قراءة لقصيدة ( للجدار أيضا أغنية ) للشاعر محمد الخضور

تقليص
X
 
  • تصفية - فلترة
  • الوقت
  • عرض
إلغاء تحديد الكل
مشاركات جديدة
  • منار يوسف
    مستشار الساخر
    همس الأمواج
    • 03-12-2010
    • 4240

    قراءة لقصيدة ( للجدار أيضا أغنية ) للشاعر محمد الخضور

    قراءة لـ قصيدة للجدار أيضا أغنية


    بداية أقدم هذه القراءة لإحدى قصائد الشاعر الكبير محمد مثقال الخضور.. فقصائده دائما ما تستنفر عقلي لما فيها من عمق فلسفي و نفسي كبير
    فاسمحوا لي أن اغوص في اعماق هذا الشاعر و أن أحاول فهم نصه الغني بالمعاني القوية و الفلسفة العميقة




    للجدارِ أَيضًا . . أُغنية

    وَحدَهُ الجدارُ . . يَعرفنا
    لا تَخدعُهُ أَطوالُنا . . وأَقوالُنا
    يَذكرُ كيفَ كانتْ . . !

    تُحِبُّه السقوفُ . . والأَسرار
    يَنامُ بيننا وبين الكونِ . .
    يُشبهُ أُمي . . !
    فَجانبٌ منهُ لنا ، والآخرُ للصقيع

    وَيُشبِهُ الوطن . . !
    فَمَرَّةً ، تُدْمِعُهُ أَنفاسُنا
    وَمَرَّةً ، يكونُ عُنوانًا . . فقط !

    قَبلَ بُلوغِ سِنِّ الهزيمةِ
    كانَ ثوبُ الأُمِّ ضرورةً للوقوفِ
    والجِدارُ ضَرورة للمشي

    بَعدَ انضباطِنا بِقواعِدِ الإِعرابِ ، قُلنا :
    الجِدارُ عائِقٌ للمشي
    لا داعي للوقوف . . !

    الحلمُ اختراقٌ للمحيط
    الريحُ بُطولةٌ تتنازلُ عن أَوسمتها . . للأَشرعة
    الحلمُ والريحُ يَستجديان الجدار !

    الصمتُ . . حقيقةٌ تَسخَرُ مِنَ النفي والإِثبات
    لحنٌ لمْ تَعثرْ عليْهِ المعاجِمُ
    آهةُ الأَرضِ حين تَجْرحُها البذورُ
    وحينَ تَنكَأُ الثمارُ ذاتَ الجروح
    الصمتُ . . جدارٌ مُعتقلٌ بين صخرةٍ وسقف

    الأَبوابُ جدرانٌ متحركة
    الأَسرارُ جدرانُ النفْسِ
    البحارُ جدرانُ البلاد

    يَقُولُ - في عِتابِهِ - الجدارُ :
    المساميرُ تُوجِعُني !
    المرايا تَكاثُرٌ غيرُ شرعيٍّ للأَشياء
    اللوحاتُ كائناتٌ طُفيليَّةٌ كسيحة
    النوافذُ طَعناتٌ من الخلف
    الستائرُ وَهْمٌ يُثيرُ سُخريةَ الشمسِ وَفُضولَ العابرين
    الأَنوارُ تُشاغِبُ التعاقُبَ
    أَسلاكُها تَنخَرُ هَيكلي العظميَّ

    كُلَّما ضاقَت الأَرضُ . . يَتَّسعُ الجدار
    يُعيدُ إِلينا ما أَذبْنا عليْهِ مِنْ أَقلامِ الرصاص . .
    وما اختلسْنا خَلفَهُ مِن القُبلات
    يُعيدُ النظراتِ التي تَجاوزتْهُ يومًا . .
    وعادتْ إِليهِ خائِبةً باكية
    يُعيدُ الأَحلامَ التي تسلَّلتْ عَبرَ شُقوقِهِ
    وخانَتْها . . الوعود
    يَقبلُ اعتذارَ المساميرِ
    يَتركُ قُربَ نافذتِهِ رُقعةً لِظهورِنا وَرؤوسِنا
    تكفي . .
    لِمُمارسةِ التأَمُّلِ . . والذهولِ
    وَتَفْريغِ التَعَبْ . . !


    للجدارِ أَيضًا . . أُغنية !

    الجدار .. هذا الجماد الأصم الذي يحتضن اسرارنا ,, يعرف ما يدور داخل حجراتنا المغلقة ,, يفاجأنا الشاعر بأنه أيضا له ( أغنيه ) فهل هذا ممكن ؟
    أراد المبدع أن يكشف لنا خبايا هذا الأصم الذي لا نعيره أي اهتمام ,, رغم أنه يحاصرنا دائما ,, و نراه دائما لكنه أراد أن يكشف خباياه لنراه بشكل أوضح و كأنه هو يقول لنا انتبهو ,, فالجدار ايضا مثلنا ,, له اغنية
    لماذا لم يقل له صوت أو له احساس أو له حكاية ,, لماذا اختار كلمة ( اغنية ) بالذات , اظن السبب هو رغبة الشاعر ان يجمع بين الصوت و الإحساس و الحكاية و هم الأكثر تأثيرا في النفس .. فما الأغنية إلا مزيج من الصوت و الإحساس و الحكاية
    و اراه موفقا جدا في اختيار العنوان الذي شد انتباهنا كثيرا و كلمة ( ايضا ) اشارة إلى انه يشبهنا في هذا الأمور الثلاث ,, فكل منا له اغنيته


    وَحدَهُ الجدارُ . . يَعرفنا
    لا تَخدعُهُ أَطوالُنا . . وأَقوالُنا
    يَذكرُ كيفَ كانتْ . . !

