سؤال جغرافيا للأطفال

تقليص
X
تقليص
 
  • الصفحة لـ 1
  • تصفية - فلترة
  • الوقت
  • عرض
إلغاء تحديد الكل
مشاركات جديدة
السابق template التالي
  • مُعاذ العُمري
    أديب وكاتب
    • 24-04-2008
    • 4593
    #1

    سؤال جغرافيا للأطفال

    سؤال جغرافيا

    للأطفال


    الأستاذ: اذكرْ الدول المحيطة بالوطن؟
    التلميذ: يحدُّ الوطن من الشمال أنا، ومن الجنوب أنا، ومن الشرق أنا، ومن الغرب أنا
    الأستاذ: انظرْ الآن إلى الخريطة واذكر الدول المحيطة به؟
    التلميذ: نعم أستاذ!
    ولكن أبي علمني
    أن الوطن في قلبي


    معاذ العمري
    صفحتي على الفيسبوك

    https://www.facebook.com/muadalomari

    {ولا تقف، ما ليس لك به علم، إن السمع والبصر والفؤاد كل أولئك، كان عنه مسئولا}
    الكلمات الدلالية (Tags): لا يوجد
  • ريمه الخاني
    مستشار أدبي
    • 16-05-2007
    • 4807
    #2
    قراتها في مكان آخر وأقراها هنا أيضا ...
    قلم من تبر
    تحيتي لك وتثبيت

    تعليق

    • مُعاذ العُمري
      أديب وكاتب
      • 24-04-2008
      • 4593
      #3
      المشاركة الأصلية بواسطة ريمه الخاني مشاهدة المشاركة
      قراتها في مكان آخر وأقراها هنا أيضا ...
      قلم من تبر
      تحيتي لك وتثبيت
      شكرا لحضورك وتحفيزك وتقديرك السامي

      سرني أنك هنا

      تحية خالصة
      صفحتي على الفيسبوك

      https://www.facebook.com/muadalomari

      {ولا تقف، ما ليس لك به علم، إن السمع والبصر والفؤاد كل أولئك، كان عنه مسئولا}

      تعليق

      • أمل محمود
        عضو الملتقى
        • 30-03-2009
        • 101
        #4
        هنيئاً للوطن الكبير بالمستقبل القادم على أيدي أطفاله عبرَ قلوبهم وليته يأتي مشاركاً العقلَ في العبور0
        قصة عميقة في معانيها0
        [B][FONT="Comic Sans MS"][SIZE="7"][COLOR="Magenta"][B][/B][/COLOR][/SIZE][/FONT][/B]
        الصداقة واحةٌ وارفةُ الظلالِ في صحراءِ الوحدةِ.:emot129:

        تعليق

        • مُعاذ العُمري
          أديب وكاتب
          • 24-04-2008
          • 4593
          #5
          المشاركة الأصلية بواسطة أمل محمود مشاهدة المشاركة
          هنيئاً للوطن الكبير بالمستقبل القادم على أيدي أطفاله عبرَ قلوبهم وليته يأتي مشاركاً العقلَ في العبور0
          قصة عميقة في معانيها0

          [align=center]
          الأستاذة أمل

          تحملين أملا صدقا بين حروفك

          نعم لابد من أن يمروا فوق كبري العقل وإلا واوطناه!

          سرني كثير أنك هنا

          تحية خالصة
          [/align]
          صفحتي على الفيسبوك

          https://www.facebook.com/muadalomari

          {ولا تقف، ما ليس لك به علم، إن السمع والبصر والفؤاد كل أولئك، كان عنه مسئولا}

          تعليق

          • رضا الزواوي
            نائب رئيس ملتقى النقد الأدبي
            • 25-10-2009
            • 575
            #6
            المشاركة الأصلية بواسطة مُعاذ العُمري مشاهدة المشاركة
            سؤال جغرافيا



            للأطفال


            الأستاذ: اذكرْ الدول المحيطة بالوطن؟
            التلميذ: يحدُّ الوطن من الشمال أنا، ومن الجنوب أنا، ومن الشرق أنا، ومن الغرب أنا
            الأستاذ: انظرْ الآن إلى الخريطة واذكر الدول المحيطة به؟
            التلميذ: نعم أستاذ!
            ولكن أبي علمني
            أن الوطن في قلبي



