أخي مصطفى البكري،حفظك الله؛
شكرالله عنايتك بالموضوع وأجزل عطاءك، وهوذو الفضل العظيم
دمت في رحمة الله
```html id="7r1mda"
```
🔍 البحث المتقدم في الملتقى
البحث يتم عبر Google داخل المنتدى
النَّقْد الأدبي وحِكَمُه
تقليص
X
-
عزيزي عبد الرحيم محمود، حفظه الله؛
ما زاد فيض كرمكم الموضوع إلا نصاعة وبيانا، فشكر الله لكم لطف معشركم الذي رفعكم إلى ذروة قلوب الأحبة.
كلمات رصينات، جاءت لتبين المراد من النقد، ولتشد على أزر الأخلاق، وفي نظري هذا التلاحم والذي استعجمه أخونا مصطفى البكري حفظه الله بين النقد والأخلاق هي الركيزة التي تفصل بين الأدب الإسلامي وسلة التعهر والفسق.
فالأدب الذي ارتمى في أحضان المجون لا يمكن ان ننفي عنه أدبيته، لكنه ليس من الأدب الإسلامي في شيء.
كذلك الأدب الذي اشتمل على مصطلحات كنيسية لا يمكن أن ينسب للأدب الإسلامي وإن نسب للأدب النصراني، والفارق بين هذه الكتابات الأدبية هي المرامي والأهداف ، فلئن رام الأديب نزاهة أدبية وجد نفسه يكتب أدبا إسلاميا، كائنا من كان.
بارك الله فيكم ودمتم في رحمة الله
اترك تعليق:
-
-
أ خي مصطفى بكري، حفطك الله؛
شكر الله لك نصحك، فكلامك أبدى ما كان خافيا وجنح إلى كشف ما كان متسترا:
تسأل أخي الكريم ما النقد الأدبي؟
فالنقد الأدبي هي الدراسة التحليلية بحثا عن عتبات النص ومفاتيحه لنمكن القاري من تنسم نسائم الأنفاس الذي اختزنها الكاتب سواء في عبارات سطوره، أو في سطوع أضوائه،او ما لفها بين سطوره، وكانت هاجسه لدى كتابة نصه.
فالنقد إذا تتبع لخطى الأديب إبرازا لما خفي من لآلئه، وما تفتق عن نفس روحه وهو يسلس للقلم الانقياد ليعرب عما تختزنه روحه من مشاعر جياشة، سجل يراعه نماذج من بوارق خياله في صور شدت الانتباه، فكان منها المبتكر والمقتبس من أنفاس فنانة، ومن بوح عندليب شدى شدوه في حديقته الغناء.
وليس النقد حكم على النص الأدبي وهو ما يفسد ذائقة الأديب الذي يحرمنا مما دار من إرهاصات لدى الكاتب؛ لنشاركه أشجانه وأحزانه وأفراحه وأتراحه ومتعته وأبعاد أنفاسه وأفكاره.
أخي الكريم:
بقيت لي الإشارة بأنما اقترحته من عنوان "النقد الأدبي وأحكامه" فإنك أدرى بالأحكام وأقسامهامن واجب ومستجب ومباج ومكروه وحرام، والإشارة إلى حِكمها تبدي ما ينبغي فعله مع حظر تركه، وفق المقدار الذي يجب لسد الحاجة وأداء الواجب، وهذا هومقتضى الحكمة.
ولئن أطل الموضوع براسه على عجلة من أمره فبمداخلتك ومداخلة الأستاذ حسون ارتقى مطيته واستوى بيانه والكمال دوما لله.
شكرا على تصبرك، لاستخراج من النار نورا يستضاء به.
