ورشة قصيدة النثر / إلى الأستاذ الموجي طلب إعفاء

تقليص
X
 
  • تصفية - فلترة
  • الوقت
  • عرض
إلغاء تحديد الكل
مشاركات جديدة
  • فاطمة الزهراء العلوي
    نورسة حرة
    • 13-06-2009
    • 4206

    ورشة قصيدة النثر / إلى الأستاذ الموجي طلب إعفاء

    ورشة قصيدة النثر / إلى الأستاذ الموجي المحترم الفاضل
    سلام عليكم ورحمة الله سيدي
    ورشة القصيدة
    ما معنى ورشة ؟؟ مع احترامي لمن وضع الفكرة؟
    الورشة :
    هو المكان المخصص للاعمال اليدوية و التطبيقية
    ماذا تصنع النصوص أو الأصح ماذا ستصنع الورشة للنصوص المزروعة على جدارها؟؟
    هل ستكبر تلك النصوص؟كيف سيكون التطبيق عليها وفيها؟ في هذه "" الورشة""
    فماذا يحدث.؟
    تلك / النصوص/ تلقى في خزانة الورشة وعبر رسالة نخبر صاحب النص بما فعلناه بنصه وانتهى
    فـ
    إما أن يكون النص قصيدة وإما لا يكون / وفي هذه الحالة هو نص نثري خاطري و""بس""

    خط القصيدة في هذا النادي / نادي القصيدة النثرية/ يعيش أسوأ حالاته
    صمت رهيب وحضور على استحياء
    وحتى الذين يحضرون مع اسثتناء قليل جدا لبعض الأحبة / هناك من ياتي يزرع نصه يهتم بتعليقاتنا على النص ويرحل
    شخصيا لا أرى فائدة من وجودي على هذا القسم
    كثير أشياء يجب أن تتغير وأولها هذه الورشة
    الثتبيت::
    ثانيا إما أن يثبت من هو مقيم على إشراف القسم ويختص هو بالتثبيت أو لا يثبت
    فلا يمكن لكل من يملك معطفا أحمر أن يثبت ما يريد ليس فقط على قسم القصيدة بل في كل الأقسام / وهذا لتنظيم المسئوليات لا غير
    ثم
    حاولت استدراج النصوص القديمة إلى الواجهة وأحييتها طالبة من أصحابها العودة والمشاركة واقتسام رغيف البوح مع باقي الزملاء
    ولا فائدة
    وعليه أستاذنا اللفاضل الموجي
    أطلب من حضرتك إلغاء إشرافي على قسم القصيدة
    لقد فشلت في مواكبتها والتقدم بها ولا فائدة من معطف لا ياتي بتقدم ولا يؤسس لحراك وحركية .
    تاركة المهمة لمن لهم القدرة على تغيير الوضع.
    مع احترامي الكبير لحضرتك وشكري وامتناني على ثقتك بقلمي وبحرفي وبي
    واعذرني على فشلي هذا.
    لا خير في هاموشة تقتات على ما تبقى من فاكهة
  • سائد ريان
    رئيس ملتقى فرعي
    • 01-09-2010
    • 1883

    #2
    السلام على الزهراء فاطمة
    و من بعد إذن الأستاذ الموجي .. اسمحول لي بهذه المداخلة

    يا زهرا
    لقد مر الملتقى بفترة ركود مؤلمة و لأسباب عدة ...
    و الآن نحن جميعا نحاول النهوض بالمكان .. وكل حسب مقدرته
    فلماذا تحملي نفسك كل تلك المسؤولية و تبعاتها الفترة و أنت حديثة عهد مع الإشراف على القسم
    لن تحل المشكلة في يوم و ليلة ولكن الصبر الصبر يا زهرا

    اقترح عليك أن تقومي بتعيين مشرفين مساعدين لك على القسم ممن ترين فيهم المقدرة ...
    حتى لو من الأدباء غير المنتسبين للمكان فبإمكانك دعوتهم للمكان و تعيينهم بعد فترة معينة
    و بذلك سيزداد النشاط و تنفخ الروح في القسم من جديد
    هذا و قد لحظت بأن قسم الورشة ليس فيه مشرفين مساعدين لذوي المعاطف الحمراء
    --الذين تكون معاطفهم بنفسجية و بصلاحيات أقل من الأحمر--
    و القسم بإدارة ثلاث نساء هن آمال محمد و مالكة حبرشيد -- و حضورهما قليل جدا -- ثم أنت يا زهرا