    نعم بالطبع , الجدار أكثر من يعرفنا ,, أكثر من يحوي خبايانا .. دون أن ندري أنه يرى و يحفظ و يسجل كل ما يصدر عنا من أقوال و أفعال
    لكن لا افهم معنى لا تخدعه ( أطوالنا ) ؟؟
    هل يقصد بأطوالنا احجامنا ,, الكبير و الصغير ..
    أم كان يقصد ( أطوارنا ) و هي أطوار حياتنا من الصغر حتى الكبر ؟
    و يقول لا تخدعه أقوالنا لأنه عرفنا عن قرب و عرف أساليبنا دون أن ندري ,, فمهما قلنا و مهما كذبنا أو حاولنا تجميل أنفسنا لن ينخدع ,, فهو يعرف الحقيقة كاملة عنا

    تحِبُّه السقوفُ . . والأَسرار
    يَنامُ بيننا وبين الكونِ . .
    يُشبهُ أُمي . . !
    فَجانبٌ منهُ لنا ، والآخرُ للصقيع

    تحبه السقوف هذا طبيعي لأنها مسنودة عليه و بلا الجدار فلا وجود لها ,, فهو كالعصاة بالنسبة للأعرج .. بل أكثر ,, فالسقوف تبنى على الجدران ,, فمعنى عدم وجوده فنائها ,,
    كما أن الأسرار تحبه ,, و هذا ايضا طبيعي لأنها تختبىء داخله ,, لا أحد يطلّع عليها .. طالما هى في حماية هذا الأصم القوي
    و قد وفق الشاعركثيرا في هذين البيتين
    ينام بيننا و بين الكون .. فهو الذي يفصلنا عن الخارج بكل ما فيه و ما يحويه و لكن لماذا جعل الجدار ( نائما ) ؟؟ لماذا لم يقل يوجد بيننا و بين الكون أو منتصبا بيننا و بين الكون .. فقد اعتدنا أن يكون الجدار منتصبا .. فلم اختاره نائما ؟ كما أن النائم يكون في موتة صغرى فلا يشعر بما يدور حوله و هذا عكس ما أراد الشاعر أن ينبهنا إليه في القصيدة و هو أن الجدار يرقبنا و يسجل سكناتنا و حركاتنا طول الوقت بل و يشعر و يتألم و يشكو !!!
    يقول ( يشبه أمي جانب منه لنا و جانب للصقيع )
    هنا يصدمنا و يفاجأنا بهذا التعبير ,, كيف للجدار الأصم البارد ان يشبه الأم الدافئة الحنون .. أظنه أراد أن يقول أن الأم في جانب منها الحماية و القوة و حفظ الأسرار ,, و الجانب الآخر التصدي لصقيع الحياة بدلا منا .. أى أن الأم درع حماية ووقاية .. تدفئنا بحضنها المنيع الدافىء و هى توجه ظهرها للبرد و الألم و الصقيع لحمايتنا و الزود عنا
    التشبيه يعجبني لأنه بليغ للغاية ..

    وَيُشبِهُ الوطن . . !
    فَمَرَّةً ، تُدْمِعُهُ أَنفاسُنا
    وَمَرَّةً ، يكونُ عُنوانًا . . فقط

    نعود لتشبيه الشاعر الجدار بالوطن ( مرة تدمعه أنفاسنا ) كيف يمكن أن يدمع الوطن لأنفاسنا ؟ هل يقصد لحظة احتضارنا ؟ هل يقصد انفاسنا اللاهثة لتحقيق طموحاتنا ؟
    و ( مرة يكون عنوانا فقط ) .. اعتقد أنه أراد أنه يقول أننا احيانا ننتمى لوطن عنوان فقط .. نشعر به بغربة .. لا نستشعر أنه وطننا .. مجرد عنوان في جواز سفرنا .. بطاقتنا .. دون أن نشعر أنه وطننا الحقيقي

    قَبلَ بُلوغِ سِنِّ الهزيمةِ
    كانَ ثوبُ الأُمِّ ضرورةً للوقوفِ
    والجِدارُ ضَرورة للمشي

    ( قبل بلوغ سن الهزيمة ) أظنه يقصد بسن الهزيمة سن ما بعد الطفولة البريئة و هذا واضح من قوله ( كان ثوب الأم ضرورة للوقوف و الجدار ضرورة للمشي ) حيث كان الطفل يحتاج لثوب أمه للوقوف و الجدار للمشى .. لكن لماذا جعل هذه المرحلة القصيرة جدا في حياة الانسان و التي لا تتعدى سنة هى مرحلة انتصار ,و ما بعدها مرحلة هزيمة ؟ فإن كان يريد أن يقول انها مرحلة البراءة ,, اظن أن هذه المرحلة ممتدة إلى عدة سنوات لاحقة على استطاعة الطفل المشي و الحركة
    فهل أراد القول أن مرحلة الانتصار هي مرحلة الصمت ,, قبل أن يبدأ الانسان بالكلام ؟؟ أظن هذا هو مقصده

    الحلمُ اختراقٌ للمحيط
    الريحُ بُطولةٌ تتنازلُ عن أَوسمتها . . للأَشرعة
    الحلمُ والريحُ يَستجديان الجدار

    ( الحلم اختراق للمحيط ) تعبير جميل ,, فأحلامنا تخترق الوديان و البحار و المحيطات الواسعة بحرية .. و كأن لفظ المحيط هنا بالذات تعبير عن الاتساع الكبير جداا
    ( الريح بطولة تتنازل عن أوسمتها للأشرعة )
    كيف تكون بطولة الريح ؟؟ ربما لأنها قوية و احيانا تحمل الخير و الرخاء من مكان لآخر ,, لكنها في البحر قد تكون دليل مخاطر شديدة عندما تكون عنيفة ,, أو قد ترشد السفن لاتجاه معين عندما تكون هادئة ,, فطالما ذكر الشاعر بطولة بالتأكيد يقصد تلك الريح الطيبة التي توجه الأشرعة للأماكن خاصة و أنه أعقب ذلك بحصول الأشرعة على أوسمة لا تستحقها .. فالريح هي التي أرشدتها و هي التي تنازلت لها عنها طواعية و هي في طريقها المرسوم في الفضاء الواسع ..
    ( الحلم و الريح يستجديان الجدار )
    لم الحلم و الرياح يستجديان الجدار ؟؟ هل تعبا من اختراق الفضاء الكوني الشاسع .. من السفر عبر الأماكن و المحيطات و أرادا أن يستريحا ,, هو الجدار وحده من يستطيع أن يفعل ذلك مع الريح .. لكن هل يوجد جدار يمكنه أن يوقف حلم ؟؟!!!

