الثعبان

تقليص
X
 
  • تصفية - فلترة
  • الوقت
  • عرض
إلغاء تحديد الكل
مشاركات جديدة
  • شريف عابدين
    أديب وكاتب
    • 08-02-2011
    • 1019

    الثعبان

    [align=center] الطفل كان يحب العصفور؛ والعصفور لا يأكل
    كل ياعصفور ..لا يسمع الكلام
    ماما قالت ستدخل النار إن لم تأكل
    لا يأكل العصفور
    مدرسة الفصل تحذرنا من عذاب القبر
    لا فائدة
    ..مات العصفور
    الطفل يبكي:
    بابا، لا...لا تدفن العصفور
    ..ثم يضع ورقة توت صغيرة ودودة قز كبيرة
    بجانب العصفور
    في القفص.
    [/align]
    التعديل الأخير تم بواسطة شريف عابدين; الساعة 24-03-2011, 14:38.
    مجموعتي القصصية الأولى "تلك الحياة"

  • عكاشة ابو حفصة
    أديب وكاتب
    • 19-11-2010
    • 2174

    #2
    الصفحة البيضاء.

    المشاركة الأصلية بواسطة شريف عابدين مشاهدة المشاركة
    الطفل كان يحب العصفور؛ والعصفور لا يأكل


    كل ياعصفور ..لا يسمع الكلام
    ماما قالت ستدخل النار إن لم تأكل
    لا يأكل العصفور
    مدرسة الفصل تحذرنا من عذاب القبر
    لا فائدة
    ..مات العصفور
    وضع الطفل ورقة توت صغيرة ودودة قز كبيرة
    بجانب العصفور

    في القفص

    [frame="11 98"]

    عقل الطفل صفحة بيضاء , خلق لتلقي واستعاب وتخزين جميع الأفكارالتي تدور في فلكه. لقد خزن في مخياته أن الذي لا يأكل الطعام مصيره "النار". ممن تلقاها ؟ من التي رضع حليبها ... عندما تقدم في السن دخل الى المدرسة عما حدتثه المدرسة ؟ عن عذاب القبر, أضف الى ذلك خلفيات حديث الطفولة عن الجنة والنار والعذاب والكذب, دودة القز صناعة الحريرالى غير ذلك. كان هذا الطفل يتألم لأن عصفوره توقف على الأكل اذن فمصيره المحتوم " النار". ماذا لو حشونا عقله بأفكارعدوانية وتخويف في حالة ما اذا كان هذا الطفل في حالة الطلاق؟ ماذا لو صورت الحاضنة الأب البيلوجي ك "غول" أو مصاص دماء يريد أن ينقض عليه في كل وقت وحين...؟ لنتقى الله في فلذات أكبدنا ,فهم رجال ونساء المستقبل.
    كانت هذه قراءتي للنص, أتمنى أن أكون مخطئا والسلام عليكم ورحمة الله.


    **************************** **************************

    [/frame]
    [frame="1 98"]
    *** حفصة الغالية أنت دائما في أعماق أعماق القلب, رغم الحرمان...فلا مكان للزيارة ما دمت متربعة على عرش القلب.
    ***
    [/frame]

    تعليق

    • فوزي سليم بيترو
      مستشار أدبي
      • 03-06-2009
      • 10949

      #3
      المشاركة الأصلية بواسطة شريف عابدين مشاهدة المشاركة
      الطفل كان يحب العصفور؛ والعصفور لا يأكل

      كل ياعصفور ..لا يسمع الكلام
      ماما قالت ستدخل النار إن لم تأكل
      لا يأكل العصفور
      مدرسة الفصل تحذرنا من عذاب القبر
      لا فائدة
      ..مات العصفور
      وضع الطفل ورقة توت صغيرة ودودة قز كبيرة
      بجانب العصفور

      في القفص
      النار ، وعذاب القبر !
      لقد مات العصفور من الخوف والرعب
      وليس من قلة الطعام وعدم الأكل
      كنت وأنا صغير أخي شريف عابدين
      ألهو مع العصافير ومع دود القز
      ولم أعرف إلى الآن لماذا كنت احتفظ بهم في قفص محكم الإغلاق .