    و في النهاية
    اللهم هذا الجهد ... و عليك التكلان

    تحاياي زهرا .. و كل الاحترام لشخصكم النقي و لإنسانكم النبيل الطيب

    تعليق

    • سائد ريان
      رئيس ملتقى فرعي
      • 01-09-2010
      • 1883

      #3
      الأستاذ العميد محمد الموجي
      سلام الله عليك

      أرفض إعفاء زهراء من مهامها رفضا تاما
      فهي قامة علمية كبيرة و إنسانة نقية نبيلة
      أعلم بأنه لا يمدح المرؤ في وجهه ولكن هذا توصيف لحقيقة و ليس مدحا

      تحاياي و الثناء

      تعليق

      • فاطمة الزهراء العلوي
        نورسة حرة
        • 13-06-2009
        • 4206

        #4
        الفنان النبيل الأصيل السائد
        سلام عليك
        بارك الله فيك خويا العزيز /
        لحظة قرأت تعليقك الرائع هذا خرجت وكلي خجل وفرح أيضا
        ففي الوقت الذي تشن فيه علي الحرب من كثيرين بدون سبب ودون ان اسيء لاحد منهم وانت تعرف ما أعانيه يا خويا السائد
        في هذا الوقت تاتي شهادة من شخص نبيل صاقد لتقول لي ما قلته لي ولعمري هذه الشهادة بالف من هؤلاء
        يكفي أن يشهد لك إنسان صادق ليطيح بكل الشكاوي ضدي والتحريضات
        فشكرا جزيلة لك يا السائد الفنان الرائع / فنان بما تحويه الكلمة من معنى
        بالنسبة للورشة والقصيدة
        في سنوات عشر مضت كنت مديرة على هذا القسم بالذات وكنت على مضض اقبل بالورشة وكانت حينها تسمى / مختبر
        لأن مختبر في القصيدة الحرة وليس النثرية له مفهوم مختلف تماما عما [نشئ عليه المختبر هنا
        المختبر هنا: نفسه المختبر المادي في مفهومه العلمي
        أي تقام التجارب على نصوص
        ولعمري هذا شيء عجاب
        فهل سينمو النص داخل الورشة؟ هل سيصبح بقدرة نزوله الى الورشة قصيدة؟
        فإما انه قصيدة او أنه ينتمي الى الخاطرة
        والخاطرة ليست بنوع سهل أو تنقيص من قيمة النص / فقط ينقل تجنيسا لا أقل ولا أكثر
        ركن الورشة / المختبر عرف الكثير من المشاكل والمشادات في سنوات مضت
        حيث الكتاب والشعراء استنفروا هذا الركن ورفضوا ان تكون نصضوصهم حقول تجارب وقالوا بالحرف : نصوصنا ليست فئرانا والشواهد ثابتة
        ومعم كامل الحق
        وما فائدة المختبر اليوم او الورشة؟
        ما ذا تفيد ؟ ماذا أضافت.؟
        شخصيا يا السائد النبيل بت اخاف ان أمر على نص فيه ضعف صورة او انه لا ينتمي الى القصيدة
        مشكلة كبيرة
        واختك لم تعد تقدر
        على الاستاذ الموجي أن يراسل المدراء والمشرفين كما يفعل الكثير من العمداء في المواقع الاخرى
        المعطف ليس هدية هو تكليف بمهمة نقبل بها وحين نقبل يجب ان نكون فيها وفاءلكل ظرفه وحياته واكراهاتها
        ولكن الكتابة والمعطف يستوجان منا حضورا على باقل ما يمكن
        ولم اعد قادرة ويؤسفني ان اقول هذا
        لم اعد قادرة على منح شيء للركن
        ويخجلني ان البس المعطف واكتب انا بيدي مستشارة
        مخجل هذا لي
        على فكرة تحدثت مع بعضهم وطلبت منهم العودة ورفضوا بحجة لا فائدة وانهم تعبوا من صب الماء على الرمل

        شكرا يا السائد جعلتني أقول بعضا من كثير
        والله يحفظ من كل سوء خويا العزيز
        الحمد لله هناك من يثق في حرفي وقلمي وانا جد ممتنة لك
        لا خير في هاموشة تقتات على ما تبقى من فاكهة

        تعليق

        • سائد ريان
          رئيس ملتقى فرعي
          • 01-09-2010
          • 1883

          #5
          حياك الله يا زهرا
          الآن وضحت الصورة أمامي أكثر
          و من بعد إذن الأستاذ الموجي في هذه المشاركة ..
          و من خلال ما رأيت في ردك أقول
          بما أن : (((حيث الكتاب والشعراء استنفروا هذا الركن ورفضوا ان تكون نصوصهم حقول تجارب وقالوا بالحرف : نصوصنا ليست فئرانا والشواهد ثابتة)))
          فلماذا لا نحول القسم لمدرسة تعليم النثر و لمساعدة الطلبة الجدد في اللغة العربية و المهتمين بخوض تجارب نثرية و طرحها على مختصين و بذلك يتحول القسم لقسم تعليمي ذا رسالة سامية و ليس مختبرا لمناكفة بعض مدعي الشعر ...