    الصمتُ . . حقيقةٌ تَسخَرُ مِنَ النفي والإِثبات
    لحنٌ لمْ تَعثرْ عليْهِ المعاجِمُ
    آهةُ الأَرضِ حين تَجْرحُها البذورُ
    وحينَ تَنكَأُ الثمارُ ذاتَ الجروح
    الصمتُ . . جدارٌ مُعتقلٌ بين صخرةٍ وسقف

    (الصمتُ . . حقيقةٌ تَسخَرُ مِنَ النفي والإِثبات)
    جميل هذا التعبير ,, نعم الصمت حقيقة و لا نستطيع ان نتجاهل وجوده .. لكن في نفس الوقت هو ليس دليل نفي و لا دليل أثبات ,, لهذا ظل في المنطقة الوسطى و هي الحيرة .. لا أحد يعلم سره
    (لحنٌ لمْ تَعثرْ عليْهِ المعاجِمُ)
    هذا ايضا تعبير يعجبني جدا .. فللصمت لغة غير معروفة و غير محسوسة .. لحن بلا صوت ,, لهذا لا يوجد معجم يستطيع أن يستخرج لنا ما في الصمت من معان و ألغاز
    ( آهةُ الأَرضِ حين تَجْرحُها البذور )
    بعد أن أقر الشاعر بأن الصمت حقيقة و لن نعرف معناه عاد يشبهه بآهة الأرض عند غرس البذور فيها فجرحتها
    الأهة صوت منخفض مؤلم .. فلماذا يعود ليشير أن للصمت صوت ؟؟ فهل لا يقصد المعني الظاهر و يقصد المعني النفسي ؟ أي أن الصمت أحيانا يكون مؤلم لكنه هذا الألم المكتوم الذي يشبه ألم الأرض الصامتة على جرح البذور لها دون أن يعلم أحد أنها تتألم
    (وحينَ تَنكَأُ الثمارُ ذاتَ الجروح)
    يعود ليؤكد الجملة السابقة و لكن بتطبيقها على الثمار التي يصيبها نفس الألم ,, فهي تتألم ذلك الألم المكتوم دون أن يشعر بها أحد عندما يتم جرحها
    ( الصمتُ . . جدارٌ مُعتقلٌ بين صخرةٍ وسقف )
    بعد كل هذه التشبيهات البليغة للصمت و آلامه .. يضعنا الكاتب أمام الحقيقة التي أراد أن يصلنا لها من البداية و لكن بعد أن جعلنا ندرك بحواسنا و مشاعرنا كيف يتألم الصمت
    ليواجهنا بأن هذا الصمت الذي تحدث عنه موجود و محاصر بين الجدران و الصخر .. لنعود نفكر من جديد في هذا الجدار الصامت الذي ينجرح و يتأوه و يتألم دون أن ندري أو نعرف

    الأَبوابُ جدرانٌ متحركة
    الأَسرارُ جدرانُ النفْسِ
    البحارُ جدرانُ البلاد

    ( الأَبوابُ جدرانٌ متحركة )
    يعود الشاعر للجدار و ينبهنا إلى أنه موجود و حاضر حولنا بقوة و في كل مكان .. فالأبواب جدران تتحرك في بيوتنا
    كذلك أسرارنا الخاصة هي جدران أنفسنا التي تحميها داخلها فلا يطّلع عليها أحد
    كما البحار التي تحيط البلاد من كل اتجاه هي أيضا جدران .. فهي تحمي و تحفظ أسرار هذه البلاد .. إذن هي ايضا لها وظيفة الجدار الذي يحاصرنا من كل اتجاه
    يَقُولُ - في عِتابِهِ - الجدارُ :
    المساميرُ تُوجِعُني !
    المرايا تَكاثُرٌ غيرُ شرعيٍّ للأَشياء
    اللوحاتُ كائناتٌ طُفيليَّةٌ كسيحة
    النوافذُ طَعناتٌ من الخلف
    الستائرُ وَهْمٌ يُثيرُ سُخريةَ الشمسِ وَفُضولَ العابرين
    الأَنوارُ تُشاغِبُ التعاقُبَ
    أَسلاكُها تَنخَرُ هَيكلي العظميَّ

    بعد أن أكد الشاعر على أن الجدار صامت طول الوقت ,, يحفظ كل اسرارنا دون أن يتكلم أو يبوح بأي ألم يعتريه .. رغم ما يؤديه من وظيفة كبيرة في حياتنا ,, فهو الحافظ للأسرار و المتكىء للسقوف التي تغطينا ..
    يعود فيتخيله لو أنه تكلم ماذا قد يقول و ما هى شكواه

