المشاركة الأصلية بواسطة د. م. عبد الحميد مظهر مشاهدة المشاركة

[align=right]

مرحبا بالأستاذ العزيز الدكتور عبد الحميد

اشتقنا لتواجدك القيم ومشاركاتك المنظمة دائما

وفق المنهج العلمي هنا في الحوار الإجتماعي ..

وأضم صوتي لصوتك في هذا الموضوع المهم

وننتظر الأستاذ الفاضل حامد إن شاء الله ..

تقبل د. عبد الحميد كل التقدير والإحترام












ماجي

الأستاذ الفاضل حامد ..

ننتظرك فهل ستكمل معنا هذا الحوار القيم

حول العلاقة بين الكاتب والقارىء

والنص المكتوب ؟؟

كل الشكر والإحترام







ماجي

00- رسالة (النص)
00- مرسل (الكاتب)
00-مستقبل (القارىء)
00-وسط ناقل ( اللغة)
00- محيط ثقافى و اجتماعى وفكرى يؤثر فى المرسل (الكاتب) و المستقبل ( القارىء)

1) كتابة الرسالة
فكر و مشاعر وتصورات و آراء و أحكام ، وترميز الرسالة بواسطة اللغة. و عملية اختيار التعابير و الكلمات تتأثر بوجود عقل الكاتب فى وسط اجتماعى محدد وبحالة نفسية سببت و دفعته للكتابة ، بالإضافة لعنصر من نقص الكمال فى تحويل ما داخل الكاتب إلى عبارات وجمل

2) ارسال الرسالة
فى وسط ما تحت حالات متعددة: سماع ، خطابة ، شريط ، مقالة ، كتاب ، موقع على الشبكة ،...+ تأثيرات من الجو المحيط تؤثر على الرسالة

3) استقبال الرسالة
( الفاظ وكلمات وحروف وعبارات ) مكتوبة أو مسموعة ، و يقوم القارىء بفك رموز الكاتب ( تفسير لغة الكاتب)

الأستاذ الفاضل حامد ..

الإتصال : العملية التي بواسطتها تنتقل فكرة ما من مرسل
إلى مستقبل بواسطة وسيلة بغرض تحديد سلوك المستقبل ..،
بمعنى أن الغرض منها هو إحداث العديد من الآثار المرغوب
فيها من جانب المستقبل ..، حيث تحدث هذه الآثار تغييرات
في معلومات المستقبل في فكرة ما أو تغيير ظاهر في سلوكه..
ويعكس هذا الإتصال البناء الإجتماعي والقيم السائدة في المجتمع.
لذلك فعملية الإتصال ذات طبيعة ديناميكية تتأثر وتؤثر ببعضها
في سياق إجتماعي معين ..
وفهم طبيعة هذه العملية يتوقف على فهم مادة الاتصال
والتي يطلق عليها الرسالة ، لذلك لابد من دراسة وفهم طبيعة
المتلقي وكيف سيتفاعل مع الرسالة بما يحقق أهداف
واتجاهات من يقوم بارسالها ..
ويتضمن الإتصال خصائص بيولوجية وسيكولوجية واجتماعية
حيث يتطلب استقبال الرسالة عملية بيولوجية ، كما تتضمن
وجود مثير تنتج عنه استجابة ، وجانب إجتماعي تتم فيه
حيث تخضع للظروف الإجتماعية التي يتحقق في إطارها
قبول أو رفض الرسالة ..

وهذا أيضا يساعد في فهم الاتصال بين الكاتب كمرسل
والقارىء كمستقبل عن طريق فهم محتوى الرسالة
وهي النص الذي ضمنه الكاتب أفكاره وتوجهاته التي
يريد إرسالها في إطار من القيم الإجتماعية التي يتعامل
في إطارها كل من الكاتب والقارىء ..

