أحيّيكَ بدايةً أخي الأستاذ فوزي بيترو المحترم
كنتُ أتمنّى لو أنّك طلبتَ منّي أن أشكرك على هذه المشاركة الجميلة، بدل أن تطلب منّي ألاّ (أزعل)، فعلامَ يكونُ (الزعل) يا أخي؟!
عندما نقرأ نصّاً، فإنَّ كلاًّ منا يراهُ بعينه، فإذا عبّرَ عنهُ برأيه؛ كان هذا الأمر إيجابيّاً بحتاً، ولولا ذلك؛ لاكتفينا جميعاً بتلك المجاملات التي تضرّ أحياناً ولا تنفع.
أخي الكريم،
تمنّيتُ أيضاً لو أنّك تابعتَ الردود واقتبستَ من كلِّ ردٍّ جملة، ثمَّ قرأتَ القفلةَ جيّداً لحصلتَ على جوابٍ لتساؤلك.
القصّةُ يا سيّدي تحدّثت عن مخالفةٍ شرعيّةٍ أوجدت مشكلةً اجتماعيّة لا يمكن لنا أن ننكرها، فإذا لم تكن لهذه المشكلة آثارٌ في المجتمع الذي تحدثُ فيه؛ فلا داعي للحديثِ عنها أصلاً.
وقد أوجَزَت القفلةُ كثيراً من التساؤلاتِ إذ بيّنَت أنَّ العربة كانت إرثاً للولدِ من أبيه، أي أنّ المرأةَ أرملة، وأقيسُ على ذلك أنَّ الوالد لم يكن موظّفاً ليحصلَ ورثتُه من بعده على تأمينات ما بعد الوفاة من راتبٍ تقاعديّ أو ضمانٍ أو تأمينٍ صحيّ وما شابه.

جاز لك أن تتساءل بما أردت، ولو أردتَ إيجاد ألف سؤالٍ بـ لماذا ومتى لفعلت، وهذا من حقّك يا أخي، كسؤالك:
لماذا لم تدفع إليه بالعربة قبل الثانويّة العامّة ما دامت تعرفُ أنّ مصيره لها!
أو متى كان العوز والفقر سدّا أمام من يطمح للمزيد من العلم والمعرفة؟
أريد أن أسألك أنا بدوري: هل في إيصالَ طالبٍ - مهما كانت حالة أهله الإجتماعيّة - إلى مرحلة الثانويّة العامّة، ما يساوي تدريسه في الجامعة؟ أو نسبةً ضئيلة من مصاريفِها؟

أمّا الفقرُ والعوز، فإنّه لا يقفُ سدّاً أمام طلب العلم والمعرفة، ولكنّه يقفُ ويقفُ ويقف بين المرءِ وبينَ إتمام الدراسة الجامعيّة التي لا أشكّ بأنّك تدركُ كم هي تكاليفها، وإذا كنتَ لم تعش هذا الدور، فإنّي أدعو لك بألاّ تعيشه أبداً، وهذا ما أملك لك، أمّا الذين عاشوهُ وعايشوهُ فهم أدرى بشِعابِ حياتهم.

وعن الربط بين إرث المرأة ورغد العيش، فرغم أنّني كاتب القصّة، إلاّ أنّي عُدتُ وقرأتها مراراً ولم ألحظ شيئاً من هذا، فكلُّ ما أوحت به القصّة أنّ المرأةَ أرادت أن تقول لولدها: إنّها لو حصلت على حقّها في إرثها من أبيها لاستطاعت أن توفّر له فرصة إتمام تعليمه، ولكنّها فقيرة أصلاً، وأرملة ثانياً، ولم ترث ثالثاً، فاسمح لي يا أخي أن نغفر لها دفعَها بالعربة لولدها.
واسمح لي أن أكرّر لك شكري على مشاركتك الجميلة، وعلى شرفِ ضيافتك متصّفح القصّة، راجياً قبولك احترامي وتقديري.