الدورة الاولى رقمي

**ظميان غدير** · 08-10-2012, 00:43

الدرس الثاني :
المقاطع والأرقام :

تقوم لغة العروض والأوزان على تجميع الحروف في كلمات صغيرة تتكون واحدتها من حرفين أو ثلاثة، وهذه الكلمات تسمى المقاطع.
ولما كانت اللغة العربية لا تبدأ بساكن أبدا بل بمتحرك فكذلك هذه الكلمات الصغيرة تبدأ بمتحرك دائما وتنتهي بساكن دائما

في الدرس السابق تعلمنا هذا الامر :

كل متحرك = 1
كل ساكن او ممدود = 0

واليوم سنتعلم كيف يتم تجميع المقاطع :

سنقوم بجمع الحروف المتحركة معا :

ركزوا معي في هذه القاعدة المهمة للتجميع :

القاعدة :

حرف متحرك + حرف ساكن = 1 0= 2

فمثلا أي حرف متحرك بعده ساكن نرمز له 2 بدلا من 1 0
******************

حرف متحرك + حرف متحرك + حرف ساكن = 1 1 0 = 3
فمثلا اي حرفين متحركين بعدهما ساكن نرمز له 3 بدلا من 1 1 0

***************

حرف متحرك + حرف متحرك + حرف متحرك + حرف ساكن = 1 1 1 0 = 1 3

وبطيعية الحال أي ثلاثة حروف متحركة بعدها ساكن

نرمز لها 1 3 بدلا من 1 1 1 0
*******************
حسنا ماذا نلاحظ :

نلاحظ ان الحرف الساكن هو نهاية كل مقاطع
وكل حرف متحرك قبل الحرف الساكن نقوم بتجميعه ..

وهذا يسمى تجميع المقاطع في الكلمات لكي يسهل وزنها ..

نأخذ مثال على بعض الكلمات ونرى كيف يكون تقطيعها :

كلمة :

قلْ
ق: 1 ... ل : 0

وزن قل : 1 0

تجميعها : 2
قل : 2

نأخذ مثال آخر على طريقة التجميع :

كلمة :

على
ع : 1 .... ل : 1 ....ى : 0

وزن على : 1 1 0
تجميعها :3

على : 3

نأخذ مثالا أخيرا :

كلمة :
ذَهَبَتْ :

ذ : 1 .....ه: 1 ...ب : 1 ....تْ: 0

وزن ( ذهَبَتْ ) 1 1 1 0

بعد التجميع : 1 3

وزن ذهبتْ : 1 3

في لغة الارقام كل الكلمات نقوم بتقطيعها وتجزئتها على الرقم 1 و 2 و 3
حسب القاعدة التي ذكرتها لكم في بداية الدرس .

الان سنقوم بالتقطيع مع قليل من الاحترافية :

قم بتقطيع هذه الكلمات :

جاءني ، مخاطرْ ، نَسَجَتْ ، فوقي ،

التقطيع
جاءني ...

جا : 2 ...ءني : 3 .....وزن جاءني ( 2 3 )

مخاطر ..

التقطيع :
مخا : 3 .....طر : 2
وزن مخاطر ( 3 2 )

نَسَجَتْ:

التقطيع :

ن : 1 ...سجت: 3 ......
وزن نسَجَتْ ( 1 3 )

المطلوب الان .....من كل الدراسين ..

إحضار ثلاثة كلمات وتقطيعها بعد التجميع مع ضرورة ملاحظة تشكيلها كي لا يكون هنالك خطا في التقطيع؟؟ وايضا يرجى ابتعاد الدارس عن الكلمات التي بها شدة او آل تعريف ؟؟؟

مثال على الحل :

ثلاثة كلمات
( قائد ، عيونها ، إستعمالها )

قائد
التقطيع :

قا : 2 ...ئد : 2 ..
وزن الكلمة ( 2 2 )

عيونها :
التقطيع:
عيو: 3 ....نها : 3 ....
وزن الكلمة ( 3 3 )

إستعمالها
التقطيع
إس: 2 ...تع: 2 .....ما : 2 ...لها : 3
وزن الكلمة ( 2 2 2 3 )

الفائدة من هذا الدرس هو ...اننا بعد ان عرفنا في الدرس السابق الفرق بين رمز المتحرك والساكن
نقوم اليوم بالتقطيع مع التجميع وليس بشكل متجزء مثل الدراس السابق

فمثلا الدرس السابق كنا نقوم بالتقطيع اعتمادا على الرقم : 1 و 0 صفر
لكن في هذا الدرس قمنا بتجميع الحروف على الرقم 2 و 3
وعموما في جميع الدروس القادمة لن نستخدم إلا هذه الارقام 1 و 2 و 3

وستكون عملية التقطيع سهلة وواضحة

نتمنى لكم حلول جميلة ..

