تويت
المشاركة الأصلية بواسطة أبو صالح
مشاهدة المشاركة
بما أن رشا عبادة انتبهت مؤخرا فقط لدرجة أنها ذكرتها في مداخلة في دردشتها في المقهى
سأبدأ باستخدام عزيزتي ماجي معي بالذات لطرح أي رأي جاد لا تخافي ولا تتوجلي في كيفية ابداء وجهة نظرك، ولن اُسيء فهمها ولا أهتم إن كانت غاضبة أم لا، سأتعامل معها بكل إيجابية والإيجابيّة شيء لا تتعارض مع الشدّة أو القسوة في الرد إن تطلّب الأمر ذلك من وجهة نظري
ولذلك أقول يا ماجي بأنني أختلف مع يسري راغب شراب في طريقة فهمه للأميّة فيما طرحه في مداخلته،
فأنا برأيي غالبية من لا يعرف القراءة والكتابة في العالم العربي، أكثر علما وحكمة وفهما من غالبية مدّعي العلم والثقافة من ابناء جلدتنا، كما في المثال الذي اختاره أحمد منصور في برنامجه بلا حدود على قناة الجزيرة للفلاح المصري عبد المجيد الخولي والذي كان غالبية حياته أميّ لا يعرف القراءة والكتابة وذكرت في أكثر من مداخلة في الملتقى أتمنى أن يعتبره حكّامنا ناهيك عن مثقفينا كقدوة لهم وللتأكد من ذلك يمكنكم مشاهدة الحلقة كاملة بالضغط على مفتاح التشغيل
وهناك أمثلة كثيرة جدا وواضحة من حواراتنا في الملتقى على سبيل المثال، ولذلك أنا أكرّر كثيرا من أنني أظن سبب البلاء والإنحدار هم من يظنّون أنهم من المثقفين العرب ممن تلوثت أفكارهم بالعلمانية والديمقراطية وضد العولمة، هؤلاء هم الأميّون الحقيقيون من وجهة نظري، هؤلاء هم عديمي العلم والحكمة والواجب معالجة مشاكلهم بشكل متوازي مع مشاكل الأميّة التي ذكرها يسري راغب شراب والتي لها علاقة بالقراءة والكتابة
وهل يا ماجي اسلوبي في حواراتي في الملتقى يختلف عن الطريقة التي ذكرتها في مثال الرسمة والسيارة؟ فالرسمة مع أولادي هي الروابط التي استخدمها للمواضيع ذات العلاقة في أي مداخلة، وتسمية الأسماء باسماءها ومن خلال نفس الأشخاص الذين اتحاور معهم هي السيارة والعمارة كأمثلة عملية حقيقية
والهياج والزعل والمشاكل التي يثيرها كل من اتحاور معه هي نفس ردّات فعل المراهقين من ابنائنا، هل هناك أي اختلاف من وجهة نظرك يا ماجي؟
أنا برأيي هذا التصنيف بالطفل والمراهق والبالغ في طريقة المطالبة بأنه يجب أن يكون لكل منهم منهاج يختلف عن الآخر خطأ ويجب تجاوزه،
يجب أن يكون المنهاج واحد ولكن المحتوى والأمثلة المستخدمة فقط هي التي تختلف لكي تكون مناسبة ومأخوذة من البيئة المحيطة والآنيّة حتى تكون أقرب للفهم وبشكل مباشر
وأظن حوارنا تحت العنوان والرابط التالي يوضح ذلك
ملامح المراهقة الفكرية في حياتنا .
ما رأيكم دام فضلكم؟
أستاذي العزيز ابو صالح ...
بداية أنت أستاذي فى مداخلات كثيرة تناديني بها " عزيزتي"
لأنك تعلم مكانتك لدي من الاحترام لشخصك الثري ..
وايضا يبدو وأنى عندما كتبت كلمة ( أتفلسف ) قد فهمت منك
على منحي آخر غير الذى عنيته فقد تصورت أن تحويل
سؤالي عن تغيير المضمون من اجل إختلاف سن الأولاد
يحمل نوعا ما من الفلسفة التى تفترض دائما الفروض
ثم تسع إلى البرهان ..
ولم أكن غاضبة أبدا بالعكس كنت فى حالة إستمتاع وأنا أتابع
مداخلاتك الثرية التى تحمل فكرا راقيا محترما وتوجيها جدا
عظيم ...
أما بالحديث عن الأمية فلي أيضا إحتجاجي لآن في الاجيال
السابقة كان العصر الذهبي للتربية وتقديم أجيال محترمة
هو أيام اجيال الاباء غير المتعلمين أو الأميين كما يطلق
عليهم ..
لم أقل انك أستاذي طريقتك تتوقف عند تجربة الرسم
ولكنى اردت منك وضع تصورك ولغة الحوار التى يفهمها
جيل جديد يحظى بإهتمامنا ونخضع من أجله كل شىء
للدراسة والفهم من أجل السيطرة عليه وكبح جماح
خياله ..
شاكرة لك أستاذي وأتمنى أن اكون قد اوصلت لك
القصد ولك باقات من الشكر وازاهير الاحترام ..
ماجي
تعليق