          لست ناسيا (صحراء) إرادة عمران التي تتلمذت في الشعر هنا على يد الأستاذ (ظميان غدير) صالح طه

          فما رأيك ؟

          تعليق

          • فاطمة الزهراء العلوي
            نورسة حرة
            • 13-06-2009
            • 4206

            #6
            سلام عليك يا السائد وحياك الله
            اقتراح رائع وجميل
            وكما احيي غيابيا الغالية ارادة والشاعر ظميان
            المسالة يا السائد تختلف هنا مع الشعر النثري
            العامودي : عملية حسابيةواحد زائد واحد 2 وفيه بعض العلل والزحاافات والاجازات للشاعر
            لكن الامر يختلف مع الشعر النثري
            الصورة صعبة المراس ولابد من موهبة وتدريب بالقراءة المكثفة
            لا يمكن ان نكتب دون قراءة
            والكثير منا يكتب دون قراءة لذلك لابد من الاعتماد على تكثيف القراءة

            شكرا من القلب
            لا خير في هاموشة تقتات على ما تبقى من فاكهة

            تعليق

            • mmogy
              كاتب
              • 16-05-2007
              • 11284

              #7
              الأستاذة الأديبة القديرة فاطمة الزهراء .. قرأت ما تفضلت به .. وملحوظاتك في محلها .. وكما قال الأستاذ الفنان سائد ريان حول ماتمر به المنتديات عموما من أزمة طاحنة في التفاعل والمشاركة .. وأننا اليوم في مرحلة جهاد حقيقي لاستعادة مكانة المنتديات عموما والملتقى على وجه الخصوص ينبغي أن نبتعد عن العصبية في التعامل وأن نقدم مقترحاتنا ونناقشها ونطبق الأفضل منها بكل أريحية فليست لدينا أية مشاكل في تنفيذ مقترحاتكم جميعا متى اتفقتم عليها .. وتقبلوا تحياتي
              إنْ أبْطـَأتْ غـَارَةُ الأرْحَامِ وابْـتـَعـَدَتْ، فـَأقـْرَبُ الشيءِ مِنـَّا غـَارَةُ اللهِ
              يا غـَارَةَ اللهِ جـِدّي السـَّيـْرَ مُسْرِعَة في حَلِّ عُـقـْدَتـِنـَا يَا غـَارَةَ اللهِ
              عَدَتِ العَادونَ وَجَارُوا، وَرَجَوْنـَا اللهَ مُجـيراً
              وَكـَفـَى باللهِ وَلـِيـَّا، وَكـَفـَى باللهِ نـَصِيراً.
              وَحَسْبُنَا اللهُ وَنِعْمَ الوكيلُ, وَلا حَوْلَ وَلا قُوَّةَ إِلاّ بِاللهِ العَلِيِّ العَظِيمِ.

              تعليق

              • فاطمة الزهراء العلوي
                نورسة حرة
                • 13-06-2009
                • 4206

                #8
                الاستاذ الفاضل الموجي
                وةعليكم السلام ورحمة الله
                اقدر ما انتم فيه من مسئولية
                ولكن تقول لي:
                ينبغي أن نبتعد عن العصبية في التعامل

                اين هي عصبيتي في التعامل..؟ رجاء دلني عليها لاعتذر لمن ظلمتهم وتعصبت عليهم
                لان قولا كهذا كبير في حقي وموجع ومؤلم ان كنت فعلا فهمت قصدك من قولك هذا
                فهل علي ان اصفق للنصوص ولا احاور حتى اسمى بانني طيبة ؟ ومرنة
                كيف اتعامل مع القراءة؟
                ثم تقول :
                متى اتفقتم
                مع من سنتفق والكل غائب؟ ومن نحن ؟ في القصيدة ثلاثة اسماء واحدة حاضرة والباقي غائب
                وهل ساتفق مع نفسي

                ثم شيء مهم
                البستني المعطف استاذ الموجي ولم تحدد لي ماهية هذا المعطف
                كتبت انا تحته مستشارة فخجلت بعد ان رايت ما فعلت

                وانا اقول لكم سيدي الفاضل انا لا اصلح للركن ولا للمعاطف
                وشكرا لكم
                لا خير في هاموشة تقتات على ما تبقى من فاكهة

                تعليق

                • فاطمة الزهراء العلوي
                  نورسة حرة
                  • 13-06-2009
                  • 4206

                  #9
                  شكرا للاستاذ الموجي الذي وضح المفردة التي جعلتني أحاوره
                  تحيتي واتمنى لكل الأركان حراكا جميلا
                  لا خير في هاموشة تقتات على ما تبقى من فاكهة

                  تعليق

                  يعمل...
                  X