المعلم

**توفيق الخطيب** · 12-03-2011, 19:50

المشاركة الأصلية بواسطة خليل عوير مشاهدة المشاركة

[align=center]

المعلم
« في: اليوم في 08

32 »

ارجو ان تكون مشاركتي اليوم مناسبة لهذا اليوم يوم المعلم
واهديها بكل محبة واحترام وتقدير لجميع المعلمين في وطني الكبير
والى جميع اساتذتي الذين علموني واحببتهم
وما زلت اعترف بفضلهم علي واخص منهم مع محبتي واحترامي للجميع
الاستاذ الفاضل احمد ضاهر شحادات
والاستاذ الفاضل محمد عوض العاسمي
والاستاذ الفاضل ياسر الحريري
والاستاذ الفاضل احمد الكناكري
ولا انسى الاستاذ الفاضل محمد خير عوير (رحمه الله)

المعلم

حيِّ المعلم مفقوداً وموجودا
آتٍ يعلِّمُنا معنى الفدى جودا

من كالمعلمِ للأجيالِ قدوتُهم
قد جسّدَ الفكرَ بالأعمالِ تجسيدا

يقضي الحياةَ فدى الأبناءِ يصقلُهم
يستنبتُ العلمَ للإلهامِ ترشيدا

من كان يُعطي يرى الإعطاءَ يُنقِصُهُ
لكنْ عطاهُ انثنى بالخيرِ تزويدا

يجني الضيا قبساً من فيضِ منبعِهِ
من خشيةٍ أن يظلَّ الجهلُ مقصودا

فالعلمُ نورٌ وعينُ القلبِ تبصرهُ
حقاً وخيراً مدى الأيامِ محموداً

وليسَ مجتمعاً من غيرِ معرفةٍ
تبني المعارفُ أمجاداً وتمجيدا

إن المعلمَ شمسٌ في غياهبنا
تبددُ الظلمَ والظلماتِ تبديدا

لولا المعلمُ تاهت عن شواطئنا
مراكبُ الفكرِ والتجهيلُ قد زيدا

قد كان جمَّعَنا بالأمسِ مدرسةً
لليومِ قيَّدَنا بالعلمِ تقييدا

ما غابَ عنا ولكن بصائرِنا
ذكرى لترشدَنا للنورِ تحديدا

بيروت 15 آذار 1995

بسم الله الرحمن الرحيم
السلام عليكم ورحمة الله وبركاته
الشاعر خليل عوير
إن عظمة الدور الذي يقوم به المعلم في تربية النشء وتعليمه يستحق منا أجود قصائدنا اعترافا بفضله وتقريظا لجهوده .
تتميز قصيدتك بالجمل الجامعة لفضل المعلم في كلمات قليلة معبرة , ولقد أحسنت المديح وأتقنت التعبير من غير مبالغة أو تقصير فجاءت مقطوعتك خفيفة راقية جميلة سلسة في لغة سهلة تنساب كمياه الشلال العذب .
ولننظر إلى هذا المعنى الجديد البديع الجامع في هذا البيت الجميل :
من كان يُعطي يرى الإعطاءَ يُنقِصُهُ
لكنْ عطاهُ انثنى بالخيرِ تزويدا
لدي ملاحظة واحدة على نصك وهي وجود كسر في وزن صدر هذا البيت :
ما غابَ عنا ولكن بصائرِنا
ذكرى لترشدَنا للنورِ تحديدا
ويصلح الوزن إن أصبح الصدر :
ماغاب عنا ولكن في بصائرنا
الشاعر خليل عوير
دمت في حفظ الله

توفيق الخطيب

**مصطفى حمزة** · 13-03-2011, 04:17

[align=right]
أخي الأكرم ، الأديب خليل عوير
أسعد الله أوقاتك بكل الخير
فكرة نبيلة ( فضل المعلم ) ، صاغها شاعرٌ بارٌّ بأبياتٍ جميلة ، فأعطانا نحن - المعلمين - جذوة من الأمل ، وجدّد لنا حافزاً على الاستمرار في هذا العمل ( الجَلل ! )
إنّ المعلمَ شمسٌ في غياهبنا * تُبدد الظلمَ والظلماتِ تبديدا
العلمُ يُبدّد الظـُلمَ ، فكرةٌ عميقة تستأهلُ الوقوف عندها وتأمّلها جيّداً . فلا استبداد ولا ظلم إلا في مجتمع جاهل ، والمستبدّ عدوه العلمُ .. فكرة نادى بها الكواكبي في ( طبائع الاستبداد )، ويبدو أنها ستبقى حيّةً ما دامت الحياة ..
تقبل تحياتي وتقديري أخي الكريم
[/align]