    يَقُولُ - في عِتابِهِ - الجدارُ :
    المساميرُ تُوجِعُني !
    طبعا سيكون أول شكوى للجدار هى الشكوى الحسية ,, فماذا قد يؤلم الجماد غير خدوش الآخرين التي تجرحها و تشوه شكلها
    فدق المسامير به مؤلم .. و جارح له
    المرايا تَكاثُرٌ غيرُ شرعيٍّ للأَشياء
    كأنه أراد أن يقول .. لماذا نكثر من المرايا كي نرى أنفسنا دون أن ننتبه أنها تخفى جذءا من الجدار بغير حق و بصورة فيها اعتداء على وجوده و على الحيز الذي يشغله بحياتنا
    لهذا فوجودها بكثرة ( آثم ) و هذا ما يقصده من قوله ( غير شرعي ) فكل ما هو غير شرعي غير مقبول و به أثم و ذنب كبير
    اللوحاتُ كائناتٌ طُفيليَّةٌ كسيحة
    حتى هذه اللوحات التي نزين بها جدراننا هى بالنسبه للجدار شيئا آخر ,, طفيلي .. لا لزوم له ,, هي ايضا تخفي جانبا من الجدار بغير حق و هو لا يستسيغ وجودها عليه ,, فيراها طفيلية كسيحة ,, لا عمل لها سوى تشويه هيئته و أخفاء جانبا منه
    النوافذُ طَعناتٌ من الخلف
    يكمل الجدار عتابه .. بضيقه من النوافذ هي الأخرى و يصفها بأنها طعنات فيه .. لكن لم أفهم لم يصورها بطعنات خلفية .. هل يريد أن يصفها بالخسة و الغدر ؟؟ لهذه الدرجة الجدار يقبح الأشياء و لا يريدها ملاصقة له أو عليه ؟
    حتى لو كانت متنفسا له للعالم الخارجى كالنوافذ ؟
    الستائرُ وَهْمٌ يُثيرُ سُخريةَ الشمسِ وَفُضولَ العابرين
    يكمل الجدار سخريته و ضيقه بالأشياء التي تلتصق به أو تخدشه أو حتى تلقى بظلالها عليه كالستائر فيصفها بأنها شىء وهمي .. فلا هي تمنع الرؤية و لا تمنع الشمس .. بل أن الشمس تسخر منها لأنها رغم وجودها تستطيع اقتحامها و دخول المكان .. كذلك هي تثير فضول العابرين .. لأنها توهمهم بأنها تستطيع أن تكشف ما بداخل المكان ,, عكس الجدار الذي يمنع الفضول ,, فهم يعرفون مقدما أنه لا يكشف الأسرار أبدا

    الأَنوارُ تُشاغِبُ التعاقُبَ
    أَسلاكُها تَنخَرُ هَيكلي العظميّ

    يعود الجدار ليشتكى من الأنوار هي الآخرى .. و لكني لم أفهم ما معنى أن الأنوار تشاغب التعاقب ؟؟ هل يقصد تعاقب الظلام و النور أم الليل و النهار ؟
    يصفها الجدار بأنها كالأسلاك تنخر في جسده
    و لكن ,, لم يكره الجدار النور .. هل لأنه يحب التخفي و الهدوء و الظلام ,, يرى نفسه حافظا للأسرار و الأسرار يلزمها العتمة و النور يكشفها ؟
    ثم لماذا شبه الجدار بالهيكل العظمي ؟؟ فالهيكل العظمي نعرف أنه بلا روح و لا حياة .. رغم أن الكاتب أرادنا أن نشعر بالجدار و كأن له روح و احساس .. يتكلم و يشكو و يحزن .. و هذه ليست صفات الهيكل العظمي ؟؟ و قد يكون للشاعر رؤية مغايرة هنا .. فالشاعر أكثر من يعرف المقصود بنصه

    كُلَّما ضاقَت الأَرضُ . . يَتَّسعُ الجدار

    أظن الشاعر قصد أنه كلما ضاقت الأرض علينا بكل أحلامنا و آمالنا و ذقنا طعم الخيبة و الوجع ,, انزوينا إلى جدراننا نتشبث بها فتتسع لنا و لهمومنا و أحزاننا دون أن تضيق بنا كما فعلت الأرض
    أراه تعبير رائع و بليغ جدا

    يُعيدُ إِلينا ما أَذبْنا عليْهِ مِنْ أَقلامِ الرصاص . .
    وما اختلسْنا خَلفَهُ مِن القُبلات

    عندها يعيد الينا كل ذكرياتنا التي حفرناها عليه .. و كل ما فعلناه خلسة خلف جدرانه .. و ظل حافظا للسر كاتما له
    يعيدُ النظراتِ التي تَجاوزتْهُ يومًا . .
    وعادتْ إِليهِ خائِبةً باكية
    يعيدنا إلى لحظاتنا التي خلونا بها اليه في لحظة ضعف أو حزن .. فلم نفعل شىء غير النظر اليه و اختراقه ..
    و لكن كيف تعود النظرات إليه خائبة باكية ؟؟ . هل يقصد أنها بعد أن تجاوزته تماما و ابتعدت .. عادت مرة ثانية إليه في خيبة و بكاء .. هل الخيبة لأنها تجاوزته و ابتعدت عنه و تشبثت بغيره فوصفها بأنها خائبة و كان عليها أن لا تتجاوزه ؟
    و كونها عادت باكية لأنها ربما عادت إليه نادمة لهذا التجاوز الذي حدث منها فأصابها ضرر و ألم
    هل الجدار مغرور لهذه الدرجة أم أنه يشفق على الانسان عندما يجعل من غيره حافظا لأسراره متسعا لأحزانه فيعود إليه نادما باكيا ؟
    فهو تارة يسمع أحلامنا يتسع أحزاننا و يعطف علينا .. و تارة يوبخنا بأننا إذ نبتعد عنه نعود إليه بندم و خيبة و بكاء ؟؟

    يُعيدُ الأَحلامَ التي تسلَّلتْ عَبرَ شُقوقِهِ
    وخانَتْها . . الوعود
    يَقبلُ اعتذارَ المساميرِ

    .. يعود الجدار ليشفق علينا من جديد .. يذكرنا بأحلامنا التي لم يشهد تحققها..بسبب الوعود الخائنة ... و هزيمتنا أمامها .. فيعيد تذكيرنا بتلك الاحلام التي نسيناها .. فمجرد أنها تسللت عبر شقوقه .. إذن لم تعد من اسرارنا التي يحفظها عن ظهر قلب .. فيعيدها إلينا عسى أن نستطيع أن نحققها
    و يقرر أن يتسامح مع المسامير التي تخترقه و تجرحه و تشوه هيئته ,, لكن هل هذا معناه أن الجدار قرر أن يتصالح مع كل الأشياء التي جرحته يوما ..
    يتركُ قُربَ نافذتِهِ رُقعةً لِظهورِنا وَرؤوسِنا

