الأخت مينا عبدالله
اهلا وسهلا بك هنا-ويبدو انك مطلعة مثقفة وعاشقة للعلم وللبرمجة وهذا جدي وهو اول شروط الدخول لهذا العلم
بالفعل هذا لاعلم يجعلك اكثر تفهماً لمعاملة الناس ويجعلك لاتسيئين الظن بهم-بل ويجعلك تعاملين كل انسان على نمطه وهذا اهم علوم البرمجة
-كتاب آفاق بلا حدود للتكريتي يشرح البرمجة في سلاسة وسهولة -اما الأستاذ طارق السويدان والذي استفدنا الكثير من محاضراته فهو صاحب افضل كتب للتدريب -بصراحة اجود كتب تدريب عالساحة
-بالنسبة لتفهمك للناس-فقد كانت أخر مرحلة تقريباً لممارسة تدريس البرمجة كانت -دراسة ممارس متقدم-فهي كانت كالتالي-مساعد ممارس-ممارس-ممارس معتمد-مارس متقدم -وهنا كانت نظرية في منتهى الإبداع -ووهي -نظرية بنز-مثلث مثلث سيارة بنز العالمية-فهذا المثلث خطير على حياة الفرد-عندما يحتضنه فيقول-انا لااعرف-هذا الضلع الأول -انا لااقدر-هذا الضلع الثاني-انا لااصلح-وهذا هو الضلع الثالث-بهذه الأضلع الثلاثة يضع الشخص نفسع في الخضيض -في القنوت-في اليأس -في قتل الذات بل تحقير الذات عندما يقول انالااصلح-او لايليق بي-مثلا لايليق بي ان اكون استاذ-لايليق بيان اصبح دكتوروهكذا
-وأهم ماعرفناه عن الطاقة هو بقدرة الله قادرين على تسخير تلك الطاقة ولا نقول لانعرف-لانقدر-لانستحق-ولا نضع انفسنا مسجونين في ذلك المثلث المحبط للعقل والمجمد للروح والذهن
اما عن حفظ القرأن بطريقة البرمجة-فهي واقعة تحت بند او نظرية فرضيات البرمجة-فهناك فرضية تقول اذا قلت انا استطيع فأنت تستطيع واذاقلت انا لااستطيع فأنت لاتستطيع
-اذا قلت انا عبقري فانت عبقري واذا قلت انا غبي <فانت مثلما قلت-يضع الإنسان نفسه فيما يقوله
وهنا نعود لمثلث -مرسيدس-بنز-حيث يقول-انا لااعرف كيف يمكن ان احفظ الكتاب الكبير هذا-ويقول لااعرف كيف قدروا ان يحفظوه-انا لااقدر-لكوني لاامتلك ذاكرة مثلهم
ولما لا
ايضا من فرضيات البرمجة لتصل الى ماوصل اليه الناجحون عليك ان تتبع نفس الخطوات التي اتبعوها
ومهمة البرمجة -او كيف يمكنه ان يحفظ القرآن الكريم عن طريق البرمجة-هي ان يكمن امام استاذ ماهر في البرمجة ليزيل له فكرة -بنز-ويخرجه من حصار المثلث القاتل او الهالك ويجعله يدخل في اطار المبدعين والنوابغ-يكفي ان نريه طفل عمره سبع سنوات يتلو القرآن
يكفي ان نريه اطفال لايتحدثون العربية ويحفظون القرآن وبالتجويد وافدغام والإظهار
مهمة البرمجة ان تجعله يثق في نفسه
واستغفر الله العظيم من ان نلحد-ولكن الذين صنعوا هذا العلم ليسوا بمسلمين -فهم لايقدمون المشيئة-والحمد لله كل اساتذتنا ومدربينا مسلمين ويعلمونا متى نستخدم المشيئة -بل صاروا يقرنون العلم بالدين -لقوله تعالى ومااوتيتم من العلم إلا قليلا-لذلك كان الخلاف بين رجال الدين ومدربوا البرمجة -لكن الحمد لله فقد تفهمها ايضا الكثير من رجال الدين واصبحت المعلمات والمعلمين متدربين عليها لكي تسهل عليهم معاملة الطفل والتلاميذ
ارجو ان اراك قريبا مدربة معنا ودمت