دمت في رحمة الله
اترك تعليق:
-
-
أخي الأستاذ أبو صالح،
{قَالَ رَبِّ اغْفِرْ لِي وَلأَخِي وَأَدْخِلْنَا فِي رَحْمَتِكَ وَأَنتَ أَرْحَمُ الرَّاحِمِينَ }[الأعراف : 151]
{قَالاَ رَبَّنَا ظَلَمْنَا أَنفُسَنَا وَإِن لَّمْ تَغْفِرْ لَنَا وَتَرْحَمْنَا لَنَكُونَنَّ مِنَ الْخَاسِرِينَ }[الأعراف : 23]
اترك تعليق:
-
-
اخي الكريم محمد جابري تحية طيبة :
اشكرك على عنايتك بالموضوع . اتحت لي قراءة المقال مرة ثانية فخرجت بنفس التصور السابق لانك كررت نفس الاطروحة بنفس الطريقة .حين قال الاستاذ حسون انك ركزت في خطابك على النقد الشكلي فهو يقصد موضوع النقد وليس لغته واسلوبه .
لقد اجتهدت في تبليغ المعنى الحقيقي للنقد واستعنت بلغة بديعية مشذبة ومسبوكة وهي زاخرة بالوان اساليب البديع كالجناس والطباق والمجاز والستعارة. وبفضل كل هذه الخصائص الاسلوبية التي وظفتها استطعت ان ترسم لوحات فنية للنقد ؛ ولم تقرر حقائقه . اذا تاملها القا رئ شعر بالاطراب والمتعة وتلك هي وظيفة النص الادبي وليس النص النقدي. فلا نقد ولاتعريف للنقد بدون لغة واصفة ذات المعني التقريري المباشر؛ فهي لغة العقل قبل كل شيء ؛ تستوعب المفاهيم المحددة للمصطلحات النقدية ؛ وتضبط حدود اجراءاتها المنهجية . تامل هذا الكلام البديعي الساحر عن النقد وصنفه في مجاله الحقيقي ، باعتباره ممارسة ابداعية تعكس شاعرية اللغة ومستلزمات النص الادبي ؛ او نشاطا فكريا يعكس حقائق ومستلزمات النص النقدي.. ؟ كتبت قائلا :
" كما تراه ( أي الاديب ) سلك مسلكا روحيا تنسم من عبقه عطر الاخلاق الرفيعة تهذيبا لالفاظه وتطهيرها مما يدنس مكانته بين الاقران ليستروح منه القارئ روائح التواضع للحق وجميل الذلة للمؤمنين والعزة على الكافرين؛ فضلا عن تشذيب رعونة النفس الخبيثة وماتخبؤه من حياة مكرها ؛ وعقارب غدرها ؛ ودنس اهانة غيرها "
وفضلا عن ذلك ما الغاية من هذا النص الذي يرمي الى تحديد مفهوم الاديب بدل مفهوم الناقد ؟هل الابداع الادبي والتفكير النقدي وجهان لعملة واحدة عن ايهما تكلمت اصبت ؟ ... ما هو الرصيد المعرفي الذي يستوعبه القارئ عن النقد و حكمه ؟
ان الحديث عن النقد ( وحكمه) بلغة مجازية وايحائية هو قلب للمعادلة ووضع العربة امام الفرس؛ يتحول بفضلها النص المقالي الى مقامة ادبية من مقامات الهمذاني .
صياغة مفهوم محدد للنقد في هذا المقال تظل بعيدة المنال ؛ وغموض المفهوم لا يحتاج الى اكثر من دليل او اكثر من توضيح . اذ يكفي القارئ تامله هذا النص ليدرك حقيقة ما اذهب اليه. كتبت قائلا في نهاية المطاف :
ة " النقد الادبي تحليل لانفاس الادباء وما تفيض به خلجاتها ؛واهتزاز لكل برة تدغدغ المشاعر؛ ولكل خفقة قلب تسقي الذات بماء الحياة ؛ والتنسم من هذا وذاك فضلا عن جمال اللوحةالاخاذ جولات الوقائع في دنيا الناس بالامها واماله سواء في بيئته او في قطره او .................."