            معاذ العمري
            الفكرة جميلة.
            النص عبارة عن قصة قصيرة جدا.
            العنوان غير طفولي!(ليس جذابا للأطفال)
            الخاتمة تحتاج إلى سبك تعبيري أفضل؛ لتكون أوضح، والتنسيق غير مناسب، خاصة أن النص يفتقد إلى التوظيف السليم لعلامات الترقيم.
            في انتظار نصوص أخرى لك،
            تقبل تحياتي.
            رضا
            التعديل الأخير تم بواسطة رضا الزواوي; الساعة 26-05-2010, 21:09.
            [frame="15 98"]
            لقد زادني حبّـا لنفسي أنني***بغيض إلى كل امرئ غير طائل
            وأنّي شقيّ باللئــام ولا ترى***شـقيّـا بهـم إلا كـريم الشـمـائل!

            [/frame]

            تعليق

            • مُعاذ العُمري
              أديب وكاتب
              • 24-04-2008
              • 4593
              #7
              المشاركة الأصلية بواسطة رضا الزواوي مشاهدة المشاركة
              الفكرة جميلة.

              النص عبارة عن قصة قصيرة جدا.
              العنوان غير طفولي!(ليس جذابا للأطفال)
              الخاتمة تحتاج إلى سبك تعبيري أفضل؛ لتكون أوضح، والتنسيق غير مناسب، خاصة أن النص يفتقد إلى التوظيف السليم لعلامات الترقيم.
              في انتظار نصوص أخرى لك،
              تقبل تحياتي.

              رضا

              فعلا، العنوان خشن، ولابد من تلينه ليناسب وداعة الأطفال وبراءتهم.
              كيف ترى التوظيف السليم لعلامات الترقيم؟ تطبيق على النص!

              الأستاذ رضا

              سرني حضورك المفيد

              وشكرا لرعايتك!

              تحية خالصة
              صفحتي على الفيسبوك

              https://www.facebook.com/muadalomari

              {ولا تقف، ما ليس لك به علم، إن السمع والبصر والفؤاد كل أولئك، كان عنه مسئولا}

              تعليق

              • رضا الزواوي
                نائب رئيس ملتقى النقد الأدبي
                • 25-10-2009
                • 575
                #8
                المشاركة الأصلية بواسطة مُعاذ العُمري مشاهدة المشاركة
                فعلا، العنوان خشن، ولابد من تلينه ليناسب وداعة الأطفال وبراءتهم.
                كيف ترى التوظيف السليم لعلامات الترقيم؟ تطبيق على النص!

                الأستاذ رضا

                سرني حضورك المفيد

                وشكرا لرعايتك!

                تحية خالصة
                وطني في قلبي


                الأستاذ: اذكرِ الدول المحيطة بالوطن! (هنا أمر وليس سؤالا)

                التلميذ: يحدُّ الوطن : من الشمال أنا، ومن الجنوب أنا، ومن الشرق أنا، ومن الغرب أنا.
                الأستاذ: انظرِ الآن إلى الخريطة، واذكر الدول المحيطة به! (الضمير هنا يعود إلى اسم يعتبر بعيدا جدا بالنسبة للطفل؛ لذا من الأفضل أن تقول: ... المحيطة بوطنك!)
                (هنا يجب الإشارة إلى أن التلميذ وجه نظره إلى الخريطة، أو ما يوحي بأن التلميذ يعرف الجواب الأصلي، كأن تقول مثلا: تأمل التلميذ ما يحيط بوطنه، ثم قال: لكنّ أبي علمني أنّ وطني في قلبي!
                أو: ألقى التلميذ نظرة إلى الخريطة، ثم قال: لكنّ أبي علّمني أنّ وطني في قلبي!

                هذه "مشاكسة" لأني وجدت فيك من الرحابة، والتواضع ما أغراني بذلك!
                هل اتضح الأمر قليلا؟
                أرجو ذلك.
                دمت بخير،
                مع تحياتي.
                رضا
                التعديل الأخير تم بواسطة رضا الزواوي; الساعة 29-05-2010, 19:39.
                [frame="15 98"]
                لقد زادني حبّـا لنفسي أنني***بغيض إلى كل امرئ غير طائل
                وأنّي شقيّ باللئــام ولا ترى***شـقيّـا بهـم إلا كـريم الشـمـائل!