      ما حيّرني هو العنوان " الثعبان "
      النص جميل أخي شريف . ذكرني بنص قديم كتبته بعنوان " صائد الفراشات " .
      مودتي
      فوزي بيترو

      تعليق

      • شيماءعبدالله
        أديب وكاتب
        • 06-08-2010
        • 7583

        #4
        [align=center]نص يدعو للتساؤل والبحث والتقصي
        ولكنه قمة الروعة
        أنا وجدت العصفور حبيس القفص
        سلبو حريته سلبو حقه في الطيران
        ومن يسلب الحقوق يعذب في القبر
        الكرامة والحق والعدل هم خير زاد
        وما ينفع الزاد إن سلبت حياة بأكملها !!؟؟؟
        نص رائع رائع
        أحييك أديبنا السامق على هذا الإبداع
        حقا مايدور من حولنا موجع؛
        الثعبان في كل مكان يتربص بنا ونوشك ان نقع فريسة
        أحببت أن لا أسترسل لأفسح مجال التأويل لغيري كما إنه لازال في جعبتي الكثير لأدلي به،
        لأنتظر!!
        خالص احترامي وتقديري
        [/align]

        تعليق

        • شريف عابدين
          أديب وكاتب
          • 08-02-2011
          • 1019

          #5
          المشاركة الأصلية بواسطة عكاشة ابو حفصة مشاهدة المشاركة
          [frame="11 98"]

          عقل الطفل صفحة بيضاء , خلق لتلقي واستعاب وتخزين جميع الأفكارالتي تدور في فلكه. لقد خزن في مخياته أن الذي لا يأكل الطعام مصيره "النار". ممن تلقاها ؟ من التي رضع حليبها ... عندما تقدم في السن دخل الى المدرسة عما حدتثه المدرسة ؟ عن عذاب القبر, أضف الى ذلك خلفيات حديث الطفولة عن الجنة والنار والعذاب والكذب, دودة القز صناعة الحريرالى غير ذلك. كان هذا الطفل يتألم لأن عصفوره توقف على الأكل اذن فمصيره المحتوم " النار". ماذا لو حشونا عقله بأفكارعدوانية وتخويف في حالة ما اذا كان هذا الطفل في حالة الطلاق؟ ماذا لو صورت الحاضنة الأب البيلوجي ك "غول" أو مصاص دماء يريد أن ينقض عليه في كل وقت وحين...؟ لنتقى الله في فلذات أكبدنا ,فهم رجال ونساء المستقبل.
          كانت هذه قراءتي للنص, أتمنى أن أكون مخطئا والسلام عليكم ورحمة الله.


          **************************** **************************

          [/frame]
          أخي الأستاذ عكاشة ابو حفصة
          أشكرك كثيرا على رؤيتك المتعمقة التي لامست روح النص
          وأشاركك المشاعر الأبوية الصادقة
          تقبل مني كل التقدير والاحترام
          مجموعتي القصصية الأولى "تلك الحياة"

          تعليق

          • شريف عابدين
            أديب وكاتب
            • 08-02-2011
            • 1019

            #6
            المشاركة الأصلية بواسطة فوزي سليم بيترو مشاهدة المشاركة
            النار ، وعذاب القبر !
            لقد مات العصفور من الخوف والرعب
            وليس من قلة الطعام وعدم الأكل
            كنت وأنا صغير أخي شريف عابدين
            ألهو مع العصافير ومع دود القز
            ولم أعرف إلى الآن لماذا كنت احتفظ بهم في قفص محكم الإغلاق .

            ما حيّرني هو العنوان " الثعبان "
            النص جميل أخي شريف . ذكرني بنص قديم كتبته بعنوان " صائد الفراشات " .
            مودتي
            فوزي بيترو
            أشكرك أستاذي الكريم فوزي سليم بيترو على تفاعلك الرائع
            لقد أثريت الموضوع بالفعل
            وأتفق معك تماما
            تقبل تحياتي وتقديري
            مجموعتي القصصية الأولى "تلك الحياة"

            تعليق

            • عبدالرحيم التدلاوي
              أديب وكاتب
              • 18-09-2010
              • 8473

              #7
              درس جميل للتعامل مع العصفور، غير ان بناءه ينهد لان العصفور محبوس في قفص
              كان ينبغي تعليم الطفل ان الحرية اغلى و اثمن، و ان يبتعد عن الاخافة بالنار و السعير، بخلق تقافة الاطمئنان و خلق ظروف التلقي بسعادة..
              روح الطفل مازالت هشة، و قذفها بالمخاوف تدمير لها
              مودتي