**ظميان غدير** · 08-10-2012, 00:44

الدرس الثالث –

ظهور الرقم 1

الرقمان 2 و 3 هما الرقمان المرجعيان في العروض الرقمي .

ولكن هناك أرقاما أخرى لا تخرج في أصلها عن الرقمين 2 و 3 ولكنها تعرض في صور أخرى

وأولها الرقم 1 الذي لا وجود مستقلا له في وزن الشعر ولكنه يظهر لعاملين سنعرفهما تاليا بإذن الله.
رَكَضَ = رَ كَ ضَ = 1 1 1
خذ كلمة رَكَضَتَا = رَ كَ ضَ تَا = 1 1 1 1 ه

نحن نعرف أن كل ساكن هو بالضرورة نهاية مقطع وإذن ( ضَتا = 1 1ه = 3)

ركضتا = رَ كَ ( ضَ تَا) = 1 1 ( 1 1ه ) = 1 1 3

فإذا قلنا : ( هُمَا ركَضَتا ) = (هُـ مَــا ) رَ كَ ( ضَـ تــَا ) = 3 1 1 3

هما رَكَضا = (هُـ مَـ ـا ) رَ ( كَ ضَـ ـا ) = 3 1 3

تذكر كل ساكن أو ممدود نهاية لمقطع 2 أو 3 وما زاد عن 3 من متحركات نرمز لكل منها بالرقم 1

رَكَضَ = رَ كَ ضَ =1 1 1
مُتَسارعْ = مُ ( تَ سَا ) ( رِعْ ) = 1 3 2
ضمائرُها = ( ضَ مَا ) ءِ ( رُهَـا) = 3 1 3
مستقبلُهُما = (مُ سْ = 2) (تَ قْ = 2 ) بَ=1 لُ=1 ( هـُ مَــا =3) = 2 2 1 1 3

حسَنْ = 3 وَ = 1
حسنْ وَ حسنْ = 3 1 3
حسنْ وَ وَ حسنْ = 3 1 1 3
حسنْ وَ وَ وَ حسنْ = 3 1 1 1 3
مُبارَكَتُكُما = مبا رَ كـَ تُ كُما = 3 1 1 1 3

التمرين :

مع مراعاة تجنب الشدة وأل التعريف والحرص على تشكيل الحروف وترك فراغ بين كل رقمين
أكتب كلمة أو كلمتين أوعبارة أو عبارتين على كل منالأوزان التالية مع تقطيعهما بالأحرف والأرقام

هات كلمة او كلمتين على الوزن الاول : 1 3 2
هات كلمة او كلمتين على الوزن الثاني : 3 1 1 3
هات كلمة او كلمتين على الوزن الثالث : 3 2 1 3
هات كلمة او كلمتين على الوزن الرابع : 2 1 3

الحل على سبيل المثال :

الوزن الاول :1 3 2

الحل :
كلمة : بَسَماتك ْ
التقطيع:
ب: 1 ..سما : 3 ...تك : 2
الوزن ( 1 3 2 )
***************

الوزن الثاني :

: 3 1 1 3
الحل:
كلمة : مضى بِحُلُمِي
التقطيع:
مضى : 3 ..ب : 1 ..ح ُ : 1 ..لمي : 3
الوزن ( 3 1 1 3 )
*******************
الوزن الثالث :
3 2 1 3

الحل :

الكلمة : سقاني مَطَرُكْ

التقطيع :
سقا : 3 ....ني : 2 ...مَ: 1 .....طرك : 3
الوزن ( 3 2 1 3 )
******************
الوزن الرابع:
2 1 3
الحل :

الكلمة : قاتِلُكُمْ
التقطيع:
قا : 2 .... تِ : 1 ...لكم : 3
الوزن ( 2 1 3 )

الفائدة من الدرس كما ترون التعود على كل الاوزان والمقاطع
لكي يكون سهلا عليكم مستقبلا نظم الشعر ......