                [/frame]

                تعليق

                • سحر الخطيب
                  أديب وكاتب
                  • 09-03-2010
                  • 3645
                  #9
                  قرئتها فى مكان هنا بالملتقى
                  مع بعض التعديل
                  فعلا الوطن فى القلب ليس له حدود رغم اننا اصبحنا نجهل الحدود فالوطن كل شىء بيتا ومساحه وامة فاي حدود نعنيه .. امة متقطعه ام وطن مسلوب ام مساحات لا ندري الى اى فئه بيعت
                  نص جميل وكأنك تقول للكبارفقط
                  لو قيل لطفل تاه الطفل فى معانيه البسيطه
                  الجرح عميق لا يستكين
                  والماضى شرود لا يعود
                  والعمر يسرى للثرى والقبور

                  تعليق

                  • مُعاذ العُمري
                    أديب وكاتب
                    • 24-04-2008
                    • 4593
                    #10
                    المشاركة الأصلية بواسطة رضا الزواوي مشاهدة المشاركة
                    وطني في قلبي



                    الأستاذ: اذكرِ الدول المحيطة بالوطن! (هنا أمر وليس سؤالا)

                    التلميذ: يحدُّ الوطن : من الشمال أنا، ومن الجنوب أنا، ومن الشرق أنا، ومن الغرب أنا.
                    الأستاذ: انظرِ الآن إلى الخريطة، واذكر الدول المحيطة به! (الضمير هنا يعود إلى اسم يعتبر بعيدا جدا بالنسبة للطفل؛ لذا من الأفضل أن تقول: ... المحيطة بوطنك!)
                    (هنا يجب الإشارة إلى أن التلميذ وجه نظره إلى الخريطة، أو ما يوحي بأن التلميذ يعرف الجواب الأصلي، كأن تقول مثلا: تأمل التلميذ ما يحيط بوطنه، ثم قال: لكنّ أبي علمني أنّ وطني في قلبي!
                    أو: ألقى التلميذ نظرة إلى الخريطة، ثم قال: لكنّ أبي علّمني أنّ وطني في قلبي!

                    هذه "مشاكسة" لأني وجدت فيك من الرحابة، والتواضع ما أغراني بذلك!
                    هل اتضح الأمر قليلا؟
                    أرجو ذلك.
                    دمت بخير،
                    مع تحياتي.

                    رضا

                    يا سلام ما أجمل حضورك وأنفعه!

                    ربما تعرف أني مستجد في مجال القصة القصيرة جدا للأطفال، وهذا ثاني أو ثالث نص أكتبه في هذا المضمار، وأصارحك، أني ولجته قبل أني أسس لنفسي تأسيسا نظريا لازما لذلك

                    هل ستمر على نصي الآخرين لإجراء المطلوب واللازم، لا توفر نقدا!
                    جد يسعدني ذلك

                    أحدهما منشور هنا في هذا الرواق، وعنوانه: الحمار والأسد العجوز، والآخر منشور في : رواق المعنى القصصي والروائي، هنا:

                    روح رياضية قصة للأطفال - ملتقى الأدباء والمبدعين العرب - Arabs of Letters Forum
                    http://www.almolltaqa.com/vb/showthread.php?t=49469
                    روح رياضية قصة للأطفال تسابقُ أرنبٌ وسلحفاة وصلَ الأرنبُ سريعاً إلى محطةِ النهايةِ ثمّ جلسَ ينتظرُ السلحفاة ولمّا غابتِ الشمسُ رجعَ وحملَ السلحفاة على ظهرِهِ