    حتى النافذة التي كان يشكو منها .. لم عاد ينسبها لنفسه و يقول أنها نافذته ؟ .. هل هذا نوع من التصالح أيضا مع الأشياء
    و كنت أتمنى لو أفهم ,, السبب الذي جعل الجدار بعد كل هذا الالم و الشكوى المريرة من الإنسان و الاشياء يعود ليتصالح معهما في سلام دائم و لذيذ ؟
    تكفي . .
    لِمُمارسةِ التأَمُّلِ . . والذهولِ
    وَتَفْريغِ التَعَبْ . .
    ثم .. هو يسمح لنا فقط برقعة صغيرة نسند عليها ظهورنا و روؤسنا أما للتأمل أو الذهول أو تفريغ التعب
    واصفا أنها بقعة قرب نافذته .. حتى تتمكن روؤسنا من ممارسة التأمل و المشاهدة و الذهول
    لكن لماذا الجدار يترك لنا بقعة فقط رغم اتساعه الكبير كما ذكر الشاعر .. فهو موجود حولنا حتى في الابواب و المحيطات ؟؟

    أتمنى أن أكون وفقت و لو قليلا جدا من قراءة رائعة الشاعر الكبير ( محمد مثقال الخضور )

    و أريد عرض قراءتي للنقد
    و شكرا لكم
  • منتظر السوادي
    تلميذ
    • 23-12-2010
    • 732

    #2
    الاستاذة القديرة منار
    بداية رائعة ، احييك وأتمنى ان تغوصي أكثر كما في قولك : ( أم كان يقصد ( أطوارنا ) و هي أطوار حياتنا من الصغر حتى الكبر )
    هكذا البحث عن الخبايا

    سامحيني لأَنَّ الوقت لا يرحمني
    لك تحيتي

    ........
    الدمع أصدق أنباء من الضحك

    تعليق

    • زهور بن السيد
      رئيس ملتقى النقد الأدبي
      • 15-09-2010
      • 578

      #3
      الأستاذة الكريمة منار يوسف
      مساء الخير

      أجدك تضعين قراءتك لقصيدة الشاعر المبدع محمد الخضور هنا في قسم اعرض نصك للنقد" وتتوخين من النقاد مراجعتها بقولك: (و أريد عرض قراءتي للنقد و شكرا لكم)

      أشكرك بدوري, على ما بذلته من جهد في هذه القراءة وعلى وضع الدراسة تحت آلية النقد والتقويم. الحقيقة أنك تعرضينها على تخصص "نقد النقد".
      ونقد النقد تخصص قائم بذاته, أصبح ضرورة معرفية ملحة تفرضها وضعية النقد المتأزمة, يقول دوبروفسكي: "إن ما نحتاج إليه فعلا هو نقد النقد" نقد للنقد سيضطلع بمهمة تنظيم التراكم النقدي وتنسيقه "هكذا يصبح نقد النقد ليس ممكنا بل ضروريا كذلك بالمعنى الكامل للكلمة, أي نقد الوعي النقدي للأدب" (أدريان مارينو)
      لقد تبلور هذا التخصص الجديد في العقود الثلاثة الأخيرة في شكل مشاريع أعمال, لم تكتمل صورته بعد ولم يحقق استقلاله التام عن باقي العلوم والمعارف المحيطة به.
      إن نقد النقد تركيب اصطلاحي يدل على أنه تخصص يدرس النقد نفسه, ويمارس عليه آليات اشتغاله وفقا لأهداف محددة, فهو إذن نشاط معرفي يضطلع بفعل التفكير حول موضوع ثقافي خاص هو النقد الأدبي, يوضحه ويختبره ويحدد إطاره النظري ويتأمل المناهج المطبقة فيه.
      ومن هذا المنطلق سأحاول أن أتتبع قراءة الأستاذة منار يوسف.
      بداية أسجل أن اختيار المتن النقدي موفق جدا, حيث اختارت الباحثة قصيدة "للجدار أيضا... أغنية" للشاعر محمد مثقال الخضور والتي تأتي في مرحلة حقق فيها الشاعر طفرة نوعية في الكتابة الشعرية.
      لقد بتنا نعرف توجهه وطبيعة كتاباته الشعرية والتي تتميز بالبعد الرؤيوي والفلسفي والتأمل, وتحتاج تبعا لذلك إلى قراءة نقدية واعية تستطيع النفاذ إلى أعماق القصيدة وتتمكن من تأويل لغته الخاصة وفك رمزيتها.
      ـ الأستاذة منار وضعت هدفا أساسيا لهذه الدراسة وقالت إنها ستغوص في أعماق هذا الشاعر, لكن هل أسعفتها الآلية النقدية المتبعة في تحقيق ذلك أم لا؟
      ــ التحليل كان أحيانا سطحيا, عكس ما أرادت له الناقدة, بحيث كانت تقف عند المعاني المباشرة والحرفية للغة القصيدة.
      ولعل ما جعل الناقدة تسقط في المباشرة هو محاولة شرحها للأسطر الشعرية كل على حده. إذا كان البيت الشعري في القصيدة العمودية يستقل بالمعنى عن الأبيات الأخرى, والتضمين يعد عيبا, فإن السطر الشعري في القصيدة الحديثة (قصيدة التفعيلة وقصيدة النثر) لا تلزمه هذه الخاصية, فهو في الغالب يحتاج إلى ما يليه من أسطر شعرية لاتمام المعنى. بالإضافة إلى ذلك نجد الشاعر محمد الخضور يعتمد نظام المقاطع والصور الشعرية أو المتواليات السردية, ففهم المعنى وتأويله يقتضي تحليل الصورة كاملة أو المقطع الشعري أو تحليل المعنى الشمولي في المتواليات السردية.. أما العمل على تحليل كل سطر, فقد يؤدي إلى ضياع المعنى الذي يريده الشاعر, ويسقط الناقد في السطحية.
      ــ أرى أيضا أن التوصل إلى المعاني العميقة في هذه القصيدة يمر عبر بوابة تحديد وفهم آلية التشخيص التي استند إليها الشاعر بشكل كبير, لنتأمل هذا المقطع:
      تحِبُّه السقوفُ . . والأَسرار
      يَنامُ بيننا وبين الكونِ . .
      يُشبهُ أُمي . . !
      فَجانبٌ منهُ لنا ، والآخرُ للصقيع
      المعنى في هذا المقطع يتجاوز كون السقوف تستند إلى الجدران, لقد قام الشاعر بتشخيص الجماد وإلحاق الصفات الإنسانية به, فالسقف يحب والجدار ينام بيننا وبين الكون, ويحمينا من المخاطر المحدقة بنا في الكون. شبهه الشاعر بالأم التي لا تدخر جهدا وتضحية في حماية أبنائها.
      لنقف عند هذا السطر الشعري (ينامُ بيننا وبين الكونِ . .) والذي شرحته الأستاذة منار بمعزل عن بقية الأسطر التي تليه وتوضحه:
      هذا السطر لا يمكن فهمه إلا بتحليل الصورة الاستعارية فيه, وبربطه بما يليه. الصورة عبارة عن استعارة مكنية شبه الشاعر الجدار بالإنسان ينام بيننا وبين الكون وهو هنا كالحاجز بيننا وبين العراء والمخاطر, فالجدار في القصيدة وانطلاقا من تقنية التشخيص ينام ويحمي ويحفظ الأسرار...
      إن المعنى لم ينته بانتهاء السطر الشعري, وإنما يستدعي ما يليه من أسطر شعرية:
      (يشبه أمي... فجانب منه لنا, والآخر للصقيع)
      الصورة الشعرية قائمة على التشبيه, حيث شبه الشاعر الجدار بالأم ووجه الشبه وهو الدفء والرعاية.
      والشاعر يخص الجدار بهذه المعاني ويلحقها به, أما الأم فمتأصلة فيها.
      ــ إن التركيز على شرح الأسطر الشعرية بمعزل عما سبقها أو يليها, أوقع الناقدة في مجانبة المعاني المقصودة أحيانا. نأخذ على سبيل التمثيل هذه الفقرة من الدراسة:

      "الأَنوارُ تُشاغِبُ التعاقُبَ

      أَسلاكُها تَنخَرُ هَيكلي العظميّ

      "يعود الجدار ليشتكى من الأنوار هي الآخرى .. و لكني لم أفهم ما معنى أن الأنوار تشاغب التعاقب ؟؟ هل يقصد تعاقب الظلام و النور أم الليل و النهار ؟

      يصفها الجدار بأنها كالأسلاك تنخر في جسده
      و لكن ,, لم يكره الجدار النور .. هل لأنه يحب التخفي و الهدوء و الظلام ,, يرى نفسه حافظا للأسرار و الأسرار يلزمها العتمة و النور يكشفها ؟
      ثم لماذا شبه الجدار بالهيكل العظمي ؟؟ فالهيكل العظمي نعرف أنه بلا روح و لا حياة .. رغم أن الكاتب أرادنا أن نشعر بالجدار و كأن له روح و احساس .. يتكلم و يشكو و يحزن .. و هذه ليست صفات الهيكل العظمي ؟؟ و قد يكون للشاعر رؤية مغايرة هنا .. فالشاعر أكثر من يعرف المقصود بنصه"
      كل الصور والمعاني في القصيدة قائمة على التشخيص والتصوير الاستعاري, فكلما تمكنا من تحليل الصورة تحليلا بلاغيا وافيا, كلما تمكنا من التوصل إلى المعاني المقصودة.
      الجدار في هذا المقطع يواصل احتجاجه, الذي بدأه الشاعر في المقاطع السابقة, على الخروقات التي تحدث له. فالأضواء تشاغب تعاقب الليل والنهار, أسلاكها مدفونة في الجدار, ويعني داخله وهو ما قصده الشاعر بالهيكل العظمي الذي لا ينفي الإحساس ولا كل الصفات الإنسانية التي ألحقها الشاعر بالجدار, بل يقررها أكثر بهذه الصورة.
      ــ شيء آخر أريد أن ألفت إليه انتباه الأستاذة منار وهو الأحكام الانطباعية الذاتية فهي تتنافى مع الموضوعية في التحليل أمثلة: (يعجبني ـ جميل هذا التعبير ـ هذا أيضا تعبير يعجبني ـ أراه تعبيرا رائعا...)

      ــ ملاحظة أخرى أجد أن الباحثة أحيانا تعبر عن عدم فهمها لبعض التعابير والصور في القصيدة أو تتردد في إقرار المعنى المتوصل إليه وذلك باعتماد أسلوب الاستفهام بكثرة, وأرى أن هذا يضعف الدراسة النقدية. أمثلة على ذلك: (و لكني لم أفهم ما معنى أن الأنوار تشاغب التعاقب ؟؟ هل يقصد تعاقب الظلام و النور أم الليل و النهار ؟ ـ فالشاعر أكثر من يعرف المقصود بنصه ـ أظن أن الشاعر قصد ـ و كنت أتمنى لو أفهم ,, السبب الذي جعل الجدار بعد كل هذا الالم و الشكوى المريرة من الإنسان و الاشياء يعود ليتصالح معهما في سلام دائم و لذيذ ؟...)

      ــ الدراسة بحاجة إلى تصحيح بعض الأخطاء النحوية والطباعية وأخرى سهوا (الكاتب) والأستاذة تقصد طبعا الشاعر)
      أرجو أستاذة منار يوسف أن تتقبلي ملاحظاتي.

      تعليق

      • منار يوسف
        مستشار الساخر
        همس الأمواج
        • 03-12-2010
        • 4240

        #4
        المشاركة الأصلية بواسطة منتظر السوادي مشاهدة المشاركة
        الاستاذة القديرة منار
        بداية رائعة ، احييك وأتمنى ان تغوصي أكثر كما في قولك : ( أم كان يقصد ( أطوارنا ) و هي أطوار حياتنا من الصغر حتى الكبر )
        هكذا البحث عن الخبايا

        سامحيني لأَنَّ الوقت لا يرحمني
        لك تحيتي

        ........
        الأخ و الزميل الغالي
        منتظر
        أشكرك على مرورك الجميل
        و كنت اتمنى لو تكمل ملاحظاتك النقدية على النص
        باعتبار اني وضعته في قسم اعرض نصك للنقد
        حتى أتعرف على أخطائي و أستفيد منها
        شكرا لك منتظر
        و معذرة لو كنت أخذت من وقتك
        شكرا لك من القلب

