درس عابر

تقليص
X
 
  • تصفية - فلترة
  • الوقت
  • عرض
إلغاء تحديد الكل
مشاركات جديدة
  • مُعاذ العُمري
    أديب وكاتب
    • 24-04-2008
    • 4593

    #16
    قلتُ هذه هي مواصفات مضيفة جوية

    تراها كانت معلمتك!

    كنتَ بارعا في فن التزبيط إلى هذا الحد وأنت فتىً يافع، فكيف أضحى حالك اليوم!

    لابد من النظرة الأولى على حين غرة أو غمزة
    كقفلتك نصك الجميل الجريء

    شيء أكيد مضت لابد سنين على القصة
    لكن أكاد اجزم مازلت معلقا ولهانا!

    تحية صديقي الجميل يابو عيون جرئية على هذا النص النادر الطريف

    تحية خالصة
    صفحتي على الفيسبوك

    https://www.facebook.com/muadalomari

    {ولا تقف، ما ليس لك به علم، إن السمع والبصر والفؤاد كل أولئك، كان عنه مسئولا}

    تعليق

    • فاروق طه الموسى
      أديب وكاتب
      • 17-04-2009
      • 2018

      #17
      المشاركة الأصلية بواسطة مصطفى الصالح مشاهدة المشاركة
      ههههها

      جميلة ولطيفة جدا

      كم رايت ان التلاميذ يعشقون المدرسات والتلميذات يعشقن المدرسين

      هو انبهار يؤدي الى اعجاب يجب ان ينتهي مع انتهاء الدرس لانه بلا جواب

      تحية وتقدير
      أخي العزيز مصطفى
      سررت لأن النص أطلق العنان لهذه الضحكة الجميلة
      جعل الله السرور عنوانك الدائم
      نعم ياصديقي انتهت مع انتهاء الدرس لكن الذكريات الجميلة لاتنتهي
      تحيتي لك
      من لم تحلّق به حصيرة المسجد البالية .. فلن يطير به بساط السندباد

      تعليق

      • فاروق طه الموسى
        أديب وكاتب
        • 17-04-2009
        • 2018

        #18
        المشاركة الأصلية بواسطة محمد فائق البرغوثي مشاهدة المشاركة
        رائعة هذه القصة أخي فاروق ..

        ذكرتني بمس اعتدال .. هههه

        هوية الشخوص ( الفتى التلميذ ، والمعلمة ) هي عنصر الاشراق في القصة .. عمد الكاتب إلى تأجيلها حتى النهاية اشعالا لعنصر التشويق ، ومن ثم ليفاجئنا بنهاية جميلة وغير متوقعة .

        محبتي لك

        أضحك الله سنك صديقي العزيز ..
        أعتز بشهاداتك التي تردني دوماً .. وأشكر لك هذا التواصل
        الذي يشحنني بالعزيمة ..
        محبتي ياطيب .. وسلملي على مس اعتدال .. ههه
        من لم تحلّق به حصيرة المسجد البالية .. فلن يطير به بساط السندباد

        تعليق

        • فاروق طه الموسى
          أديب وكاتب
          • 17-04-2009
          • 2018

          #19
          المشاركة الأصلية بواسطة سحر الخطيب مشاهدة المشاركة
          ومضه جميله ممتعه
          عيون الطالبه والاستاذ يا سلام
          ابهج الله قلبك
          أهلاً أخت سحر
          جعل الله قلبك عامراً بالنور والإيمان ..
          يختلف الأمر كثيراً بين عيون الطالبة وعيون الطالب ..
          وعلى الرغم من الاختلاف لم يكن مرورك هذا عابراً كدرسي
          بل أسعدني وسرني
          تحيتي
          من لم تحلّق به حصيرة المسجد البالية .. فلن يطير به بساط السندباد

          تعليق

          • فاروق طه الموسى
            أديب وكاتب
            • 17-04-2009
            • 2018

            #20
            المشاركة الأصلية بواسطة مُعاذ العُمري مشاهدة المشاركة
            قلتُ هذه هي مواصفات مضيفة جوية

            تراها كانت معلمتك!

            كنتَ بارعا في فن التزبيط إلى هذا الحد وأنت فتىً يافع، فكيف أضحى حالك اليوم!

            لابد من النظرة الأولى على حين غرة أو غمزة
            كقفلتك نصك الجميل الجريء

            شيء أكيد مضت لابد سنين على القصة
            لكن أكاد اجزم مازلت معلقا ولهانا!

            تحية صديقي الجميل يابو عيون جرئية على هذا النص النادر الطريف

            تحية خالصة

            ( غمزة ) الله يسامحك .. ( بأي مقعد كنت حينما نظرت إليّ ) ..
            ربما كنت مطرود من الصف .. لكثرة مشاغباتك ..
            هاهو معاذ العزيز كما العادة يغوص في النص
            ويقلب كل حرف فيه .. ليفضحني .. ههه
            سرني تعليقك جداً أخي الحبيب وأعادني إلى أيام جميلة
            كجمال روحك الطيبة ..
            شكراً من القلب
            من لم تحلّق به حصيرة المسجد البالية .. فلن يطير به بساط السندباد

            تعليق

            • حسن الشحرة
              أديب وكاتب
              • 14-07-2008
              • 1938

              #21
              أغلب الظن
              أنها مفتشة/موجهة!
              لذا
              سيكون الدرس نموذجيا جدا!

              نص شاعري بامتياز
              وجميل
              لك الود
              وكل الورد
              http://ha123san@maktoobblog.com/

              تعليق

              • فاروق طه الموسى
                أديب وكاتب
                • 17-04-2009
                • 2018

                #22
                المشاركة الأصلية بواسطة حسن الشحرة مشاهدة المشاركة
                أغلب الظن
                أنها مفتشة/موجهة!
                لذا
                سيكون الدرس نموذجيا جدا!