اتمنى لكم حلول جميلة

**ظميان غدير** · 08-10-2012, 00:46

الدرس الرابع _

ملاحظة : هذا الدرس مهم جدا وتم تقسميه لعدة اقسام وعدة دروس
وأرجو التركيز فيه وعدم التهاون في فهمه

التقطيع حسب السمع :

سندرس في هذا الدرس الكتابة الصوتية..لكي تساعدنا في تقطيع الكلمات حسب السمع والنطق..

ولفهم هذا الدرس علينا معرفة بعض القواعد الاساسية والحل عليها كتمارين لكي تكون معلومة وسهلة.

القاعدة الاولى :

الشدة

عرفنا في الدرس الاول ان التقطيع هو مفيد لمعرفة الحرف الساكن والحرف المتحرك
والتفريق بينهما ...

لكن هناك حروف عليها حركة الشدة

مثل كلمة هــبّـــتْ .....وكلمة شــدّتْ وكلمة مـــدّتْ

فكيف نقوم بتقطيع الحرف الذي يكون عليه شدة ..

هذا درس مهم وسيفيدكم مستقبلا في التقطيع ....

أما طريقة تقطيع الحروف التي يكون عليها شدة ...فهي سهلة

فأي حرف عليه شدة يحسب حركتين ...

(( كتبتها لكم بالخط العريض عشان ما تنسون القاعدة المهمة هذه ))

الحركة الاولى تكون ساكنة والحركة الثانية تكون متحركة ..

وعلى سبيل المثال .....

دعونا نحل التمرين التالي :

هات كلمتين فيها حركة الشدة وقم بتقطيعها ..

الاجابة :

شَدّتْ :

ش َ د ْ : 2....د َتْ : 2

وزن الكلمة ( 2 2 )

كلمة أخرى ..

مَدّتْ

مدْ: 2 .....دت : 2
وزن الكلمة 22 )

نلاحظ هنا أنثاء الحل ان حرف الدال في كلمة شــدّت ومــــدّت ..عليه شدة
ولذا فنحن قطعناها بحرفين وجعلناها ...دالين ..الدال الاولى عليها سكون والثانية عليها حركة ...

مثال أخر :

هلـّـَلَ
= هلْ : 1 ...لَ: 1 .... لَ: 1
وزن الكلمة : ( 2 1 1 )

باختصار اي حرف عليه شدة ..يحسب حركة ساكنة ثم حركة متحركة

القاعدة الثانية:

1 – التنوين

فأنت عندما تسمع (سلامٌ) فإن الأذن تسمع (سلامُنْ)

سلامٌ – سلا 3 –مُنْ 2 = 3 2
مثال أخر :

هدوءٌ

هدوءن _ هدو:3 _ ءن: 2 _ 3 2

مثال أخر :

صالحٌ

صالحن _ صا : 2 _ لحن :3 = 2 3

اسئلة الدرس الرابع :

السؤال الاول :
الان على كل متدرب ..إحضار كلمتين بهما شدة ...ويقوم بتقطيعها ؟؟؟

السؤال الثاني"
هات كلمة او كلمتين عليها تنوين وقم بتقطيعها رقميا؟

**ظميان غدير** · 08-10-2012, 00:47

تابع الدرس الرابع..

القاعدة الثالثة :

اللام القمرية والشمسية ..

آل التعريف نوزنها حينما تكون اللام قمرية ولا نوزنها إن كانت شمسية
وسوف نرى الان ..مع التقطيع ...والكتابة الصوتية

أولا : اللام الشمسية

الشمسُ
كتابتها الصوتية:
اشْمْسُ = اشْ : 2...شَم: 2 ...سُ : 1 ..
2 2 1

الرأس ُ ...

كتابتها الصوتية :
ارْ رَأس ُ
تقطيعها : أر: 2 ...رأْ : 2 ...سُ : 2 2 1

النافذة :

كتابتها الصوتية:

انْ نافذة

تقطيعها : أنْ : 2 ...نا : 2 ....فِذهْ : 3
(2 2 3 )

ثانيا : اللام القمرية :

اللام القمرية توزن لأننا حينما ننطقها نلفظها وليست مثل اللام الشمسية

نأخذ مثال على طريقة تقطيع اللام القمرية

الْقمر ُ

كتابتها الصوتية:
الْقمرُ

الْ : 2 ..ق:.1 .م: 1..رُ : 1
(2 1 1 1 )

نأخذ مثال اخر

الورق ُ ..