        تعليق

        • منار يوسف
          مستشار الساخر
          همس الأمواج
          • 03-12-2010
          • 4240

          #5
          المشاركة الأصلية بواسطة زهور بن السيد مشاهدة المشاركة
          الأستاذة الكريمة منار يوسف

          مساء الخير

          أجدك تضعين قراءتك لقصيدة الشاعر المبدع محمد الخضور هنا في قسم اعرض نصك للنقد" وتتوخين من النقاد مراجعتها بقولك: (و أريد عرض قراءتي للنقد و شكرا لكم)

          أشكرك بدوري, على ما بذلته من جهد في هذه القراءة وعلى وضع الدراسة تحت آلية النقد والتقويم. الحقيقة أنك تعرضينها على تخصص "نقد النقد".
          ونقد النقد تخصص قائم بذاته, أصبح ضرورة معرفية ملحة تفرضها وضعية النقد المتأزمة, يقول دوبروفسكي: "إن ما نحتاج إليه فعلا هو نقد النقد" نقد للنقد سيضطلع بمهمة تنظيم التراكم النقدي وتنسيقه "هكذا يصبح نقد النقد ليس ممكنا بل ضروريا كذلك بالمعنى الكامل للكلمة, أي نقد الوعي النقدي للأدب" (أدريان مارينو)
          لقد تبلور هذا التخصص الجديد في العقود الثلاثة الأخيرة في شكل مشاريع أعمال, لم تكتمل صورته بعد ولم يحقق استقلاله التام عن باقي العلوم والمعارف المحيطة به.
          إن نقد النقد تركيب اصطلاحي يدل على أنه تخصص يدرس النقد نفسه, ويمارس عليه آليات اشتغاله وفقا لأهداف محددة, فهو إذن نشاط معرفي يضطلع بفعل التفكير حول موضوع ثقافي خاص هو النقد الأدبي, يوضحه ويختبره ويحدد إطاره النظري ويتأمل المناهج المطبقة فيه.
          ومن هذا المنطلق سأحاول أن أتتبع قراءة الأستاذة منار يوسف.
          بداية أسجل أن اختيار المتن النقدي موفق جدا, حيث اختارت الباحثة قصيدة "للجدار أيضا... أغنية" للشاعر محمد مثقال الخضور والتي تأتي في مرحلة حقق فيها الشاعر طفرة نوعية في الكتابة الشعرية.
          لقد بتنا نعرف توجهه وطبيعة كتاباته الشعرية والتي تتميز بالبعد الرؤيوي والفلسفي والتأمل, وتحتاج تبعا لذلك إلى قراءة نقدية واعية تستطيع النفاذ إلى أعماق القصيدة وتتمكن من تأويل لغته الخاصة وفك رمزيتها.
          ـ الأستاذة منار وضعت هدفا أساسيا لهذه الدراسة وقالت إنها ستغوص في أعماق هذا الشاعر, لكن هل أسعفتها الآلية النقدية المتبعة في تحقيق ذلك أم لا؟
          ــ التحليل كان أحيانا سطحيا, عكس ما أرادت له الناقدة, بحيث كانت تقف عند المعاني المباشرة والحرفية للغة القصيدة.
          ولعل ما جعل الناقدة تسقط في المباشرة هو محاولة شرحها للأسطر الشعرية كل على حده. إذا كان البيت الشعري في القصيدة العمودية يستقل بالمعنى عن الأبيات الأخرى, والتضمين يعد عيبا, فإن السطر الشعري في القصيدة الحديثة (قصيدة التفعيلة وقصيدة النثر) لا تلزمه هذه الخاصية, فهو في الغالب يحتاج إلى ما يليه من أسطر شعرية لاتمام المعنى. بالإضافة إلى ذلك نجد الشاعر محمد الخضور يعتمد نظام المقاطع والصور الشعرية أو المتواليات السردية, ففهم المعنى وتأويله يقتضي تحليل الصورة كاملة أو المقطع الشعري أو تحليل المعنى الشمولي في المتواليات السردية.. أما العمل على تحليل كل سطر, فقد يؤدي إلى ضياع المعنى الذي يريده الشاعر, ويسقط الناقد في السطحية.
          ــ أرى أيضا أن التوصل إلى المعاني العميقة في هذه القصيدة يمر عبر بوابة تحديد وفهم آلية التشخيص التي استند إليها الشاعر بشكل كبير, لنتأمل هذا المقطع:
          تحِبُّه السقوفُ . . والأَسرار
          يَنامُ بيننا وبين الكونِ . .
          يُشبهُ أُمي . . !
          فَجانبٌ منهُ لنا ، والآخرُ للصقيع
          المعنى في هذا المقطع يتجاوز كون السقوف تستند إلى الجدران, لقد قام الشاعر بتشخيص الجماد وإلحاق الصفات الإنسانية به, فالسقف يحب والجدار ينام بيننا وبين الكون, ويحمينا من المخاطر المحدقة بنا في الكون. شبهه الشاعر بالأم التي لا تدخر جهدا وتضحية في حماية أبنائها.
          لنقف عند هذا السطر الشعري (ينامُ بيننا وبين الكونِ . .) والذي شرحته الأستاذة منار بمعزل عن بقية الأسطر التي تليه وتوضحه:
          هذا السطر لا يمكن فهمه إلا بتحليل الصورة الاستعارية فيه, وبربطه بما يليه. الصورة عبارة عن استعارة مكنية شبه الشاعر الجدار بالإنسان ينام بيننا وبين الكون وهو هنا كالحاجز بيننا وبين العراء والمخاطر, فالجدار في القصيدة وانطلاقا من تقنية التشخيص ينام ويحمي ويحفظ الأسرار...
          إن المعنى لم ينته بانتهاء السطر الشعري, وإنما يستدعي ما يليه من أسطر شعرية:
          (يشبه أمي... فجانب منه لنا, والآخر للصقيع)
          الصورة الشعرية قائمة على التشبيه, حيث شبه الشاعر الجدار بالأم ووجه الشبه وهو الدفء والرعاية.
          والشاعر يخص الجدار بهذه المعاني ويلحقها به, أما الأم فمتأصلة فيها.
          ــ إن التركيز على شرح الأسطر الشعرية بمعزل عما سبقها أو يليها, أوقع الناقدة في مجانبة المعاني المقصودة أحيانا. نأخذ على سبيل التمثيل هذه الفقرة من الدراسة:

