الكتابة للأطفال غاليتي فاطمة ليست سهلة

لأنها بحاجة أن تحاولي تبسيط اللغة لهم

ولكن تحافظي على مستوى من اللغة

بحيث لا يقال حين قرأتها أن طفل كتبها

بل كاتب واع ومدرك ..

يجب على الكاتب أن يحدد الطريقة الأسهل

للوصول لقلب الطفل

بعنصر تشويق فني ليس بقدرة أي كاتب

استخدامه..

لو كان سهلا لكتب الجميع قصص أطفال..

الفئات العمرية الدنيا بحاجة لكاتب متمرس

حتى يعرف كيفية ابهاجها وجعلها تطالب

بقراءة القصة مرات ومرات..


صراحة القصة مدهشة وتدل على كاتبة متمكنة

خيالها واسع ..

سلمت أناملك مبدعتنا فاطيمة

على هذا التحليل المدهش

تستحقين كل تقدير عليه


بوركت أناملك

المبدعة وبوركت أنامل مها المدهشة

الأستاذة فاطيمة أحمد
مرورك بالنصوص يثلج الفؤاد
تشدين على أيدينا فنحس بحرارة الكتابة الجميلة تسري في أصابعنا ..
انه لفخر لنا سيدتنا الكريمة
لله ما أسعدني بهذه المفاجأة ..لا عدمت مرورك دوما
شكرا لك شكرا يا قلب

هلا وغلا بالغالية عبير هلال
مرورك اطـــراء ..فكيف بسطور نالت اعجابك..
الكتابة للأطفال ليس بالصعب لمن يمتلك خيالا خصبا وحبا عميقا لهؤلاء الصغار ..
اللغة العربية سهلة لتصل قلب كل شخص ..
فقط مجرد تخيل كيف ستصل الحدوتة الى صغيري بصورة محببة هادفة مقنعة ..هو الهدف الاول
تواجدك غاليتي ألق لمس القلب
دمت بألف خير

مرحبا استاذة عبير هلال، كان من خلقك الحسن الجم المرور هنا.. لكم أشعر بالتقدير لجرأتك وصراحتك
ولو اختلفت أو التقت الآراء
بداية أستاذة عبير ربما أخطأت التعبير في قولي بأن الكتابة سهلة ، والأصح أن نقول أن الكتابة للأطفال ليست صعبة
أو ليست أصعب من أصناف الكتابات الأخرى أو ليست بالصعوبة التي نتخيل ...
إن الكتابة عموما ليست بالشيء السهل .. والكتابة المبدعة هي نتاج مرحلة مخاض وتجربة بُنيت على أسس الدراسة
والإعداد المسبق عدا عن الموهبة
ولنتوقف هنا عند الموهبة .. الموهبة والرغبة هما ما يولدان عند الكاتب ها العطاء ..
فلو نظرنا للشعر .. فهل التجربة الشعرية سهلة .. وهل القصة القصيرة جدًا سهلة
إن كل نوع من الكتابات يحتاج بالإضافة إلى المهارة الأصيلة في الإنسان يحتاج للسعي والمحاولة والتدريب والتأمل
والتجريب والتفحيص والتدقيق
قد يكتب كاتب في الشعر ولا يحسنه .. وقد يكتب آخر في الققج ولا يفلح
ونراه يتفوق في الخاطرة أو المقال أو الحوار
الصعوبة ليست اللعائق ولا عدم توفر الكاتب العربي
بل في عدم التوجيه لهذا الفن الراقي الهادف ، واهماله كتابة وتشجيعا وتقديما ومراجعة ونقدا وإشادة
واستسهال المجتمع العربي استجلاب ما يقدمه العرب من تقنيات حديثة ..
فبالكاد نرى مرور الكتاب المشاركين على النصوص ..عدا مجاملات أو تأدية شكر
وعدا عن عدم مناقشة أصول فن أدب الطفل ومشاركته وإعداد الدراسات حول القصص شروطها وأركانها وأهدافها

أطلت في النقاش أستاذة عبير، وحقا إن الإبداع في أي نوع من الكتابة لحظة معاناة وميلاد يعيشها الكاتب
لكننا نتوق لما هو أفضل لطفلنا العربي .. الذي لا شك يستحق منا اجتهاد أكبر

عبير هلال، واثقة إن كاتبات مثلك ومثل الأستاذة مها، لهن القدرة على هذا الإبداع الذي نحن بحاجته
ولكن القدرة على اللغة واتمام الفكرة إذا ما وجدت

وماذا بعد سيدتي/آنستي .. لك عندي باقة ورد لتفضلك بالمكوث هنا واحياء الموضوع

طبعا سأحضر مجدداً

وهذه الباقة المدهشة تنتظرني

وما تذكريني بالشعر عاوزة مية سنة

حتى أصير شاعرة ههه

بالنسبة لقصص الأطفال أنا أحاول جاهدة

الكتابة للأطفال

لي كما تعلمين عدة محاولات

وإن شاء الله سأقدم المزيد

وآمل من الله أن يحبه أحبتي الصغار

حالياً أفكر كيف أكتب قصص للأطفال الذين لم يتجاوزوا

السادسة من عمرهم...

الغاليات على قلبي مها وفاطيمة

محبتي لكما

بوركتما وبوركت جهودكما

شكرًا لك أستاذة مها
تستحقين أكثر
محبتي

سعيدة بوجودك مرة أخرى عبير.. ولا تحكي لي عن الشعر أيضا .. لأني أحتاج مائة وخمسين سنة لأتعلمه
تلقائية قلمك وصراحتك يؤهلانك أن تكتبي للأطفال الكثير وأن تتألقي في هذا
وأتمنى أن أرى لك مجموعة قصصية متميزة
أشكرك على المرور الذي عطرنا ببسمته وحضوره
مودتي.