كتابتها الصوتية : الورق

تقطيعها : الْ : 2 ...و: 1 ....رَ : 1....قُ : 1
( 2 1 1 )

سؤال :

هات كلمتين تبدأ باللام الشمسية وقم بكتابتهما صوتيا؟ وقم بتقطيعها؟

هات كلمتين تبدأ باللام القمرية وقم بكتابتهما صوتيا ؟ وقم بتقطيعهما ؟؟

**ظميان غدير** · 08-10-2012, 00:48

~ تابع الدرس الرابع..

هذا الدرس نظري وليس به اسئلة او حلول
لكن يجب على الدارسين قراءته بشكل جيد لانه سيخدمهم في وزن الشعر مستقبلا
وهو مهم جدا جدا جدا جدا جدا .......

آل التعريف :

آل التعريف او الكلمة التي تكون بها أل تعريف
إن كانت في أول الجملة او أول البيت الشعري فهي توزن
إن كانت في نصt البيت الشعري او نصt الجملة الشعرية فهي تحذف ولا توزن

ومثال على ذلك

الليل والخيل والبيداء تعرفني ..

لاحظوا آل التعريف في كلمة الليل ..وفي كلمة الخيل ..وفي كلمة البيداء

كلمة الليل الالف الاولى فيها توزن لأن كلمة الليل جاءت في بداية الجملة

فتصير هكذا ..... اَلليل ..
أَ لْ:2
لي:2
ل: 1

اما كلمة البيداء والخيل لانها جاءت في نصث الجملة فهي تحذف
ويكون تقطيعهما هكذا

ولْبيداء

ولخيل ُ

التقطيع
ولْبيداء

وَل/
ولْ:2
بِي : 2
دا: 2

ءُ:1

ولْخيلُ

ولْ: 2
خي:2
لُ: 1

معنى ذلك وباختصار نحن لا نقوم بوزن آل التعريف في اي كلمة إلا إن جاءت في اول الجملة
لكن في نصف الجملة لا نقوم بوزنها

معلومات أخرى مهمة :

معلومات اضافية دون اسئلة لكنها مهمة جدا ولا بد من الالمام بها وإلا سيكون هناك اخطاء فادحة
من الكلمات التي لا توزن ايضا بعض الحروف فيها هو :

أولا :

الواو في كلمة ( عمرو ) تكتب ولا تنطق لذا في اثناء الوزن تحذف ولا توزن

وأيضا الالف الزائدة بعد واو الجماعة تكتب ولا توزن مثل قولهم ..أشاروا
تحذف ولاتوزن لأنها زائدة ولا وزن لها

ثانيا :

هناك كلمات لا تكتب لكنها تنطق لذا فهي توزن

مثال على ذلك :

كلمة : لكن ...كتابتها الصوتية ..لاكن .....ولذا هناك حرف لا يكتب ولكن هو يوزن

وايضا كلمة

الرحمن .....كتابتها الصوتية .......الرحمان ...لذا هناك حرف لا يكتب لكنه يوزن

ثالثا :

هناك ما يسمى بالاشباع ......وهو إشباع أما بالكسرة او بالضمة او بالفتحة
كأن تقول كتبَ..كتبا ....كتبُ ..كتبو ....كتبِ ...كتبي ..
كما ترون هنا يتم الاشباع إما بالضمة او بالكسرة اوبالفتحة للكلمات
حينما تكون الكلمات فقط في مكان الضرب وهوآخر حرف من العجز
وكما تعرفون الضرب دائما يكون هو مكان القافية...
بمعنى اوضح الاشباع دائما يصير في مكان القافية فقط
أما في الحشو او اي مكان اخر
لا يجوز الاشباع أبـــــــــــــــدا

إلا بشروط محددة :
مثل :

حركة الضمائر الغائبة
على سبيل المثال
إنه ..يجوز نشبعه لو أردنا ويصير : إنهو
وأيضا
.. فيه ..يصير نشبعها وتصير فيهي
ومنه ايضا يصير نشبعها وتصير منهو

وحركة ميم الجمع المتحركة ...تصير ضمة ونشبعها
وعلى سبيل المثال فإن هم ُ ..فإن همو
عليكمُ . إشباعها ..عليكمو ...
إليهمُ ....اشباعها إليهمو

طبعا مثل ما قلت لكم هذه الضمائر الغائبة وهذه الميم التي تكون في الجمع
يجوز اشباعها في الحشو اما غيرها من الكلمات لا يجوز إشباعها إلا في القافية ..

هذه اساسيات فقط ستساعدكم في الوزن وهي مهمة جدا

**ظميان غدير** · 08-10-2012, 00:49

الدرس الخامس والاخير **

(( تقطيع الابيات ومحاولة النظم ))

لتقطيع الابيات فقط سنحتاج ان نقوم بكتابة البيت صوتيا
ثم قياسه بالارقام لمعرفة وزنه حسب حركاته وسكونه
لنرى معا الطريقة :

قم بتقطيع هذا البيت الشعري من القصيدة :

يزورك ذا السقام بكل شهرٍ= وَيَحْرِمُك ِ السلامة ذا القبيحُ

التقطيع
الشطر الاول :
يزورك ذا السقام بكل شهر ٍ
يزو : 3 _ ر: 1 _ ك ذسْ : 3 _ سقا: 3 _ مُ : 1 _ بكلْ: 3 _ ل شه: 3 _ رن: 2
وزن الشطر (3 1 3 3 1 3 3 2 )
الشطر الثاني :
ويحرمك السلامة ذا القبيحُ
ويحْك3 _ ر: 1 _ مكسْ : 3 _ سلا : 3 _ م َ : 1 _ ة ذلْ : 3 _ قبي:3_ حو: 2
وزن الشطر ( 3 1 3 3 1 3 3 2 )

وزن البيت
( 3 1 3 3 1 3 3 2 )=( 3 1 3 3 1 3 3 2 )
********************************

الان هذه قصيدة عليكم قراءتها ومحاولة تقطيع بيت او بيتين منها بالارقام

وبالتوفيق ؟
ملاحظة الحروف التي عليها شدة سوف اضع عليها شدة فانتبهوا لها

لَمْ أعدْ داريا إلى أينَ أذهبْ ** كلّ يوم ٍ أحسّ أنّكِ أقربْ

وتصيرُ الأشكال أجمل شكلا** وتصير الأشياء أحلى وأطيبْ

قد تسرّبت فى مسامات جلدى* مثلما قطرة الندى تتسرّبْ

إعتيادى على غيابك صعبٌ * واعْتيادى على حضورك ِ أصعبْ

كم أنا .. كم أنا أحبّك .. حتّى** إنّ نفسى من نفسها تتعجّبْ

يسكنُ الشّعرُ فى حدائقِ عينيــ** ك فلولا عيناك لا شعرَ يُكتبْ

منذُ أحببتك الشموسُ إستدارت **والسّموات صرْن أنقى وأرحبْ

منذ أحببتك .. البحار جميعا** أصـْـبَحَتْ من مياه ِ عينيكِ تشربْ

أتمنّى لو كنتِ بؤبؤ عينى** أتراني طلبْتُ ما ليسَ يُطلبْ؟

أنت أحلى خرافة ٌ فى حياتى **والذى يتبعُ الخرافات يتعبْ
****************

بعد محاولة التقطيع على القصيدة السابقة ...

بقي علينا ان نحاول كتابة شعر ...ولنختر وزنا على سبيل المثال لننظم عليه شعرا

3 2 3 2 3 2 = 3 2 3 2 3 2

لنكتب بيتين أو ثلاثة على نفس الوزن السابق؟؟

**خشان خشان** · 10-10-2012, 01:55

وفقك الله اخي ظميان

**أبوقصي الشافعي** · 02-12-2012, 02:11

الشاعر القدير / ظميان غدير
جزاك الله خيرا لجهودك الرائعة
يشرفني أن اتتلمذ على يدك
إليك محاولتي و أرجو أن قاربت الصواب
و إلا فالمعذرة

ستبقى بروحي مدلل
ربيعا بشهد ٍ تشكل
ستحيى بليلي كبدر ٍ
بهي ٍ بعطر ٍ تكحل
بشعري و نثري أغني
هيامي برمش ٍ مبجل
بخفقي و حرفي ستبقى
نعيما بسحر ٍ تسربل
فهيا بقلبي تصلي
تبتل حبيبي تبتل
وهيا لنحكي هوانا
فنوني جنوني تأمل
تعطف ترفق عيوني
تمهل غرامي تمهل
فعودي حياتي لليلي
ملاكا بطهر ٍ مؤول

تقديري و جل احترامي

**ظميان غدير** · 02-12-2012, 16:59

الاستاذ قصي الشافعي

اهلا بك

محاولة رائعة
من مجزوء المتقارب

اعجبتني

لاحظت فيها اجتهادك ....