شكرا لك









ماجي

قبل أن نتابع في موضوع التواصل والاتصال وكيفيته ومعوقاته لا بد من أن نفصّل التواصل إلى أنواع وهذا يكون بالنظر إلى أمور
1- الإنسان أي المتلقي والمرسل وثقافتهما لغتهما وكيف ينظر كل منهما للآخر
2- وسيلة الاتصال وحديثنا هو عن التواصل بواسطة اللغة ولكن هذه اللغة يحملها وسيط فقد يكون الوسيط هو الصوت المباشر أي الصوت مع الرؤية
أو يكون الوسيط هو الصوت غير المباشر أي عبر السماع فقط وتبقى للصوت هنا ميزة إضافية هي حمل الانطباعات العاطفية ونبرة الصوت والتركيز على المقاطع المهمة من الكلام
3- وهو ما يختفي في النوع الآخر من التواصل اللغوي أي من خلال الكتابة وقد يستطيع البعض في الكتابة اليدوية إضافة بعض الإشارات
أما في الكتابة الآلية فتختفي كل حوامل الانطباعات ولذلك يحاول الكاتب الاستعاضة عن هذه الحوامل برموز وأساليب كتابة كالتنصيص أو علامات الاقتباس أو التلوين وتحجيم الخط أو غيره من المؤثرات البصرية على النص التي نسميها تنسيقا
4- أمر آخر في الغة المكتوبة هو التأخر الزمني ففي المحادثة الفورية "تشات" يكون الكلام تلقائيا وعفويا ولا نهتم بالأخطاء ولهذا غالبا تسيطر العامية.. أما في المنتدى أو البريد فالرسالة ستتأخر ولذلك نمنح دقة الكلام وصحة الكتابة اهتماما أكبر أما في التأليف سواء إلكترونيا أو مطبوعا فيكون الاهتمام بالمحتوى وصحة اللغة عاليا جدا

5- أمر آخر هو درجة أهمية ورصانة التواصل وهذا تابع لمستوى ثقافة الطرفين ووجود مستمعين آخرين ودرجة الاهتمام بمحتوى التواصل
ويبقى الأمر الأخير التابع لأهمية التواصل وهو طبيعة هذا التواصل
1-هل هو حوار بين طرفين
2-أم هو تبادل معلومات من قبيل الإخبار
3-أم هو تعليم أي يوجد طرف أكثر علما يقدم معلومات للطرف الآخر وبالتالي فردود الطرف الآخر هي من قبيل الأسئلة

من أهم معوقات التواصل إضافة لما ذكرناه سابقا
1-عدم التعريف المسبق ولو ضمنا لطبيعة العملية التواصلية أي اختلاف نظرتي الطرفين لهذا التواصل أهو حوار أم إخبار أم تعليم
2-وبالتالي عدم وجود غاية متفق عليها بين الطرفين أو على الأقل وضوح غاية كل طرف للطرف الآخر
3-اختلاط مستوى العملية التواصلية وتغير طبيعتها ودرجة أهميتها وتأثرها بالانطباعات العاطفية بين طرفي العملية التواصلية

مرحبا بالأستاذ الفاضل حامد ..

إستعمل الصوت منذ قرون مضت كاشارات لها معانٍ
معينة ورسالة تتضمنها .. على سبيل المثال :
ـ نفير الحرب والخطر
ـ سارينة القطارات
ـ التلغراف وصدور اصوات تترجم إلى رسالة .
ـ اصوات الباخرة عند الخطر والاستغاثة .
كما استخدم الضوء أيضا ..

وبعد التطور وظهور الكثير من المخترعات أصبحت
هناك أوجه عديدة للنشاط الإنساني تستدعي وجود لغة
تواصل بين الأطراف المعنيين بالرسالة ..
ففي مجال الإعلان مثلا :
تتم دراسة شرائح المجتمع التي سيوجه لها الإعلان
وكيفية التأثير فيه وماهي اللغة التي يهتم بها ..الخ
هنا فـ لغة التواصل تقوم على دراسة شاملة واعية وكذلك
الغرض منها ومن الرسالة التي سيتلقاها المستقبل وتؤثر
فيه وكذلك مدى تأثيرها فيه بما يحقق الهدف من الإعلان..
كذلك مثلا في الراديو ففي البرامج الموجهة يتم تحديد
نوعية المستمع المراد تبليغه بالمضمون ومدى ثقافته
وهل سيوجه إلى طبقة عامة أم متخصصة وهكذا ..
ووفق هذه الدراسة يتم تحديد اللغة خاصة أن الراديو
يعتمد على الكلمة المنطوقة والتي يجب أن تكون مختصرة
ومؤثرة بعكس الكتابة التي يكون فيها مساحة أرحب للتعبير
ومن ثمة التأثير وتهتم أيضا بالمؤثرات الصوتية التي تسهم
في توصيل الرسالة وإحاطتها ببعض الجوانب الشعورية
بما يسهم في إضفاء بعدا أكبر لها ..
حتى في البرامج الإخبارية فهي تصمم على حسب شمولية
المتلقي ومستويات ثقافته واستيعابه لمضمون الخبر ..
كذلك تختلف لغة التواصل في الكتابة التليفزيونية والتي تعتمد
على الكلمة والصورة ..
والمرسل دائما يكون على قدر من الوعي الإدراكي لنمط
الرسالة التي تحقق مايريده ..

وننتظر باقي استرسالك الراقي في هذا الجانب العميق
الأبعاد والقيمة ..
تقبل تقديري وكل الإحترام







ماجي