اخي محمد ؛ ماهو الخيط الرابط بين تحليل الانفاس اوالنفوس وجولات الوقائع في حكايتك عن النقد ؟ لقد احسنت صنعا حين انهيت تعريف النقد بنقط حذف . لو استرسل كلامك في تعريف مفهوم النقد على هذا النحو لدخلنا كل الدروب الا درب النقد ، وطرقنا كل الابواب الاباب النقد .لذلك اكتفينا بما بين ايدينا ؛ وسلمنا بان النقد( تحليل لانفاس الادباء او نفوسهم وهو المراد .....) .هو ( اهتزازلكل نبرة........) هو(التنسم من هذا وذاك.... ) هو (التفكير في جمال اللوحة الاخاذ ) هو (جولات في دنيا الناس.......) (في البيئة او القطر او...........) بنقط حذف هذه منحتنا حرية الاختيار في السير قدما داخل المجال المعتم والغامض لمفهوم النقد ؛ او الاكتفاء بزاد المعرفة الملتبسة عن النقد ؛ المكتسبة من ملفوظ الكلام.
شكر الله لك . ولك الفضل في تحريك الا
اترك تعليق:
-
-
ألا تظن يا محمد جابري يكفي ما وصل به الحال من سوء الفهم والتشويه المتعمد والفجور في الخصومة لاستخدام ألفاظ ومصطلحات ورمي التهم بأنني أدعي كذا وكذا على مزاجك بافتراءات بعيدة كل البعد عن ما ورد في منصوص العبارات التي استخدمتها أنا،المشاركة الأصلية بواسطة محمد جابري مشاهدة المشاركةأبو صالح؛
ه اهي قد بدأت تظهر وفضائحك، فأنت تجري بهذا الموضوع في كل مكان وحسب مقالاتي ومداخلاتي هذه المرة الثالثة.
ما الذي تريده بفعلك أئنك أعلم علماء زمانك؟؟؟
لم هذا الترفع على الخلق؟؟؟
قلت لك مرارا دع الخلق للخالق، فهو أرحم بهم وابك على خوصة نفسك ستدخل قبرك وحيدا.
كل ذلك بسبب اختلاف في وجهات النظر على موضوع لم اقتنع بحججك وأدلتك التي قدمتها حتى الآن
فبالنسبة لأول مداخلة كتبتها في هذا الموضوع كانت موجهة لهاجر مدقن في المداخلة رقم 7 في الرابط التالي
وحسب علمي أنها عضوة في الملتقى وحتى لديها صلاحيات إدارية
أردت أن تصدق وتستفيد مما كتبته فبها ونعم
لم ترد أن تصدق فأنت حر وذنبك على جنبك
إعادة نشري نفس المداخلة بنفس الطريقة في الموضوع التالي
الشعر شعر .. والنثر نثر .. والهلوسة هلوسة!
والذي يشارك به العشرات والموضوع ليس لك أنت شخصيا ولم أقتبس مداخلة لك في ردّي أصلا، وأنا لست من النوع الذي لا يصرّح بوجهة نظره لصاحب العلاقة بالاسم عندما أريد توجيهها لشخص بعينه، فلو كان هدفي أنت بالتحديد لوجهتها لك بالاسم
أنت حر في طريقة فهمك لمداخلتي ولا استطيع التحكّم في ذلك ولم أرد على مداخلتك التي تجاوزت العرف المقبول من وجهة نظري لأن مداخلتك لم توجه لي بالاسم،
فلذلك أنت حر بوجهة نظرك فأنت من سيحاسب عليها
هذا الذي افهمه وأطبقه من أصول الحوار والتعايش مع الرأي الآخر، أتمنى أن تكون هذه المداخلة الأخيرة في هذه الخناقة المفتعلة من قبلك
ما رأيكم دام فضلكم؟
اترك تعليق:
-
-
أبو صالح؛
هاهي قد بدأت تظهر فضائحك، ومقدار معرفتك باللغة ما دمت تجري بهذا الموضوع في كل مكان وحسب مقالاتي ومداخلاتي هذه المرة الثانية.