              تعليق

              • شريف عابدين
                أديب وكاتب
                • 08-02-2011
                • 1019

                #8
                المشاركة الأصلية بواسطة شيماءعبدالله مشاهدة المشاركة
                [align=center]نص يدعو للتساؤل والبحث والتقصي
                ولكنه قمة الروعة
                أنا وجدت العصفور حبيس القفص
                سلبو حريته سلبو حقه في الطيران
                ومن يسلب الحقوق يعذب في القبر
                الكرامة والحق والعدل هم خير زاد
                وما ينفع الزاد إن سلبت حياة بأكملها !!؟؟؟
                نص رائع رائع
                أحييك أديبنا السامق على هذا الإبداع
                حقا مايدور من حولنا موجع؛
                الثعبان في كل مكان يتربص بنا ونوشك ان نقع فريسة
                أحببت أن لا أسترسل لأفسح مجال التأويل لغيري كما إنه لازال في جعبتي الكثير لأدلي به،
                لأنتظر!!
                خالص احترامي وتقديري
                [/align]
                نعم أستاذتي شيماءعبدالله العصفور حبيس القفص والطفل حبيس المخاوف من عذاب القبر
                أتفق معك تماما في رأيك وأحترم قراءتك المستفيضة
                ورؤيتك المبدعة التي أضافت بالفعل للنص
                تقبلي جزيل شكري واحترامي
                التعديل الأخير تم بواسطة شريف عابدين; الساعة 24-03-2011, 14:49.
                مجموعتي القصصية الأولى "تلك الحياة"

                تعليق

                • شريف عابدين
                  أديب وكاتب
                  • 08-02-2011
                  • 1019

                  #9
                  المشاركة الأصلية بواسطة عبدالرحيم التدلاوي مشاهدة المشاركة
                  درس جميل للتعامل مع العصفور، غير ان بناءه ينهد لان العصفور محبوس في قفص
                  كان ينبغي تعليم الطفل ان الحرية اغلى و اثمن، و ان يبتعد عن الاخافة بالنار و السعير، بخلق تقافة الاطمئنان و خلق ظروف التلقي بسعادة..
                  روح الطفل مازالت هشة، و قذفها بالمخاوف تدمير لها
                  مودتي
                  أتفق معك أخي الحبيب عبدالرحيم التدلاوي
                  أضأت النص برؤيتك المتعمقة
                  تقبل تحياتي
                  مجموعتي القصصية الأولى "تلك الحياة"

                  تعليق

                  • مها راجح
                    حرف عميق من فم الصمت
                    • 22-10-2008
                    • 10970

                    #10
                    المشاركة الأصلية بواسطة شريف عابدين مشاهدة المشاركة
                    [align=center] الطفل كان يحب العصفور؛ والعصفور لا يأكل
                    كل ياعصفور ..لا يسمع الكلام
                    ماما قالت ستدخل النار إن لم تأكل
                    لا يأكل العصفور
                    مدرسة الفصل تحذرنا من عذاب القبر
                    لا فائدة
                    ..مات العصفور
                    الطفل يبكي:
                    بابا، لا...لا تدفن العصفور
                    ..ثم يضع ورقة توت صغيرة ودودة قز كبيرة
                    بجانب العصفور
                    في القفص.[/align]
                    عيون متعبة وافكار اعشوشبت في الترهيب والتخويف
                    وثمة برهان على البراءة
                    تحيتي استاذ شريف
                    رحمك الله يا أمي الغالية

                    تعليق

                    • شريف عابدين
                      أديب وكاتب
                      • 08-02-2011
                      • 1019

                      #11
                      المشاركة الأصلية بواسطة مها راجح مشاهدة المشاركة
                      عيون متعبة وافكار اعشوشبت في الترهيب والتخويف
                      وثمة برهان على البراءة
                      تحيتي استاذ شريف
                      تماما سيدتي، أتفق معك
                      هذا الترهيب يؤدي للكثيرر من الاضطرابات النفسية عند الأطفال
                      سرني مرورك وتفاعلك
                      تقبلي خالص تقديري
                      مجموعتي القصصية الأولى "تلك الحياة"

                      تعليق

                      يعمل...
                      X