فقط لاحظ هنا ..

بخفقي و حرفي ستبقى

بخفقي استبدلها بكلمة ( بنبضي )
لان خفقي لا تناسب الوزن

فهيا بقلبي تصلي

تصلي هنا مرتبكة

قل

فصلَّ بقلبيَ هيا ...الخ

ما عدا ذلك انت تسير على الطريق المستقيم

شكرا لك واتمنى رؤية محاولات جديدة

**ابتــــــــهال** · 12-12-2012, 07:39

السلم عليكم ،ها أنا ذا أستاد ظميان

كان الدرس ممتع وأسهل مما تصورت

متى كان المنازل بالوحيد
متى كا نل منا زل بل وحي دي
3 2 2 3 2 2 3 2

طلول مثل حاشية البرود

طلو لن مث لحا شي يتل برو دي
3 2 2 3 2 3 3 2

إعتيادي على غيابك صعب،،، وأعتيادي على حضورك أصعب

2 3 2 3 3 1 33 .. 2 3 2 3 3 1 3 3

اﻷشباع هو تغيير الحركة بالقافية إلى حرف مثال

ماكنت قصدي إني لست أعنيكا

أو

همو لهمو

ها هل أكمل أم أن هناك أخطاء؟

**ظميان غدير** · 13-12-2012, 12:21

اجابة رائعة
وتقطيع جميل

والبيت الذي كتبته موزون

متى كان المنازل بالوحيد
طلول مثل حاشية البرود

رائعة

شوفي هذه الدورة الثانية

الدورة الرقمية الثانية - ملتقى الأدباء والمبدعين العرب - Arabs of Letters Forum

http://www.almolltaqa.com/vb/showthread.php?113061

الدرس الاول : بحر الهزج : بحر غنائي ورشيق . وزنه : 3 2 2 3 2 2 = 3 2 2 3 2 2 مثال على بيت من الهزج : صَفَحْنَا عَنْ بَنِي جَهْل ٍ = وَقُلْنَا الْقَوم ُ إِخْوَاْنا صفح: نا: عن :بني :جه:لن ٍ= وقل:نا :القو: م إخ:وا:نا 3 :2 :2 :3 :2: 2 = 3 :2 :2: 3 :2: 2 تقطيعه بشكل طولي : الشطر

افتحي صفحة خاصة فيك وحلي اسئلتها لو أردت يا ابتهال

**ابتــــــــهال** · 13-12-2012, 13:04

أشكرك أستاد ظميان
البيت الذي كتبته كان لجرير

أفتح صفحة خاصة بي ؟

أين ؟ لم أفهم ،تقصد أفتح موضوع جديد في هذا القسم؟

**ظميان غدير** · 13-12-2012, 22:02

اولا

فيما يخص ..الاشباع

نسيت ارد عليك فيها

الاشباع في القافية جائز....وهي تكون حسب حركة حرف الروي

مثل .. أعنيك َ ...تصبح أعنيكا ..

لكن

فيما يخص

هم ..فهذا خاص بميم الجمع

ميم الجمع في القافية او في غير القافية يجوز اشباع الميم

فتصبح مثلا ..

هم ُ ..همو

وأيضا الهاء من الممكن أشباعها

فمثلا ..عليه ..تصبح عليهي ..

وهكذا ..

بمعنى

ان الهاء الضمير ..وميم الجمع
يجوز اشباعها في حشو البيت ....وليس شرطا في القافية فقط

ما عدا ذلك ..لا يجوز إشباعه إلا إن كان قافية

الان افتحي صفحة خاصة بك ..وقومي بالحل لأسئلة الدورة الثانية

وركزي على الحل بالارقام ..حسب وزن الارقام

الدورة الاولى رقمي

الدورة الاولى رقمي

تعليق

تعليق

تعليق

تعليق

تعليق

تعليق

تعليق

تعليق

تعليق

تعليق

تعليق

تعليق

تعليق

ما الذي يحدث