          "الأَنوارُ تُشاغِبُ التعاقُبَ

          أَسلاكُها تَنخَرُ هَيكلي العظميّ

          "يعود الجدار ليشتكى من الأنوار هي الآخرى .. و لكني لم أفهم ما معنى أن الأنوار تشاغب التعاقب ؟؟ هل يقصد تعاقب الظلام و النور أم الليل و النهار ؟

          يصفها الجدار بأنها كالأسلاك تنخر في جسده

          و لكن ,, لم يكره الجدار النور .. هل لأنه يحب التخفي و الهدوء و الظلام ,, يرى نفسه حافظا للأسرار و الأسرار يلزمها العتمة و النور يكشفها ؟
          ثم لماذا شبه الجدار بالهيكل العظمي ؟؟ فالهيكل العظمي نعرف أنه بلا روح و لا حياة .. رغم أن الكاتب أرادنا أن نشعر بالجدار و كأن له روح و احساس .. يتكلم و يشكو و يحزن .. و هذه ليست صفات الهيكل العظمي ؟؟ و قد يكون للشاعر رؤية مغايرة هنا .. فالشاعر أكثر من يعرف المقصود بنصه"


          كل الصور والمعاني في القصيدة قائمة على التشخيص والتصوير الاستعاري, فكلما تمكنا من تحليل الصورة تحليلا بلاغيا وافيا, كلما تمكنا من التوصل إلى المعاني المقصودة.
          الجدار في هذا المقطع يواصل احتجاجه, الذي بدأه الشاعر في المقاطع السابقة, على الخروقات التي تحدث له. فالأضواء تشاغب تعاقب الليل والنهار, أسلاكها مدفونة في الجدار, ويعني داخله وهو ما قصده الشاعر بالهيكل العظمي الذي لا ينفي الإحساس ولا كل الصفات الإنسانية التي ألحقها الشاعر بالجدار, بل يقررها أكثر بهذه الصورة.
          ــ شيء آخر أريد أن ألفت إليه انتباه الأستاذة منار وهو الأحكام الانطباعية الذاتية فهي تتنافى مع الموضوعية في التحليل أمثلة: (يعجبني ـ جميل هذا التعبير ـ هذا أيضا تعبير يعجبني ـ أراه تعبيرا رائعا...)

          ــ ملاحظة أخرى أجد أن الباحثة أحيانا تعبر عن عدم فهمها لبعض التعابير والصور في القصيدة أو تتردد في إقرار المعنى المتوصل إليه وذلك باعتماد أسلوب الاستفهام بكثرة, وأرى أن هذا يضعف الدراسة النقدية. أمثلة على ذلك: (و لكني لم أفهم ما معنى أن الأنوار تشاغب التعاقب ؟؟ هل يقصد تعاقب الظلام و النور أم الليل و النهار ؟ ـ فالشاعر أكثر من يعرف المقصود بنصه ـ أظن أن الشاعر قصد ـ و كنت أتمنى لو أفهم ,, السبب الذي جعل الجدار بعد كل هذا الالم و الشكوى المريرة من الإنسان و الاشياء يعود ليتصالح معهما في سلام دائم و لذيذ ؟...)

          ــ الدراسة بحاجة إلى تصحيح بعض الأخطاء النحوية والطباعية وأخرى سهوا (الكاتب) والأستاذة تقصد طبعا الشاعر)
          أرجو أستاذة منار يوسف أن تتقبلي ملاحظاتي.
          الراقية زهور
          أسعدني تواجدك و ملاحظاتك القيمة جدا و تعقيباتك الموضوعية
          بداية سيدتي الجميلة أنا لست بناقدة و لكني أتذوق الكلمات و أقرأها و أستشعرها بإحساسي
          أما مسالك النقاد التي تتعمق في النص من حيث المصطلحات و التراكيب و البناء إلى آخر هذه الأمور فلم أدرسها
          لكني أحببت التجربة ,, ربما هي تضعني على الطريق الصحيح
          لذا فقد أحببت أن أضع قراءتي المتواضعة تحت مجهركم حتى أعلم أخطائي و أستفيد منها
          و الحقيقة كنتِ أكثر من بارعة في التقاط مكامن الضعف و تصويبها بحرفية
          واستفدت كثيرا جدا جدا من ملاحظاتك التي درستها ووجدتها في محلها
          فشكرا لك من القلب
          كل التقدير و الإحترام لك أستاذة زهور
          باقات ياسمين لروحك
          شكرا لك

          تعليق

          • زهور بن السيد
            رئيس ملتقى النقد الأدبي
            • 15-09-2010
            • 578

            #6
            العزيزة منار يوسف
            أشكرك كثيرا وأقدر فيك تواضعك الكبير
            إن الذي شجعني لتسجيل هذه الملاحظات هو أولا تواضعك الذي جعلك تضعين دراستك في هذا القسم تحت آلية نقد النقد..
            وثانيا عشقك للكلمة والإبداع الجميل..
            قمت بقراءة دراستك انطلاقا من تجربتي المتواضعة في مجال النقد, وسجلت هذه الملاحظات لأنني أراها موضوعية وستساهم إن شاء الله في تقويم الدراسة..
            أتمنى أن أقرأ لك المزيد من الدراسات النقدية, تمتلكين ما هو أساسي لخوض التجربة النقدية وهو التذوق, فالعملية النقدية تمر في البداية عبر بوابة الانطباع الذي يخلفه الأثر الإبداعي في نفسية القارئ, فالقارئ يتأثر في البداية بالموضوع والأسلوب وشخصية المبدع, أما النقد الموضوعي فيأتي بعد ذلك ليفحص العمل على عدة مستويات, انطلاقا من أدوات إجرائية وبعيدا عن الانفعالات الإنطباعات.
            كل التقدير والاحترام لك أستاذة منار

            تعليق

            يعمل...
            X