ما الذي تريده بفعلك؟ أتريد أن نشهد بأنك أعلم علماء زمانك؟؟؟ وأنت لم تحسن الرد على كل موضوع على حده؟
لم هذا الترفع على الخلق؟؟؟ ما الذي تبتغيه من هذه الدنيا؟
قلت لك مرارا دع الخلق للخالق، فهو أرحم بهم وابك على خوصة نفسك ستدخل قبرك وحيدا.
والحمد لله أن استطعت أن أكسر عليك بيضتك وأخرجك من غلافك لتكتب جوابين.
اترك تعليق:
-
-
فاتت عنك أشياء لا أدري إن كانت مقصودة أم لا يا محمد جابري، بأن هذه المداخلة منقولة من مكان آخر ووضعت عنوان ورابط الموضوع للتنبيه على ذلك، وحتى الصيغ في العبارات من الواضح موجهة بصيغة التأنيث وليس بصيغة التذكير، فأن لم تنتبه للسطور الأولى التي تجاوزتها في اقتباسك، كان من المفروض أن تنتبه إلى صيغة التأنيث
اللهم أرنا الحقّ حقّا وأرزقنا اتباعه وأرنا الباطل باطلا وأرزقنا اجتنابه
ما رأيكم دام فضلكم؟
اترك تعليق:
-
-
أبو صالح
تقول: أنا لم أتحرّش بأحد في هذا الموضوع على سبيل المثال كما هو الحال في كل المواضيع الأخرى، أنا طرحت وجهة نظري في مسألة اثارت انتباهي للتعليق عليها:
ومن وجهة نظري بسبب الجهل اللغويّ، والضبابيّة اللغويّة تجدين أغلب النصوص الأدبيّة في ما يتم نشره في المنتديات على سبيل المثال لا يوجد تجانس بين ما تم استخدامه من تعبيرات مع حقيقة استخدامها وفق الواقع، ولذلك تفقد المصداقيّة المعنويّة في النص على الأقل، ناهيك عن تفكّك النص إلى مجموعة من الجزر غير متّصلة في بحر عنوان النص
والإشكاليّة الأخرى تجدين التعليقات عليها وبسبب الجهل اللغويّ، والضبابيّة اللغويّة من قبل أعضاء المنتديات تكيل المدح والتبجيل لمثل هذه النصوص، بسبب أن كُتّابها لا تستطيع التمييز فتُركّز على نقطة واحدة أثارت انتباههم ويكتب تعليقه بشكل عام للنص من خلال هذه النقطة والتي ربما أساء فهمها أصلا، مما تؤدي إلى أن يكبر رأس من كُتبت له ويظن أنه المتنبي في زمانه، وهذه مصيبة كبيرة يجب أن نجد حلّاً لها، وذلك بأن يتعوّد كل منّا عند مدح أو قدح أي شيء، أن يُحدّد ذلك المقطع بالتحديد، وأن نتجاوز الكلام العام ما أمكن لذلك سبيلا
الجهل اللغويّ، والضبابيّة اللغويّة أدّت إلى اسلوب معين في القراءة والفهم والتعبير، يعتمد على القوالب لتجاوز هذا النقص والضبابيّة اللغويّة، فأصبح كل منّا لديه قوالب خاصة للأصحاب، وقوالب أخرى لغير الأصحاب،
ألست تتهم كل من تدخل في الموضوع؟
من المقصود بكلامك مما سطرته بالأحمر؟
1- هجوم على النص؛
2- اتهام لكل المتدخلين بعدم فهم اللغة؛
3- اتهام لكل الردود داخل الملتقيات بكونها متحزبة؟
كل الناس حمقى إلا أنت ... كل الناس لا يعلمون إلا أنت...كل الناس متحزبون إلا أنت...
ولم أريد الرد على ما جاء بخصوص ردودي في مقال آخر فاعلم بأن كلام العقلاء يصان عن العبث والاتهامات المجانية لا تجلب لك نفعا.
