▆▅▃▂ إلى أين/ لوحة تفاعلية ▂▃▅▆

تقليص
X
 
  • تصفية - فلترة
  • الوقت
  • عرض
إلغاء تحديد الكل
مشاركات جديدة
  • سائد ريان
    رئيس ملتقى فرعي
    • 01-09-2010
    • 1883

    ▆▅▃▂ إلى أين/ لوحة تفاعلية ▂▃▅▆





    إخوتي الأفاضل
    أخواتي الفضليات

    لوحة تفاعلية ... بعنوان ...

    إلى أين ؟؟؟؟؟
    -----------------------------


    فما جوابكم ؟


    اللوحة تبدو مصغرة تلقائيا من المتصفح
    لزيادة الوضوح إضغط عليها مرتين تظهر بالقياس الحقيقي





    تقديري و الثناء



    فكرة : (الكتب على الأرصفة) مقتبسة من برنامج للأستاذ أحمد الشقيري
    و الحلقة كانت بعنوان
    ﻓﻲ ﻭﻃﻨـــﻲ !
    ﺗﺒﺎﻉ ] ﺍﻟﻜﺘﺐ[ ﻋﻠﻰ ﺍﻷﺭﺻﻔﺔ،
    ﻣﺤﻤﻠﺔ ﺑﺎﻟﻐﺒﺎﺭ ﻭﺍﻷﺗﺮﺑﺔ، ﻭﻋﺒﻖ ﺭﺍﺋﺤﺔ ﺩﺧﺎﻥ ﺍﻟﺴﻴﺎﺭﺍﺕ ..
    ﻭﺗﺒﺎﻉ -ﺍﻷﺣﺬﻳـﺔ - ﻓﻲ ﻣﺤﻼﺕ،
    ﻣﻌﻄﺮﺓ ﻭﻣﻜﻴﻔﺔ، ﻭﺗﻤﺴﺢ ﻛﻞ ﻳـﻮﻡ ..
    ﺳــﻼﻡٌ ﻋﻠﻴــﻚِ ﺃﻣــﺔ ﺇﻗـﺮﺃ . . !!



    فكرة ( هوس الألعاب) + ( هوس التقنيات الرقمية) + الإعداد و التصميم

    أخوكم
    سائد ريان


  • زياد الشكري
    محظور
    • 03-06-2011
    • 2537

    #2
    أهلاً أخي الكريم الأستاذ سائد الخير وبريشتك الراقية..( إلي أين؟ ) لا أحد من أبطال اللوحة يهتم بالكتاب..فقط التركيز على الألعاب والهواتف والأحذية الذكية!ويبدو أن مقولة : ( خير جليس في الزمان كتاب ) .. لم تعد نافعة في تجارة الكتب.. لذا أجيب بأن بائع الكتب :سيتجه إلي تجارة مربحة ويستثمر في الهواتف، الألعاب، أو الأحذية الذكية!

    تعليق

    • ريما ريماوي
      عضو الملتقى
      • 07-05-2011
      • 8501

      #3
      انتهى عهد القراءة ...
      يجب التوجه للكتابة في الوتس اب لربما يقراونا..
      جميلة جدا لوحتك وواضح الركود في بيع الكتب..
      على حساب المنتجات العصرية الأخرى...

      تحيتي وتقديري.


      أنين ناي
      يبث الحنين لأصله
      غصن مورّق صغير.

