 2 فو 2 قصفْ 3 حتي 3 بلا 3 هوا 3 ده 2 = 2 2 1 3 2 2 3 3 3 3 2 = 4 1 3 4 3 3 3 3 2

هوادةٍ = هوا 3 دتن 3 = 3 3

هاتي بكلمات أخرى يا عبلة وإن شاء الله توفقين. كلنا مررنا بنفس هذه الدروس ومن أخطاءنا تعلمنا.

لم يبق الكثير وتجتازين الدرس إن شاء الله يا عبله
لمْ 2 يبْ 2 قلْ 2 كثي 3 رَ 1 وتجْ 3 تا 2 زي 2 ندْ 2 درْ 2 سإنْ 3 شا 2 ءلْ 2 لا 2 هيا 3 عبْ 2 له 2 = 2 2 2 3 1 3 2 2 2 2 3 2 2 2 3 2 2 = 6 3 1 3 8 3 6 3 4

وفقك الله.[/align]

**هــري عبدالرحيم** · 17-07-2007, 15:17

سأعيد التمرين:
يا صاحب الأفق المحدود
يا/ صا/ حبلْ/أُ/ فقلْ/مح/دو/د
2 2 3 1 3 2 2 1=4 3 1 3 4 1
لماذا تصر على مسخي
لما/ذا/تصرْ/ رُ/ على/ مس/خي/
3 2 3 1 3 2 2 =3 2 3 1 3 4
ومسخ هذا الوجود
ومسْ/ خها / ذلْ / وجو/ د
3 3 2 3 1=6 2 3

**الغريب** · 17-07-2007, 22:16

المشاركة الأصلية بواسطة هــري عبدالرحيم مشاهدة المشاركة

سأعيد التمرين:
يا صاحب الأفق المحدود
يا/ صا/ حبلْ/أُ/ فقلْ/مح/دو/د
2 2 3 1 3 2 2 1=4 3 1 3 4 1
صحيح

لماذا تصر على مسخي
لما/ذا/تصرْ/ رُ/ على/ مس/خي/
3 2 3 1 3 2 2 =3 2 3 1 3 4
صحيح

ومسخ هذا الوجود
ومسْ/ خها / ذلْ / وجو/ د
3 3 2 3 1=6 2 3
النتيجة هي 3 3 2 3 1 دون جمع العديد 3 و 3.
(نجمع فقط الأعداد الزوجية مثل :2 2 = 4 أو 2 2 2 = 6 وهكذا.. أما الأعداد المنفردة مثل 1 أو 3 فلا نجمعها مطلقا سواء في هذا الدرس أو فيما تبقى من دروس الرقمي).

قد اجتزت الدرس هري لكن تذكر دائما قاعدة عدم جمع الأعداد المنفردة.

**هــري عبدالرحيم** · 18-07-2007, 07:46

أشكرك أستاذ الغريب على رحابة صدرك معنا.

الدرس الخامس في مبادئ الرقمي

الدرس الخامس في مبادئ الرقمي

تعليق

تعليق

تعليق

تعليق

تعليق

تعليق

تعليق

تعليق

تعليق

تعليق

تعليق

تعليق

تعليق

تعليق

ما الذي يحدث