اترك تعليق:
-
-
يا محمد جابري أنا لم أتحرّش بأحد في هذا الموضوع على سبيل المثال كما هو الحال في كل المواضيع الأخرى، أنا طرحت وجهة نظري في مسألة اثارت انتباهي للتعليق عليها،المشاركة الأصلية بواسطة محمد جابري مشاهدة المشاركةأبو صالح
لو اتهمتني شخصيا ما كنت لأرد؛
أما أن تتهم كل من علق على الموضوع فهذه هي الطامة.
أضف إلى ذلك بأن كل الناس لا يعرفون اللغة العربية، ولغتك الخشبية تبكي بكاءها
استحيي من الله إن لم تستحيي من الناس، واترك الناس لرب الناس قبل أن....
سلاما..............سلاما.............سلاما
وتجد تعليق عبدالرحيم محمود على مداخلتي وكيف فهمها هو، لو كان بها أي شيء خاطئ لما استخدم تعبير الرائع قبل مداخلتك التي من الواضح الخلفية العدائية التي صيغت بها وحوت ما حوته وزدت عليها الآن بمداخلتك الجديدة
وأنا كما في العادة أكرّر أنا مسؤول عن نص كلماتي وتعبيراتي ولست مسؤول عن طريقة فهمك لها خصوصا عندما تريد إخراجها عن السياق لدرجة أن تدخل عدم الحياء بها من الله ومن الناس
أنت طلبت دليل على كلامي وأتيت لك بدليل من أقوالك والمسألة بالنسبة لي ليست شخصية والدليل روابط الأمثلة الأخرى التي وضعتها في نفس المداخلة،
أنت تريد أن تحوّل الإختلاف في وجهات النظر إلى نزاع شخصي وتنظم إلى بقية من لا يتحمّل النقد هذا شأنك أنت، وسأشكرك دوما في حالة إهداء عيوبي لي في أي وقت وبأي طريقة تراها أنت، لأنني أؤمن إنني بشر، ويُهمّني أن أعرف أخطائي حتى أتمكن من العمل على تجاوزها إن أمكن وأطلب المغفرة من الله على هذا التقصير
ما رأيكم دام فضلكم؟
اترك تعليق:
-
-
أبو صالح
لو اتهمتني شخصيا ما كنت لأرد؛
أما أن تتهم كل من علق على الموضوع فهذه هي الطامة.
أضف إلى ذلك بأن كل الناس لا يعرفون اللغة العربية، ولغتك الخشبية تبكي بكاءها
استحيي من الله إن لم تستحيي من الناس، واترك الناس لرب الناس قبل أن....
سلاما..............سلاما.............سلاما
اترك تعليق:
-
-
أشكرك يا محمد جابري لتوفير أجواء موضوعيّة لي لاستخدام ما ساستخدمه لتوضيح وجهة نظري بهذه المداخلة، عمّا طرحته في مداخلتي السابقة في هذا الموضوع، هل تريد دليل على كلامي على مفهوم القوالب والميزانين يا محمد جابريالمشاركة الأصلية بواسطة محمد جابري مشاهدة المشاركةالأستاذ أبو صالح؛
لا يسعني إلا أن أقول :
ســــــلامــــــا ســــــلامــــــا ســــــلامــــــا
أتدري ما تقول: في قولك "الجهل اللغويّ، والضبابيّة اللغويّة أدّت إلى اسلوب معين في القراءة والفهم والتعبير، يعتمد على القوالب لتجاوز هذا النقص والضبابيّة اللغويّة، فأصبح كل منّا لديه قوالب خاصة للأصحاب، وقوالب أخرى لغير الأصحاب،"
عجبا لك!!! فلغتك لا ترقى للغة الأدباء، وكلامك جمل محفوظة تنثرها في كل موقع، وروابط ترشد إليها كأنها قوامس!!!
من يريد أن ينكر على الرجال فليكن في المستوى، الأدبي وبخاصة الأخلاقي،
اتهام الرواد والمبدعين بالضبابية اللغة والجهل بها
تتهم كل من مرعلى الموضوع بالضبابية والجهل اللغوي: بالله عليك
ما هذا الأسلوب بأخلاق النبلاء ؟
قف مع جملتك وحللها لتر أي مستوى لغوي تنتقد به الدكاترة المحترمين؟
مجانية الاتهام
وتتهم الناس بالتحزب لبعضهم، فكانوا أصدقاء وأعداء. فأنت لا تتهم شخصا وإنما تهمة مجانية لأهل الملتقى. أتدري ما تلفظ من ألفاظ!!!