**خليل عوير** · 13-03-2011, 08:18

المشاركة الأصلية بواسطة توفيق الخطيب مشاهدة المشاركة

بسم الله الرحمن الرحيم
السلام عليكم ورحمة الله وبركاته
الشاعر خليل عوير
إن عظمة الدور الذي يقوم به المعلم في تربية النشء وتعليمه يستحق منا أجود قصائدنا اعترافا بفضله وتقريظا لجهوده .
تتميز قصيدتك بالجمل الجامعة لفضل المعلم في كلمات قليلة معبرة , ولقد أحسنت المديح وأتقنت التعبير من غير مبالغة أو تقصير فجاءت مقطوعتك خفيفة راقية جميلة سلسة في لغة سهلة تنساب كمياه الشلال العذب .
ولننظر إلى هذا المعنى الجديد البديع الجامع في هذا البيت الجميل :
من كان يُعطي يرى الإعطاءَ يُنقِصُهُ
لكنْ عطاهُ انثنى بالخيرِ تزويدا
لدي ملاحظة واحدة على نصك وهي وجود كسر في وزن صدر هذا البيت :
ما غابَ عنا ولكن بصائرِنا
ذكرى لترشدَنا للنورِ تحديدا
ويصلح الوزن إن أصبح الصدر :
ماغاب عنا ولكن في بصائرنا
الشاعر خليل عوير
دمت في حفظ الله

توفيق الخطيب

شكرا جزيلا لتفضلك بالمرور استاذتا الفاضل
ويشرفني هذا التفصيل وانا اكبر بكم وارى ببصيرتكم
واما (ولكن بصائرنا) فهي سهو وجل من لا يسهو
والدليل اثباتي للكسرة تحت الراء
لقد نصحني صديق مخلص وهو شاعرواديب ايضا بما يلي
(لا تدقق ديوانك بنفسك .. دع غيرك يدقق لك ... لانك لن تقرأ بعينيك بل بأفكارك وكما هي مطبوعة بالذاكرة)
ارأيت ياصديقي كيف كان صديقي محقا
شكرا جزيلا للملاحظة فقد انقذت ماء وجهي
وتفضل بقبول فائق الاحترام والتقدير

**خليل عوير** · 13-03-2011, 08:24

المشاركة الأصلية بواسطة مصطفى حمزة مشاهدة المشاركة

[align=right]
أخي الأكرم ، الأديب خليل عوير
أسعد الله أوقاتك بكل الخير
فكرة نبيلة ( فضل المعلم ) ، صاغها شاعرٌ بارٌّ بأبياتٍ جميلة ، فأعطانا نحن - المعلمين - جذوة من الأمل ، وجدّد لنا حافزاً على الاستمرار في هذا العمل ( الجَلل ! )
إنّ المعلمَ شمسٌ في غياهبنا * تُبدد الظلمَ والظلماتِ تبديدا
العلمُ يُبدّد الظـُلمَ ، فكرةٌ عميقة تستأهلُ الوقوف عندها وتأمّلها جيّداً . فلا استبداد ولا ظلم إلا في مجتمع جاهل ، والمستبدّ عدوه العلمُ .. فكرة نادى بها الكواكبي في ( طبائع الاستبداد )، ويبدو أنها ستبقى حيّةً ما دامت الحياة ..
تقبل تحياتي وتقديري أخي الكريم
[/align]

اخي الفاضل الاستاذ مصطفى
شكرا جزيلا لتفضلكم بالمرور ولهذه الرؤية للجمال الذي يظهر ما بداخلكم
وكم شعرت بالكبرياء لمجرد ذكر الكواكبي بهذا الرد الراقي
تفضل بقبول فائق المحبة والاحترام

المعلم

المعلم

تعليق

تعليق

تعليق

تعليق

ما الذي يحدث