      تعليق

      • سائد ريان
        رئيس ملتقى فرعي
        • 01-09-2010
        • 1883

        #4

        الأستاذ زياد الشكري
        الأستاذة ريما ريماوي

        مرحبا بكما و أهلا و سهلا

        في مكان قريب من الملتقى نشرت هذه اللوحة
        فأتتني هذه المشاركة الرائعة من أستاذتي القديرة :

        فاطمة الزهراء العلوي

        وبكل سرور أعرضها عليكم هنا

        """ بداية الاقتباس"""

        لوحة تتطرح السؤال وقد كنت في يوم ما طرحت نفس السؤوال
        اولادنا والكتاب ؟
        كيف يمكن ان نعيد شعلة القراءة لاولادنا؟
        وكان موضوعي هو هذا


        كيف نعيد شعلة القراءة لأطفالنا ؟؟

        { الإنجاز التقدمي العلمي للأوطان يعتمد أساسا ، على التحصيل الدراسي والثقافي لأبنائنا }

        ومن تجربتي المتواضعة في مجال التدريس ، لاحظت في السنوات الأخيرة تراجعا رهيبا على مستوى مستوى التحصيل الدراسي ، ومستوى الإنجاز المعرفي لطلابنا ..

        وتبين لي - وقد أكون غير صائبة مائة بالمائة - بأن أهم الأسباب تعود الى الرقمية الحديثة التي تبرمج اطفالنا على اخذ المعلوماتية دون تفكير وتشحنهم بكل المعطيات نافية قدرة التحليل والتفكير
        يقول المفكر الايطالي فيكو { العقل يجعلنا ندرك الاشياء بعقلنا ، والخيال يمنحنا فرصة أن نصنع هذه الأشياء إن لم ندركها }

        بينما الرقمية الحديثة والشبكة العنكبوتية ، غيبت تماما عنصر الخيال والتخييل ، وسجنت الطفل في إطارها الذي يفرش الأرض بكل الحقائق والمعلومة وصار الطفل مجرد متلقي وغير منتج تماما..

        في ذهن كل طفل مقدرة كبيرة على التفاعل والذكاء ، ولكن قد تنتفي وتتقاعس هذه المقدرة حين يصيبها شلل التفكير

        الإشكال لا يقتصر على وطننا فقط بل امتد التقصير في القراءة و عدم الإقبال على الكتاب الكلاسيكي في كل العالم
        واذا عمت الازمة هانت

        و يجب أن ننصت ونتعرف على كيفية معالجة هؤلاء في الضفة الغربية لهذا الإشكال حتى نتحد ولو تخاطرا ذهنيا في القضاء على كسل القراءة لدي أبنائنا شعلة وعطاء كل بلد

        فعلى سبيل المثال
        عمدت الجارة اسبانيا إلى حيلة ذكية ، استرجعت بها ثقة الطفل في الكتاب الكلاسيكي ، وتعتمد هذه الحيلة على عقوبة كل طفل مشاكس ، بالجلوس في مكتبة المدرسة ، وقراءة كتاب لمدة زمنية محددة ، وَوُضِع برنامج لهذه المدة وهو تلخيص للكتاب الذي قرر قراءته الطفل ، وكل تلخيص جدي وحسن يمنح عليه صاحبه جائزة مالية مدعمة وجوائز اخرى تحفيزية ..

        ونجحت الفكرة إلى أبعد الحدود حيث نسي الأطفال في اسبانيا المال ، ونمت عندهم فكرة المنافسة
        من سيلخص كتابه احسن من الآخر حتى أنهم طلبوا ساعات يومي السبت والاحد للجلوس بمكتبات المدارس


        هل تنجح معنا نحن هنا هذه الطريقة؟

        كيف نعيد شعلة الكتاب الكلاسيكي الى روح الطفل وعقله ؟

        كيف نقرب القراءة من أطفالنا ؟؟


        فاطمة الزهراء العلوي

        """ نهاية الاقتباس"""


        أما رأيي
        فقد شاهدت برنامجا علميا عن دراسات علمية أثبت فيها
        أن الطفل الذي يجلس أمام الألعاب الرقمية أكثر من ٢٠ دقيقة متواصلة يوميا
        يفقد النشاط و التركيز و يقل منسوب الذكاء عنده
        و الكثير من السلبيات أيضا



        تعليق

        • زياد الشكري
          محظور
          • 03-06-2011
          • 2537

          #5
          سبحان الله .. معلومة جديدة أخي الكريم أ. سائد ..
          الأجيال الجديدة إنصرفت عن القراءة تماماً..
          إلّا من رحم الله طبعاً.. أستاذ التربية الإسلامية في الإبتدائية..
          كان قد إنتقدنا بشدة عندما سأل في الفصل عن الـ 10 المبشرين..
          بالجنة ولم يجد إجابة تامة.. أخشى أننا قد لا نجد إجابة تامة..
          إذا سألنا عن أي 10 صحابة والسلام.. بحق أصبحت الثقافة بحالة :
          مزرية عند الناشئة.. تحياتي..

          تعليق

          • لؤي نصور
            أديب وكاتب
            • 04-01-2014
            • 186

            #6
            أحبتي مهما تطورت العصور ...
            لاغنى عن الكتب لكن لا إنكار في تراجع الإهتمام بالكتاب كورق وحبر...
            لكن القراءة لا تتراجع بل تتطور في وجه آخر هو الإنتر نت ...
            وأنا أحد المهتمين بالقراءة كورق وحبر عن كتاب لا عن إنتر نت..

            وشكراً لزملاء على هذه الزاوية والنظرة الممتعة للكتاب..

            تعليق

            • مباركة بشير أحمد
              أديبة وكاتبة
              • 17-03-2011
              • 2034

              #7
              " اشتري كتابا ،والثاني مجانا" / لوحة فاتنة ، تُشكر عليها ،الفنان القدير / سائد ريان



              تتعاقب الأجيال ،تحت وطأة التغيير الذي يفرضه الواقع ولاريب ،وإنه لمن العجيب حقا أن نقيس درجة وعي أطفال العولمة ،والتحضر بمن سبقهم العيش في زمن كلاسيكي ضيَقة دروب الفهم فيه- الإختراعات العلمية - أمام رؤى التفكير في أرضيته غير المكتملة اخضرارا، ولا أقول الجرداء.


              كتاب الورق حل محلَه آخر إليكتروني ،وليس من المنطقي أن يكتسح وهو المعبَق برائحة القدم ، انتباه إنسان القرن الواحد والعشرين ،الذي توفرت له طرقا سهلة لاكتساب العلم بضغطة زر، أولمسة أصبع " حاسوب ، هاتف ذكي ـآيباد " ،شئنا أو أبينا ،حتما سنجد أنفسنا خاضعين له واقعنا الرهيب ،الجميل ،وليس إذ ذاك العيب في أطفال عزفوا عن القراءة الورقية ،ولكن العيب في من عجز عن اكتشاف وسائل إليكترونية متنوعة ، مغرية ،تتماشى والعصرنة ،و تُساعد الذهن على التقاط المعلومات ،والتفكير الجاد، كلعبة " من يربح المليون"مثلا. زمن التجريد ولَى ،ليَترك المجال واسعا أمام الصورة الناطقة ،المتحركة ، والرجوع إلى الخلف يودي بصغارنا إلى التخبط الفكري لامحالة.،،
              أسمى تحاياي والتقدير.
              التعديل الأخير تم بواسطة مباركة بشير أحمد; الساعة 08-05-2014, 07:16.

              تعليق

              • سائد ريان
                رئيس ملتقى فرعي
                • 01-09-2010
                • 1883

                #8




                أساتذتي الأفاضل

                القدير : زياد الشكري
                القديرة : ريما ريماوي
                القدير : لؤي نصور
                القديرة : مباركة بشير أحمد


                كثير شكر لكم على مشاركاتكم الهادفة

                أتذكر إحدى المدارس في الخليج .... قامت بنقلة نوعية كما يسمونها ...
                وذلك بإدخال الحاسوب اللوحي (آي باد) لمنهاج التدريس و بدأت بتنحية الكتاب الورقي تمهيدا لإلغائه
                و بما أن تخصصي جرافكس و تصميم و طوال عمري أمام الشاشات فإن لي رأي و قد توافقوني عليه

                أولا : ما الفرق بين الكتاب الرقمي و الكتاب الورقي ؟؟؟؟؟؟؟؟؟؟

                من وجهة نظري الفرق شاسع ... و جدا

                قم بنفسك بالتجربة الآتية

                كم عدد الصفحات التي تستطيع قراءتها عبر الحاسوب بجميع أشكالة حاسوب تقليدي أو لوحي محمول
                مقارنة بعدد الصفحات التي تستطيع قراءتها من الكتاب الورقي

                مع الأخذ بعين الاعتبار الملاحظة المهمة الآتية

                الكتاب الرقمي الحاسوبي .... ((( الأشعة ))) تنطلق منه إلى العين

                الكتاب الورقي ..... الضوء يسقط على الورقة و من انعكاسه ... نقرأ ...



                تقديري و الثناء الكثير


                تعليق

                • زياد الشكري
                  محظور
                  • 03-06-2011
                  • 2537

                  #9
                  أولا : ما الفرق بين الكتاب الرقمي و الكتاب الورقي ؟؟؟؟؟؟؟؟؟؟
                  سلامات أخي القدير وأستاذي سائد الخير .. عن نفسي أُفضل الكتاب الرقمي وكثيراً ما أجد كتاباً أعجبني مرفوفاً فأُخرِج جوالي قبل شراءه لأتأكد إن كان موجوداً على الشبكة أم لا .. أحب القراءة وِفق قواعد القراءة السريعة , وهي عند القراءة الرقمية تكون أسرع .. طبعاً الكتاب الورقي قراءته صحيّة أكثر بالنسبة للعين , وأعتقد أن مُحب القراءة لن يمثل الأمر عنده فارقاً شاسعاً , فهو سيقرأ سواء كانت المادة التي لفتته ورقية أو رقمية .. وأشكرك على الأثراء يا قدير .

                  تعليق

                  • نادين خالد
                    طالبة جامعية / سنة أولى
                    • 09-04-2014
                    • 460

                    #10
                    أولا : ما الفرق بين الكتاب الرقمي و الكتاب الورقي ؟؟؟؟؟؟؟؟؟؟

                    أنا عن نفسي لا أحبِّذُ الكتب الرقمية كثيراً
                    قد تكون مفيدة في بعض الأحيان
                    إلا أنني أعشق رائحة الكتب
                    أحب أن أمسك الورق و أن أدون ملاحظاتي عليها
                    " فلا أستطيع فعل ذلك على الشاشة ! ☺ "
                    لفلسطين أنا ولفلسطين أنتمي ...

                    تعليق

                    • مباركة بشير أحمد
                      أديبة وكاتبة
                      • 17-03-2011
                      • 2034

                      #11



                      عندما نتساءل عن الفرق بينهما ،الكتاب الورقي، وصاحبه الإليكتروني ،فكأننا نُلقي بحبال المخيَلة إلى حقبة من الزمن بعيدة ،نتساءل فيها عن الفرق بين القراءة على جلود الحيوانات ،وما عقبها من قراءات على الورق، الذي تماشى اختراعه مع عقلية الإنسان في تلك الظروف المتطورة نوعما عن سابقتها .