انزل من برجك العاجي وتلطف مع الناس لعلهم يغضون الطرف عن مصائبك اللغوية...
راجع الفرق بين ردودك علي في الموضوع التالي
نحو تجديد الفقه باعتماد ضوابط السنن الإلهية
في الرد الأول وضعتني في قالب الأصحاب فكيف كان ردّك
وفي الرد الثاني وضعتني في قالب غير الأصحاب فكيف كان ردّك
وسبحان الله لا يوجد فرق يذكر بين مداخلتي الأولى ومداخلتي الثانية لا من حيث توقيت نشرها ولا من حيث فحواها، حتى يمكن أن نقول لك الحق في تغيير وجهة نظرك ما بين مداخلة وأخرى، فالمداخلة الأولى والثانية لي لم يتغير فيها شيء يذكر في القالب العام
فأيّ توصيف أكثر أدبا وأخلاقا في كيفية فهم تصرفك وتغيير موقفك ما بين مداخلة وأخرى هل أفهمه وأصفه على أنه جهل لغويّ وضبابيّة لغويّة؟ أم تريد أن أفهمه بطريقة أخرى لكي استخدم وصف الكذب أم الدجل أم النفاق أم التدليس اللغوي؟
ولا أدري لماذا لم تستخدم الآية كاملة هذه المرّة بدل أن تستخدم فقط نهاية الآية وكررتها، سلاما سلاما سلاما
وستجد كذلك الكثير من الأمثلة في المواضيع والروابط التالية لو أحببت زيارتها
هل نفهم العربية؟ ولماذا لا نفهمها؟ وكيف نتجاوز ذلك؟
هل لغة ثقافتنا ومثقفينا الحاليين لها أي علاقة بلغتنا العربية؟
ما رأيكم دام فضلكم؟
اترك تعليق:
-
-
الأستاذ أبو صالح؛
لا يسعني إلا أن أقول :
ســــــلامــــــا ســــــلامــــــا ســــــلامــــــا
أتدري ما تقول: في قولك "الجهل اللغويّ، والضبابيّة اللغويّة أدّت إلى اسلوب معين في القراءة والفهم والتعبير، يعتمد على القوالب لتجاوز هذا النقص والضبابيّة اللغويّة، فأصبح كل منّا لديه قوالب خاصة للأصحاب، وقوالب أخرى لغير الأصحاب،"
عجبا لك!!! فلغتك لا ترقى للغة الأدباء، وكلامك جمل محفوظة تنثرها في كل موقع، وروابط ترشد إليها كأنها قوامس!!!
من يريد أن ينكر على الرجال فليكن في المستوى، الأدبي وبخاصة الأخلاقي،
اتهام الرواد والمبدعين بالضبابية اللغة والجهل بها
تتهم كل من مرعلى الموضوع بالضبابية والجهل اللغوي: بالله عليك
ما هذا الأسلوب بأخلاق النبلاء ؟
قف مع جملتك وحللها لتر أي مستوى لغوي تنتقد به الدكاترة المحترمين؟
مجانية الاتهام
وتتهم الناس بالتحزب لبعضهم، فكانوا أصدقاء وأعداء. فأنت لا تتهم شخصا وإنما تهمة مجانية لأهل الملتقى. أتدري ما تلفظ من ألفاظ!!!
انزل من برجك العاجي وتلطف مع الناس لعلهم يغضون الطرف عن مصائبك اللغوية...
اترك تعليق:
-
ما الذي يحدث
تقليص
الأعضاء المتواجدون الآن 8465. الأعضاء 1 والزوار 8464.
أكبر تواجد بالمنتدى كان 1,072,363, 21-10-2025 الساعة 14:58.
اترك تعليق: