( الإذن تعشق قبل العين أحيانا)

عفوا أرجو ألا ينصرف الانتباه إلى أن الاستشهاد بشطر بشار أن الحديث سيكون عن العشق والعشاق أو الشعر والشعراء أو قضايا العشق الاذنية بدا من عشق المكفوفين والعشق بوساطة الهاتف 0000 الخ
لان هذا الأمر ليس من وكد فردوس الأطفال ولأمن مهمة القائمين عليها بل الحديث عن موضوعة أخرى من موضوعات أدب الأطفال وهي الإذاعة بوصفها وسيلة مهمة من وسائط تقديم أدب الطفل وان كانت الإذاعة قد انحسرت وفسحت المجال أمام التلفاز وقنواته الفضائية المتعدد حد التشتت غير الإذاعة لما تزل موجودة ويمكن استثمارها لتقديم أدب الأطفال إلى حد ما.
فالإذاعة وان كانت تعتمد على حاسة السمع فقط غير أنها تداعب خيال المستمع وتحول الصوت إلى عمليات تخيلية في ذهن الإنسان مما تزيده متعة فضلا عن الفائدة
لذلك يجب أن تكون صناعة برامجها على نحو دقيق ومبرمج بحيث يستغل الإمكانات الصوتية كلها من حيث الموسيقى والمؤثرات الصوتية والقدرة الصوتية والإلقائية التي تحول الكلمات إلى صور صوتية نابضة بالحياة سيما مع برامج الأطفال التي يجب أن تقدم بأسلوب غير مباشر وبقدرة أدبية تستثير خيال الطفل وتجعله اقرب إلى البرنامج ولا يتشتت ذهنه لذلك يجب أن تقدم البرامج على نحو قصصي وحواري ويجب أن يتمتع بقدرة أدبية رفيعة واسلوب قرائي مميز بحث تكون مخارج الحروف واضحة والأداء الالتقائي ممعنا بحيث يكون الصوت ذا معنى.كما يجب أن تتنوع الفقرات بحيث تنطوي كل فقرة على شيئ جديد يشد انتباه الطفل فضلا على الإيجاز والوضوح وسلاسة اللغة وبساطة تراكيبها التي تراعي المستوى الإدراكي للطفل.
تتعد البرامج الإذاعية وتختلف ويمكن أن نحدد عدد منها وعلى النحو الأتي:
1- المسرحيات: ويجب أن تكون قصيرة ومثيرة بحيث تشد انتباه الطفل سيما عندما تقدم الشخصيات وكأنها حية أمام الطفل ويجب ن تتنوع شخصياتها إنسانية- أطفال وكبار- وحيوانية واقعية وخيالية سما تلك التي يصعب تصورها وتصويرها لذلك تقدم أصوات بالاذا عة
2- القصة: وتقدم الألوان القصصية كلها على أن تتم صياغتها بما يناسب الأطفال وان تقدم على أنها قصة مروية أو من خلال برنامج حواري ويجب هنا استخدام المؤثرات الصوتية بحث تشد الطفل إليها
3- الشعر : الشعر موسيقى الروح التي تعزف على أوتار القلب فتهز الوجدان وتسلب اللب وتشغله عن كل شي الاها وهذا ينطبق على الكبار والأطفال لذلك يجب الاهتمام به وتقديم على نحو فني جمالي من حيث الإلقاء واستخدام المؤثرات الموسيقية ولا باس وبل وينبغي الاستعانة بالأطفال في الإلقاء
4- البرامج الحوارية : ويتم استضافة شخصيات هامة تصلح قدوات للأطفال اوأطفال مميزون ويجب أن تقدم على نحو قصصي وحواري مبسط
5- البرامج الإخبار ية العامة : ويجب أن تقدم على نحو حواري وقصصي مبسط ويجب أن يهتم باخبار الأطفال أيضا
6- البرامج التعليمية: وهي برامج تقدم القيم التعليمية للأطفال على نحو سلس وسهل وتقدم من الكبار والأطفال على حد سواء
7- برامج المسابقات: وهو برنامج يقدم المعلومات العامة والقيم التربوية والأخلاقية والدينية والوطنية على نحو سلس ومبرمج من خلال الأسئلة والأجوبة
هذه عدد من البرامج التي تقدم للأطفال من خلال الإذاعة والتي يجب أن تتسم بعدد من الاشتراطات الفنية والفكرية والإخراجية ومنها:
1- أن تقم قيما تربويا وأخلاقية مناسبة وعلى نحو فني وغير مباشر إي الابتعاد عن النصائح الفجة
2- أن تخرج إخراجا فنيا مناسبا بحيث يراعى فيه مستوى الأطفال الإدراكي وطبيعة الإذاعة التي تخاطب حاسة واحدة
3- أن تثير الأطفال بحيث يتابعون البرامج
4- يجب أن تكون مقدمة البرامج الموسيقية مشوق ومعبرة عن البرامج
5- أن تكون الانتقالات من برنامج إلى أخر مشوقة بحيث تجدد انتباه البرنامج
6- أن تكون البرامج وحدة متكاملة ولا يوجد فيها أي حشو مفتعل ينفر الطفل
7- ان يكون للبرامج خط فكري واضح ومتصاعد
8- أن تتناسب مع مستوى التطور اللغوي للطفل مع العمل على تطوير قاموس الطفل
9- أن تقدم بالأوقات المناسبة
10- أن يستخدم المخرج كل الإمكانات الإخراجية المتاحة
11- أن تكون الشخصيات صادقة ومعبرة عن افكار قيمة
12- أن تتمتع الشخصيات المقدمة للبرنامج بقدر واف من الطرافة والفكاهة.
مع اسمي اعتباري