توصيات لبحوث مستقبلية:-
1- استخدام المنهج التجريبي لاحد الروبوتات المصنعة من اجل غرض الترجمة عن طريق اختبارها في الترجمة الفورية قبل حدوث عملية التعلم ثم تغذيتها بقائمة التعلم العميق اللازمة لحدوث الفهم واعادة اختيارها اختبار بعدي لمعرفة مدي تأثير تغذية الروبوت في تحسين عملية الفهم والترجمة الصحيحة للنصوص.
2- اجراء بحوث في مجال الذكاء الاصطناعي تحدد ماهي الخوارزميات اللازمة لعملية الترجمة بأنواعها المختلفة سواء المسموع او المرئي او المسموع المرئي او الفوري او النصي ...الخ
3- اجراء بحوث في مدي تأثير موضوعات مختلفة في علم النفس علي الترجمة في البشر او الالات مثل الحالة الانفعالية او المزاجية وتأثيرها علي جودة الترجمة.
4- أجراء بحوث في مدي تطوير الشبكات العصبية من اجل ترجمة نصية صحيحة لا تحتاج الي مزيد من الجهد في مراجعة العنصر البشري للنص.
5- إجراء بحوث في تقنيات الترجمة او البرامج المساعدة للروبوت من اجل انجاز مهامه الترجمية الموكلة اليه .
6- ينبغي الاهتمام بإجراء بحوث في تحليل الداتا Data analyticsوهذا أهم من كمية المعلومات الكبيرة المتاحة فهي القرارات التي يتخذها الروبوت بعد عملية التعلم.(توصيات د. هدي المراغي في اليوم العالمي للمرأة والفتاه 25 فبراير 2021 بالتعاون مع مكتبة الاسكندرية)
7- ينبغي الاهتمام بأجراء التصميم اللازم لعمل الروبوت ليقوم بمهام الترجمة الفورية والترجمة المسموعة والمرئية علي ان يتم توطين (توصيات د. هدي المراغي في اليوم العالمي للمرأة والفتاه 25 فبراير 2021 بالتعاون مع مكتبة الاسكندرية بتوطين التصميم ) هذا التصميم.
هذا والله ولي التوفيق

تأليف ونشر: هناء عباس
2021
جميع الحقوق محفوظة

موضوع هام و دقيق أستاذتنا المترجمة القديرة هناء عباس.
دائما نستفيد من طرحك الهام بارك لك الله العلم و الإفادة. كل التحية و الاحترام

الاستاذ محمد
تحية طيبة واشكرك مرور حضرتك الكريم
الصفحة مطروحة للنقاش في هذا الصدد
مرحبا بالجميع

تحليل الترجمة
ما قالوا لي ان ترجمة هذا العنوان تدرس في الجامعات..شكرا للمجاملة
هل أقصد تمييع مصطلح الترجمة المسموعة المرئية (Audio visual Translation (AVT؟؟؟نعم أقصد لأنه قد يستحدث إختراع ترجمة ألية شفهية فهي مسموعة و مرئية بالكتابة قائمة علي النظام العصبي فهي ترجمة الية عصبية مسموعة مرئية وقد تكون شفهية ومكتوبة بواسطة الروبوت فمصطلح المسموع المرئي هنا تم تمييعه لما قد يستحدث من برامج لإنتاج نص الترجمة التي قد تكون شفهية او مكتوبة فهذا في علم الغيب.
لفظ enhancingيشير الي تحسين عملية الفهم لأن الدراسات التي وصل اليها العالم حاليا تشير الي ان الروبوت يفهم ولكنه لا يفهم مشاعر معينة ودور الذكاء العاطفي هو تحسين عملية الفهم عن طريق تغذية الروبوت بمجموعة من المعارف عن الذكاء العاطفي لتحدث عملية الفهم وأتخاذ القرار بتحديد نوع المشاعر التي يمر بها المتحدث.
الباحثة تتحدث عن نص تربوي ملفوظ (بغض النظر عن كوني أنا الباحثة ) فهو شفهي oralاو verbal وكلاهما يوصلوا نفس المعني
والنص التربوي هو educational Textوالترجمة التربوية هي نوع من انواع النصوص في العلوم الإنسانيةhumanities Translation (الفلسفة وعلم النفس وعلم الاجتماع والمنطق .....) بالقسم الأدبي الذي هو ليس بعلمي (الذي يتناول الكيمياء والفيزياء والاحياء والطب والهندسه...)
وكلمة تربوي لا مكافي لها سوي educational .
الترجمة المعنوية :وهنا يتم الاشارة الي النظرية القائم علييها نوع الترجمة في البحث فهي نظرية المعني او التأويلية واردت كمترجمة انا لا أكرر لفظ المعني حتي لا يضعف تركيب الجملة في النص المترجم فقد تمت الاشارة الي انه يتم تحسين عملية الفهم للمعني فهنا الاهتمام منصب علي المعني.
المسموعة المرئية Audio Visualوقد تكون translation او interpretation فهي ترجمة لنص مسموع ومرئي بطريقة شفهية او كتابية وهذا لما قد يستحدث من برامج تستخدم الترجمة الالية القائمة علي النظام العصبي
من الانجليزية الي العربية ....هذا هو اتجاه الترجمة
في الروبوتات اي الاجهزة القائمة علي الذكاء الاصطناعي
للمهندسين معالجين اشارة لسلوك وهذا مصطلح لعلم جديد.
لتحسين جودة الترجمة (التي قد تكون شفهية او مكتوبة)
في مصر.نتحدث عن مصر دون غيرها.

دور الذكاء العاطفي في فهم المعني للنص التربوي الملفوظ في الترجمة المعنوية المسموعة المرئية الألية العصبية من الإنجليزية إلي العربية في الروبوتات للمهندسين لمعالجي إشارات السلوك لتحسين جودة الترجمة في مصر

المترجمة الكبيرة أستاذة الكل هناء عباس
شكرااا لهذه الجهود و هذا المتصفح القيم.
تحياتي لك و احترامي سيدتي الرائعة.

جزاك الله خيرا استاذة منيرة

شكر خاص
للأستاذة منيرة الفهري رئيس قسم الترجمة لتشجيعها نشر الموضوع.