الأستاذ الفاضل محمد الملا محمود لم يصلح أي كلمة بل بالعكس هو أفرغ بعض الكلمات من معناها ومن مفهومها أثناء عملية النقل بإهماله وضع الشدة على الحروف كما في النص الأصلي، لا بل وأكثر من ذلك، فقد غير في بعض الكلمات، فكتب مثلا : يا "خالق" بدلا من "مخلق" أو "يا حمود قول الحمود" بدلا مما هو في الأصل : "يا حمود قول لحمود" أو أيضا كتب : "من بعد ماني منوى للميزد بني" بدلا مما هو مكتوب في الأصل : "من بعد ماني منوى لليزد بنّي" بمعنى : "للذي يذود بي"
هذا فضلا عن أنه لم يراع كتابة القصيدة شطرا شطرا كما هو في الأصل بل كتب البيتين في شطر واحد ما زاد من صعوبة فهم القصيدة.

لا يفوتني هنا إلا لأشكرك، أستاذنا الفاضل أحمد الكاتب على مداخلاتك النقدية "الذكية" والمثرية والممتعة أيضا.

مع تحياتي وتمنياتي لكما
والاحترام والتقدير للأستاذ محمد الملا محمود.

الأستاذ الفاضل محمد الملا محمود لم يصلح أي كلمة بل بالعكس هو أفرغ بعض الكلمات من معناها ومن مفهومها أثناء عملية النقل بإهماله وضع الشدة على الحروف كما في النص الأصلي، لا بل وأكثر من ذلك، فقد غير في بعض الكلمات، فكتب مثلا : يا "خالق" بدلا من "مخلق" أو "يا حمود قول الحمود" بدلا مما هو في الأصل : "يا حمود قول لحمود" أو أيضا كتب : "من بعد ماني منوى للميزد بني" بدلا مما هو مكتوب في الأصل : "من بعد ماني منوى لليزد بنّي" بمعنى : "للذي يذود بي"
هذا فضلا عن أنه لم يراع كتابة القصيدة شطرا شطرا كما هو في الأصل بل كتب البيتين في شطر واحد ما زاد من صعوبة فهم القصيدة.

لا يفوتني هنا إلا لأشكرك، أستاذنا الفاضل أحمد الكاتب على مداخلاتك النقدية "الذكية" والمثرية والممتعة أيضا.

مع تحياتي وتمنياتي لكما
والاحترام والتقدير للأستاذ محمد الملا محمود.