                      الكتاب الإليكتروني دلالة على عصر التيكنولوجيا، الذي اكتسحت الأشعة فيه نصيبا من بؤبؤ العين ،مفروضا بقصد الإنغماس في عالم افتراضي مليئ بالمفاجآت علمية كانت أو أدبية ،بل وترفيهية أيضا ،،وبلمسة فأرة ،.بيد أن الكتاب الورقي ، وبما يحمل بين سطوره من فوائد ،كانت سببا في تشكيلة أدمغتنا قبل زمن الإنتعاش العلمي ،فستظل قدرته على العطاء غير مكتملة النمو ،ذلك يرجع لثمنه الباهض إذا ما قورن بقرص مضغوط يحتوي بين جنباته على مكتبات شاملة ،وأيضا استغلاله لمساحة أكبر ،والطاقة المهدورة والوقت الأطول لأجل اكتسابه . ثم أن طالب العلم ليس اهتمامه ينصبَُ على شكل الوسائل المحمَلة صهواتها بالمعارف ،إنما التجوال بين المفردات، واستنشاق الفوائد، هو ما وجب أن يسعى إليه ،بغض النظر ، أهي إليكترونية أو من حبر سائل ارتسمت معانيها.أما عن كمَ الصفحات الذي تتساءل عنها أستاذنا الفاضل سائد ريان ،فمرجعه إلى رغبة القارئ ، ونوعية المفاهيم التي يتناولها العقل ،جذَابة أو تثير الإمتعاض والملل .وليس على هذا الأساس بمقدورنا ،أن نُسيَج خلاصة راسخة. " والشيئ إذا زاد عن حدَه ،انقلب إلى ضدَه" ،فكما لأشعة الشاشة ضررا على العين ،كذلك التصاقها أي العين بصفحات الكتاب لمدة طويلة يؤدي إلى رؤية العالم خلف نظارات طبيَة.وريشتك قد أثبتت ذلك ،حفظها الله.

                      وتحية طيَبة للجميع.

                      تعليق

                      • منيره الفهري
                        مدير عام. رئيس ملتقى الترجمة
                        • 21-12-2010
                        • 9870

                        #12
                        السلام عليكم و رحمة الله و بركاته
                        أولا اشكر أستاذنا الفنان الراقي صاحب الافكار النيرة
                        سائد ريان
                        على هذه اللوحة التفاعلية الهادفة
                        ثم أقول
                        قرأت كل ما جاء من ردود و تأملت اللوحة جيدا و بقدر ما أحسست باعتزاز لهذا العصر الالكتروني الذي نحن فيه
                        بقدر ما احسست بحزن عميق يعتريني
                        أنا من هواة القراءة و لا أذيع سرا لو قلت إنني أقرأ كثيرااا و أحيانا تجدني أطالع كتابين في نفس الوقت ( طبعا كتبا ورقية)
                        و جهازي فيه مكتبة كبيرة بالكتب الالكترونية و لكني لا أجد نفسي إلا في الكتاب الورقي ..هو جليسي بالفعل
                        و في هذه اللوحة وضعتَ إصبعك أستاذ سائد على الوجع الذي فيّ..فالكتاب الورقي لا يعوضه اي شيء ..
                        و لسنا مسؤولين على ما آل إليه الكتاب بقدر ما لنا مسؤولية كبيرة إزاءه ..و هي الاقبال على اقتناء الكتاب الورقي رغم كل المغريات
                        صحيح ان المعلومة في عصرنا هذا تاتي إلينا بضغطة زر و لكن معلومة لا طعم لها ..الله يرحم زمانا كنا نبحث و نبحث أياما و ليالي و نقرأ العديد من الكتب لنتحصل على معلومة واحدة تكون فيها حلاوة البحث و التعب
                        كل التقدير لجهودك يا سائد و ذكائك في طرح بعض مشاكل العصر

                        تعليق

                        • آمال محمد
                          رئيس ملتقى قصيدة النثر
                          • 19-08-2011
                          • 4507

                          #13
                          .
                          .



                          إلى أين ؟؟؟؟؟

                          وصباحكم أسئلة


                          تعليق

                          • سائد ريان
                            رئيس ملتقى فرعي
                            • 01-09-2010
                            • 1883

                            #14
                            المشاركة الأصلية بواسطة آمال محمد مشاهدة المشاركة
                            .
                            .



                            إلى أين ؟؟؟؟؟

                            وصباحكم أسئلة


                            إلى حيث النقــــــــــــــــــــــاء

                            تحاياي

                            تعليق

                            • سائد ريان
                              رئيس ملتقى فرعي
                              • 01-09-2010
                              • 1883

                              #15


                              ألف تحية لكم جميعا و العذر العذر لمن تجاوزت الرد عليهم

                              أشكركم من كل قلبي ........



                              تعليق

                              يعمل...
                              X