                نص شاعري بامتياز
                وجميل
                لك الود
                وكل الورد

                استفدنا من ذاك الدرس هذا النص ..
                فالحكم لكم إن كان نموذجياً أم لا ..

                أخي العزيز حسن :
                أعتز بمداخلاتك دوماً
                تحيتي ومحبتي
                من لم تحلّق به حصيرة المسجد البالية .. فلن يطير به بساط السندباد

                تعليق

                • إيمان الدرع
                  نائب ملتقى القصة
                  • 09-02-2010
                  • 3576

                  #23
                  محطّات العيون ..تحفر طويلاً في القلب ...
                  ولا تزول بسهولةٍ ...ولاتغادر
                  ولم تكن في يومٍ عابرةً ..
                  ما أجملها عندما تومض على السّطور بقلمك الرّائع ...؟؟؟!!!
                  ومع أطيب أمنياتي تحيّاتي زميلي الغالي :فاروق

                  تعيش وتسلم يا ااااااوطني ...يا حبّ فاق كلّ الحدود

                  تعليق

                  • فاروق طه الموسى
                    أديب وكاتب
                    • 17-04-2009
                    • 2018

                    #24
                    المشاركة الأصلية بواسطة إيمان الدرع مشاهدة المشاركة
                    محطّات العيون ..تحفر طويلاً في القلب ...
                    ولا تزول بسهولةٍ ...ولاتغادر
                    ولم تكن في يومٍ عابرةً ..
                    ما أجملها عندما تومض على السّطور بقلمك الرّائع ...؟؟؟!!!
                    ومع أطيب أمنياتي تحيّاتي زميلي الغالي :فاروق
                    أجملُ منها أن تتأمل عيوني جمال حروفك ..
                    أشكرك أستاذة إيمان لهذا الحضور الذي نثر على متصفحي الفل ..
                    تحيتي وتقديري
                    من لم تحلّق به حصيرة المسجد البالية .. فلن يطير به بساط السندباد

                    تعليق

                    • مختار عوض
                      شاعر وقاص
                      • 12-05-2010
                      • 2175

                      #25
                      المشاركة الأصلية بواسطة فاروق طه الموسى مشاهدة المشاركة
                      شعرها المنسدل بلا قيود .. جعلَ بصري يسبحُ معه بحثاً عن نهاياته ..
                      استغلتْ انشغالي وبعينين فاترتين نظرتْ إليّ ..
                      برغم التوهان استطعتُ أن ألمح ظل ابتسامتها البالغة الرقة والعذوبة ..
                      أرجعتُ البصرَ إلى وجهها فأسبلتْ .. وتوردتْ ..
                      ولمّا عادتْ تسترق النظر .. كادتْ أن تتشابك العيون ..
                      لولا أن أمرتني بالنهوض لشرح الدرس ..
                      أخي الأديب المبدع الجميل
                      فاروق طه الموسى
                      كانت اللغة المعبقة بالنفس القرآني هنا حاضرة بقوة فأضفت على النص جمالا فوق جمال..
                      تقبل إعجابي وتقديري لهذه اللقطة التي حفرت بالنفس عميقا..
                      مودتي وتقديري.

                      تعليق

                      • فاروق طه الموسى
                        أديب وكاتب
                        • 17-04-2009
                        • 2018

                        #26
                        المشاركة الأصلية بواسطة مختار عوض مشاهدة المشاركة
                        أخي الأديب المبدع الجميل
                        فاروق طه الموسى
                        كانت اللغة المعبقة بالنفس القرآني هنا حاضرة بقوة فأضفت على النص جمالا فوق جمال..
                        تقبل إعجابي وتقديري لهذه اللقطة التي حفرت بالنفس عميقا..
                        مودتي وتقديري.
                        مختار عوض الأديب المتميز ..
                        افتقدناك هنا .. أرجو أن تكون بخير ..
                        سرتني زيارتك لمتصفحي كما دوماً ..
                        لك المحبة أينما كنت .
                        من لم تحلّق به حصيرة المسجد البالية .. فلن يطير به بساط السندباد

                        تعليق

                        • خديجة بن عادل
                          أديب وكاتب
                          • 17-04-2011
                          • 2899

                          #27
                          ذكاء وفطنة المعلمة كانا السبب في اعطاء الدرس
                          لأني أراها قد قرأت عيونه قبل أن يكتشف هو ما بداخلهم من أحاسيس
                          بعد تلصص وسرقة النظر من تلميذها 3 مرات في حين هي بالثانية أخرجته من حال التوهان
                          ومضة خاطفة وجميلة / تحيتي واحترامي .
                          http://douja74.blogspot.com


                          تعليق

                          • فاروق طه الموسى
                            أديب وكاتب
                            • 17-04-2009
                            • 2018

                            #28
                            المشاركة الأصلية بواسطة خديجة بن عادل مشاهدة المشاركة
                            ذكاء وفطنة المعلمة كانا السبب في اعطاء الدرس
                            لأني أراها قد قرأت عيونه قبل أن يكتشف هو ما بداخلهم من أحاسيس
                            بعد تلصص وسرقة النظر من تلميذها 3 مرات في حين هي بالثانية أخرجته من حال التوهان
                            ومضة خاطفة وجميلة / تحيتي واحترامي .
                            وحضور مشرق .. وتواصل جميل أعتز به .. من أديبة متميزة .. هل كنتُ في نفس الصف خديجة .. وتراقبين مايحدث هههه
                            قراءة واعية .. أطربتني .. تقديري أيتها العزيزة .
                            من لم تحلّق به حصيرة المسجد البالية .. فلن يطير به بساط السندباد

                            تعليق

                            يعمل...
                            X