                    أستاذ رضا

                    صديقي

                    سأأكد لك سعادتي بحضورك وقبلها طبعا بالتعرف عليك

                    تحية خالصة
                    صفحتي على الفيسبوك

                    https://www.facebook.com/muadalomari

                    {ولا تقف، ما ليس لك به علم، إن السمع والبصر والفؤاد كل أولئك، كان عنه مسئولا}

                    تعليق

                    • مُعاذ العُمري
                      أديب وكاتب
                      • 24-04-2008
                      • 4593
                      #11
                      المشاركة الأصلية بواسطة سحر الخطيب مشاهدة المشاركة
                      قرئتها فى مكان هنا بالملتقى
                      مع بعض التعديل
                      فعلا الوطن فى القلب ليس له حدود رغم اننا اصبحنا نجهل الحدود فالوطن كل شىء بيتا ومساحه وامة فاي حدود نعنيه .. امة متقطعه ام وطن مسلوب ام مساحات لا ندري الى اى فئه بيعت
                      نص جميل وكأنك تقول للكبارفقط
                      لو قيل لطفل تاه الطفل فى معانيه البسيطه
                      الأستاذة سحر

                      قراءة جميلة ونظرة العميقة!

                      شكرا أنك هنا

                      تحية خالصة
                      صفحتي على الفيسبوك

                      https://www.facebook.com/muadalomari

                      {ولا تقف، ما ليس لك به علم، إن السمع والبصر والفؤاد كل أولئك، كان عنه مسئولا}

                      تعليق

                      • حنين حمودة
                        أديب وكاتب
                        • 06-06-2010
                        • 402
                        #12
                        أستاذي معاذ العمري،
                        سأستغل رحابة صدرك..
                        أنا لا أجيز كتابة القصة القصيرة جدا للطفل!
                        القصة الصغيرة جدا للطفل تكون للعمر الصغير، وتتطلب مطاليب يعجز عنها معظم الكتاب، ولا أخجل من الاعتراف أنني من المعظم!
                        أحب أن أسألك عن العمر الذي تتوجه إليه؟
                        الأطفال، أنت تبني قاموسهم، وتوسع نظرتهم وقدرتهم على التعبير..

                        أرى أن قصتك للكبار عن الصغار،
                        وأن فكرتها جميلة.. تداعب القلب.

                        احترامي وتقديري

                        تعليق

                        • مُعاذ العُمري
                          أديب وكاتب
                          • 24-04-2008
                          • 4593
                          #13
                          المشاركة الأصلية بواسطة حنين حمودة مشاهدة المشاركة
                          أستاذي معاذ العمري،
                          سأستغل رحابة صدرك..
                          أنا لا أجيز كتابة القصة القصيرة جدا للطفل!
                          القصة الصغيرة جدا للطفل تكون للعمر الصغير، وتتطلب مطاليب يعجز عنها معظم الكتاب، ولا أخجل من الاعتراف أنني من المعظم!
                          أحب أن أسألك عن العمر الذي تتوجه إليه؟
                          الأطفال، أنت تبني قاموسهم، وتوسع نظرتهم وقدرتهم على التعبير..

                          أرى أن قصتك للكبار عن الصغار،
                          وأن فكرتها جميلة.. تداعب القلب.

                          احترامي وتقديري

                          [align=center]
                          لابد أن يكون هناك رأي آخر؛ هذا يثري القصة القصيرة ويطورها.

                          النص ربما كُتبَ لفئة (فروق فردية) من الأطفال وليس لسن معينة، وإن افترضتُ أنهم في سن ليس أقل من العاشرة

                          تمثل هذه القصة، إلى جانب قصص أخرى قليلة غيرها، توجه تجريبيا ليس أكثر، أعني أنها في طور المحاولة، وربما صار لزاما أن أقلع عنها أو أن أأسسَ تنظيريا لهذا التوجه، وقد ذهب أغلب القراء والنقاد، إلى أن ما أكتبه ليس أدب أطفال.

                          أ. حنين

                          شكرا على حضورك الفاعل والمتفاعل، وعلى هذا النقد البناء فعلا

                          سرني كثيرا أنك هنا


                          تحية خالصة
                          [/align]
                          صفحتي على الفيسبوك

                          https://www.facebook.com/muadalomari

                          {ولا تقف، ما ليس لك به علم، إن السمع والبصر والفؤاد كل أولئك، كان عنه مسئولا}

                          تعليق

                          السابق template التالي

                          ما الذي يحدث

                          تقليص

                          الأعضاء المتواجدون الآن 218921. الأعضاء 5 والزوار 218916.

                          أكبر تواجد بالمنتدى كان 409,257, 10-12-2024 الساعة 06:12.

                          يعمل...
                          X