تويت
دخل المعلم إلى القسم متكئا على عصاه..
ثم،
وزع التلاميذ على طاولاتهم..
ثم،
طفق يكتب على السبورة درسا حول الديمقراطية..أشر بعصاه على أهم المفردات..دون الأطفال الدرس..
ثم،
انتقلوا إلى حصة الفرض..أمرهم باستخراج أوراق بيضاء و الإجابة عن سؤال:ما رأيكم في الديمقراطية؟
ثم،
طرق بعصاه الطاولة، فامتص الصمت الصمت..
بعد برهة،
تجمعت الأوراق فوق مكتبه..لم يجد إلا جوابا واحدا، لا نريدها..!
فبهت..
ثم،
وزع التلاميذ على طاولاتهم..
ثم،
طفق يكتب على السبورة درسا حول الديمقراطية..أشر بعصاه على أهم المفردات..دون الأطفال الدرس..
ثم،
انتقلوا إلى حصة الفرض..أمرهم باستخراج أوراق بيضاء و الإجابة عن سؤال:ما رأيكم في الديمقراطية؟
ثم،
طرق بعصاه الطاولة، فامتص الصمت الصمت..
بعد برهة،
تجمعت الأوراق فوق مكتبه..لم يجد إلا جوابا واحدا، لا نريدها..!
فبهت..
تعليق