نعم أستاذي القدير / أسد عسلي
ونحن لم نقل غير هذا
لكل ٍ قالبه النثري و الشعري
وخصائصه و تراكيبه
نحن نقصد تبادل خبرات وزيارات
وطرح هنا و هناك
والتعليق على المواضيع ..
فهل وصلت الفكرة سيدي
شنبك أيها الأسد مهاب ٌ أستاذي
ههه هههه هههه
الله يسعدك
تقديري

نريد أن لا يقع الخلط
نريد من مبدعي الخاطرة أن يكونوا على دراية تامة بمعايير قصيدة النثر و الخاطرة معا
و كذا بالنسبة لمبدعي قصيدة النثر حتى نرتقي بالخاطرة و بقصيدة النثر معا
هذا ما قصدته و لكم مني خالص التحية و الإحترام

الأحبة كادر الإشراف في ملتقى الخاطرة الكرام ..
أستاذي وصديقي الخلوق / قصي الشافعي
لا ريب إن هناك الكثير من المشتركات تجمع بين صاحبة السيادة ( قصيدة النثر ) وبين المزيونة ( الخاطرة ) فقد يُشكل على الكثير التفريق بينهما وذلك لخلوهما من خاصيتين رئيستين تميّز الشعر الموزون بشقيه ( العمودي والتفعيلي ) وهما الوزن والقافية ..
ولربما يعتقد البعض إن وجود الشاعرية في كليهما ( قصيدة النثر والخاطرة ) يجعلهما جنسا واحدا أو هما وجهان لعملة واحدة ..
ولكن لكل منهما ما يميزهما من اختلاف المعايير والخصائص التي تحكم الأولى دون الثانية والعكس صحيح ..
وأدرك جيدا أن الأفاضل كوكبة الإشراف هنا لهم من الخبرة والدراية ما يجعلهم يميزون جيدا بينهما ..
نعم نحن جيران كما قالت الأستاذة الغالية شيماء ( وحق الجار على الجار ) ويسعدنا جدا التواصل بيننا ومد يد التآزر المثمر ..
ولكن قد يلزمنا معرفة حدود ونوعية المداخلات التي يستوجب علينا المشاركة بها أثناء الرد على نصوص الأحبة في هذا الملتقى العامر بالود والتعاون ..
لربما الكثير يعلم إن مداخلاتنا هناك في قسمنا تتمتع في أغلب الأحيان بالردود المهنية الهادفة والتي نسميها ( تقييما مبدئيا للنص ) دون الغوص فيه على أسس نقدية أكاديمية ..
من قبيل لفت نظر الناص إلى بعض الهنات الاملائية والنحوية أو بعض الارتباكات التي نشعر بها عند عدم الالتزام بالمعايير الفنية للجنس ..
فهل يا ترى , سيتقبل الأحبة هذا النهج منا أثناء ردودنا على النصوص هنا ..؟ أم إن المطلوب هو ردود تشجيعية بحتة دون الالتفات إلى تقييم النص فنيا ..؟
أرجو لكم كل التوفيق ودوام التألق ..
محبتي وأكثر ...

أخي حكيم الراجي :
أولا مرحبا بك معنا في صيد الخاطر .
ثانيا : نحن هنا بهذا القسم لا نرفض الإشادة للأخطاء الفنية بالخاطر
لأننا نريد في أي رأي أن يكون مبني على أسس مثلا
= وحدة البناء
= الشاعرية
= الصور والاستعارات .
= التوجيه فيما اذا خرج الناص عن التقيد بقانون الابداع
كالخروج عن المألوف وهذه نقطة مهمة لابد أن ندرسها بعناية فائقة .

أما عن الأخطاء الإملائية والنحوية فهذا له قسم خاص لابد أن نتقيد بقوانين الملتقى
كي لا يفقد كل قسم مصداقيته ...
لذا حتى بالقسم المجاور في قصيد النثر أنا متابعة جيدة له حتى ولو عن بعد فيه لايخلو من المجاملات وهي روح لبذل عطاء أكثر والإجتهاد لبذل ابداع أكبر .
وماتراه عين القارءة المتمثل في شخصنا في قصيد النثر لا يخلو النقد الفني الا من شخصين أعتز
جدا بتوجيههما وهما الأستاذ حكيم الراجي والأخت أمال محمد التي تعقيباتها تنم عن متمرسة وقارءة جيدة .
كما لا يخلو قسمنا من رئيسه الأستاذة شيماء صاحبة الإمتياز في بذل جهد أكثر من طاقتها
وذلك بالتعقيب على أغلب المواضيع والوافدة الجديدة سميرة رعبوب التي أراها هي كذلك لها قيمة كبيرة عند القراءة فلا تعقب الا بعد استيعاب وأجدها لا تبخل بالنصيحة وغير ذلك فالإشراف مهمة
في توجيه من ناحية المذكور أعلاه .
وخلاصة قولي أخي الكريم حكيم الراجي التوأمة مبنية على أسس كثيرة
أولا تبادل الخبرة من أصحاب التمرس والإشادة بالأخطاء من ناحية وحدة الفكرة في البوح
وثانيا : تبادل الزيارات والمعلومات في اعطاء كل من صاحبة السيادة والمزيونة حقها من الناحية الأدبية
ودراسة من حيث الحبكة وعنصر التشويق والصور البيانية الى غير ذلك .
وثالثا : دعم كبير في التواصل بين الجنسين '' قصيدة النثر '' و '' الخاطرة '' .

كما لا أنسى أريد قول شيء ..
كثير منا لا يقدر أن يميز في أغلب الأحيان بين كتاباته هل هي نثر أم خاطر
فلذا وأقترح التعاون بين مشرفي القسمين جعل لجنة تعاون لفرز المواضيع من القسمين فصاعدا
وابلاغ الناص داخل نصه .وشكرا لكم .

الأستاذة القديرة / خديجة بن عادل
تعرفين بدياتي
وكيف من توجيهاتكم استفدت كثيرا
رؤيتك جميلة جدا
و مقصدك سامي المعاني
نعم نحتاج للتوجيه و الإرشاد
لتطوير حروفنا
والكتابة وفق نهج ٍ قويم
و الأستاذ حكيم و آمال و حضرتك و القديرة شيماء
و جميع الأدباء المشرفين
على الخاطرة وقصيدة النثر
لتعم الفائدة على الجميع
خير من ينير درب اليراع
نرتقي بالملتقى
نحو لغة ٍ راقية
وذائقة ٍ أدبية ٍ رفيعة
تقديري لشخصك السامي و رقي فكرك
كوني بخير
و كل عام وأنت ِ جلال الكلمة

شكرا أستاذي وصديقي الغالي قصي على حسن ظنك بي كلكم هنا كبار ما شاء الله وقادرون ببراعة على إدارة هذا الملتقى الهانىء وممارسة طقوس التوجيه والتقييم بدراية تامة والبركة فيكم ..
شكرا أختي خديجة بن عادل على مداخلتك القيّمة ,, سنحاول التواصل ما وسعنا الوقت ..
محبتي وأكثر ...

شكرا لك أخي قصي على طيب كلمك
وحسن الرأي والمتابعة الجيدة وهذا ما استنتجته من تواصلك الدائم
ومشاطرة الجميع كل واختصاصه وأجدك نموذجا مميزا رائدا .
تحيتي وكل سنة وأنت سالم .