اهلا وسهلا بك هنا-ويبدو انك مطلعة مثقفة وعاشقة للعلم وللبرمجة وهذا جدي وهو اول شروط الدخول لهذا العلم
بالفعل هذا لاعلم يجعلك اكثر تفهماً لمعاملة الناس ويجعلك لاتسيئين الظن بهم-بل ويجعلك تعاملين كل انسان على نمطه وهذا اهم علوم البرمجة
-كتاب آفاق بلا حدود للتكريتي يشرح البرمجة في سلاسة وسهولة -اما الأستاذ طارق السويدان والذي استفدنا الكثير من محاضراته فهو صاحب افضل كتب للتدريب -بصراحة اجود كتب تدريب عالساحة
-بالنسبة لتفهمك للناس-فقد كانت أخر مرحلة تقريباً لممارسة تدريس البرمجة كانت -دراسة ممارس متقدم-فهي كانت كالتالي-مساعد ممارس-ممارس-ممارس معتمد-مارس متقدم -وهنا كانت نظرية في منتهى الإبداع -ووهي -نظرية بنز-مثلث مثلث سيارة بنز العالمية-فهذا المثلث خطير على حياة الفرد-عندما يحتضنه فيقول-انا لااعرف-هذا الضلع الأول -انا لااقدر-هذا الضلع الثاني-انا لااصلح-وهذا هو الضلع الثالث-بهذه الأضلع الثلاثة يضع الشخص نفسع في الخضيض -في القنوت-في اليأس -في قتل الذات بل تحقير الذات عندما يقول انالااصلح-او لايليق بي-مثلا لايليق بي ان اكون استاذ-لايليق بيان اصبح دكتوروهكذا
-وأهم ماعرفناه عن الطاقة هو بقدرة الله قادرين على تسخير تلك الطاقة ولا نقول لانعرف-لانقدر-لانستحق-ولا نضع انفسنا مسجونين في ذلك المثلث المحبط للعقل والمجمد للروح والذهن
اما عن حفظ القرأن بطريقة البرمجة-فهي واقعة تحت بند او نظرية فرضيات البرمجة-فهناك فرضية تقول اذا قلت انا استطيع فأنت تستطيع واذاقلت انا لااستطيع فأنت لاتستطيع
-اذا قلت انا عبقري فانت عبقري واذا قلت انا غبي <فانت مثلما قلت-يضع الإنسان نفسه فيما يقوله
وهنا نعود لمثلث -مرسيدس-بنز-حيث يقول-انا لااعرف كيف يمكن ان احفظ الكتاب الكبير هذا-ويقول لااعرف كيف قدروا ان يحفظوه-انا لااقدر-لكوني لاامتلك ذاكرة مثلهم
ولما لا
ايضا من فرضيات البرمجة لتصل الى ماوصل اليه الناجحون عليك ان تتبع نفس الخطوات التي اتبعوها
ومهمة البرمجة -او كيف يمكنه ان يحفظ القرآن الكريم عن طريق البرمجة-هي ان يكمن امام استاذ ماهر في البرمجة ليزيل له فكرة -بنز-ويخرجه من حصار المثلث القاتل او الهالك ويجعله يدخل في اطار المبدعين والنوابغ-يكفي ان نريه طفل عمره سبع سنوات يتلو القرآن
يكفي ان نريه اطفال لايتحدثون العربية ويحفظون القرآن وبالتجويد وافدغام والإظهار
مهمة البرمجة ان تجعله يثق في نفسه
واستغفر الله العظيم من ان نلحد-ولكن الذين صنعوا هذا العلم ليسوا بمسلمين -فهم لايقدمون المشيئة-والحمد لله كل اساتذتنا ومدربينا مسلمين ويعلمونا متى نستخدم المشيئة -بل صاروا يقرنون العلم بالدين -لقوله تعالى ومااوتيتم من العلم إلا قليلا-لذلك كان الخلاف بين رجال الدين ومدربوا البرمجة -لكن الحمد لله فقد تفهمها ايضا الكثير من رجال الدين واصبحت المعلمات والمعلمين متدربين عليها لكي تسهل عليهم معاملة الطفل والتلاميذ
ارجو ان اراك قريبا مدربة معنا ودمت
تعليق