كيف تصبح( ناقداً أدبيا) في نُصْ ساعة؟!

تقليص
X
 
  • تصفية - فلترة
  • الوقت
  • عرض
إلغاء تحديد الكل
مشاركات جديدة
  • محمد سليم
    سـ(كاتب)ـاخر
    • 19-05-2007
    • 2775

    كيف تصبح( ناقداً أدبيا) في نُصْ ساعة؟!



    كيف تصبح( ناقداً أدبيا) في نُصْ ساعة؟!
    محمد سليم:
    تماشياً مع سياسة ملتقى الأدباء والمبدعين العرب في تخريج دفعة جديدة من النقاد,,
    كان لزاماً عليّ أن أقدم لحضاراتكم/ن هذا الدرس,,ولأن,, درسي مُركز وثقيل.. بسْ واللهِ دمي خفيف ..فأني أنصحكم بعد مغادرة الفصل تحلّوه بشربة ماء وبالمنزل تشربوه,,ها..,,بح,,عزيزي الدارس,,
    هل تملك ملكة نقدية ورثتها أبا عن جد؟..أشُك..فلو كانت عندك ولا مؤاخذة ما هرولت لتدخل عندي بالصف!,,عندك ثروة ثقافية تحت البلاطة السفلية والخزانة التحتية..قطعت الفيافي وأنت تطالع مدراس النقد من آذان المغرب حتى العصر؟..حفظت القواعد كالنحاة وألفية أبن مالك عن ظهر قلب؟,,برضك أشك,,هل تجيد فن العكننة على زوجتك بدون مقدمات ولا هذر؟..و تنبسط أساريرك!..أ وتدمع عيناك كلما حشرت نفسك بين الكاتب ونصّه!..أذن مرحى..مرحى الآن ,,أنت من المؤمنين المخلصين بضرورة النقد وغيرك من الكُتاب الكفره أهل البدع يستحقون نار جهنم حدف..,,أهلا بك,,لا تجزع..نِصف ساعة فقط وستخرج كالرهوان تطوي أي نصّ...

    توكّلوا على الله.
    -:بُدِءَ الدرس سكووووووووون
    ْ,,...............

    تخيّلوا أن ( نصّا) ملطوعا منذ سنين على سبورة النقد يستصرخكم أنقدوني أنقدوني (عيّان ياني يااااااني)..فكيف تدخلون عليه؟,, يا لطيف..كقطار اكسبريس وهات يا كنس!,,يا ربي أتتأملون المريض بريبة وشك عن بُعد.. لالا..ولا شك,,إجاباتكم يا سادة لا تبشر بناقد فحل عتل..فلا يجب ألبته أن تنقد نصا قبل نقض الضوء ثلاث مرات فهناك فرق ياسادة بين النقد والنقض,,على كل حال,, ما قال أخيكم بآخر الصف لا غُبار ألبته عليه..,,وسأبسّط لكم المسألة,,لو دخلت كعريس سيُقال أنك تحابي كاتب النصّ..أذن,,أدخل كفاعل خير متخفي تحت إبطك بطيخة ( نمس)وباليد الثانية (بلطه) حامية و لو وجدت قصورا..كن جراحا لطيفاً بمشرط لا تؤذى صاحب النص فتصيبه بمقتل فيشن عليك حملة هوجاء لا تبق ولا تذر بشبكة ألنت,,
    -:كيف نسوّي هذا يا أستاذ؟..,,-:أحسنتم بسؤالكم..و دعونا نسلسل الفِكر..ارتدي ثياب فِضّفاضة كدشداشة أو جلابية نُصْ كُم مع أني أُفضل عباءة شتوية مغربية بقب طويل وعلى رأسك ( كلبوش) يُظهر فقط العينين,,ثم تناول النصّ كذواقة وأمسحه مسحا..وأنظر في ما ترك من آثر على لسانك وهل تلبكت معدتك وهل مازلت قادرا على قول آآآه ثلاث مرات بعد قراءة النصّ..,,
    -: كيف يا أستاذ ؟!,,لا أريد أسئلة ..ركّزوا ركزوا,,
    مفهووووووم,,...............

    الآن,, تخيّل أنك ( ناقد..بجد) ودخلت على أي نصّ ؟,, كن رقيقاً وأحشر نفسك في نفسية الكاتب...( أحدهم رفع إصبعه ليسألني).. -: أليس هناك مدارس نقدية يا أستاذ ؟فمن أي مدرسة نتعلم؟,,-:يا حبيبي نحن بعنكبية سيبرية ولسنا بأكاديمية عسكرية..لا توجد مدراس ولا يحزنون كل الحكاية شوية فكفكة على نقنقة والتلفّظ بمفردات من هنا ومن هنا ..,,-:معلوووووم يا أستاذ,,-:دعكم من فصاحة الألفاظ المستعجمة والأساليب المستخدمة والأخطاء الكي بوردية المستعجلة فجل كاتب أنترنتي يظن في قراره نفسه أن شياطين الإبداع جلها حطت على رأس أمه ولن تبرحها لأحد غيره..ولذ وجب عليكم كلما وجدتم متسعا من الوقت أن تنكدوا عليهم بين فينة وأخرى.. بسْ ..عن بُعد..,,مووو فاهمين يا أستاذ!؟,, سأبسط لكم أكثر وأكثر..كُن ( فررجيا).. هل رأيت يوما فرارجيا ينتف ريش الفرخ ..ضع النص في ماء يغلي مدة ساعتين ثم أنتفق مفرداته ريشة تلو ريشة ولا تنس الزلموكة يعنى القفلة يا حاج..,,أو كُن,,كـــ حلاق..يقصقص شعر زبون أشعث في يوم زمهرير عاصف..وسوي رأسه كبطيخ اليابان مزركش مربّع الشكل,,كن كما تحب وما تختار..ولكن..عليك فقط أن تكرر مصطلحات ومفردات لا كنّة لها ولا معنى شريطة أن تكون فصيحة موزونة ومرصرصة رصا على سطور النقد ..وأليك أمثلة ونماذج سريعة:,,-:هاتها يا أستاذ؟..,,طبْ أسمعوا وعووووووا ..
    مثلا...

    ماذا تكتب عن/ في عنوان النصّ ؟,,قل بلسان فصحيح ؛ العنوان عزيزي يشي بالدال والمدلول..نعم يا خويا ؟!..يشي يشي بالدال والمدلول..قلت لكم السؤال ممنوووووووع؟,,وقل في صلب النقد؛عندك مساحات لغوية متطورة في النضج والإبداع وأرى أنك تتقدم يوما بعد يوم في عالم البوح وغزل البنات,, قل نصّك يشكل قالبا لغويا فنيا متميزا..ويشكل سيمفونية بأنامل عازف ماهر تداعب فيها نبض النصّ..,,قل؛ المعنى يشكل امتدادا أفقيا ورأسيا نحو تنمية النصّ ومستويات اللغة بنصك كناطحة سحاب لا يقدر عليها إلا أولو علم,,قل ؛ ذاتك الملتبسة عزيزي الكاتب تماهت والتبست في النصّ..يا مصيبة سودا!.. يا أبني قُل ملتبسة مُشْ ملبّسة!..,,قل النصّ ..كذا كذا وكذا ومذا..ألخ,, وسأوزع عليكم بنهاية الدرس كراس شهادة مع( المختصر السليم في مصطلحات النقد ما بعد بعد بعد الحداثة)..,,
    -: الله ينوّر عليك أستاذ,,

    -: الأساتذة النُقاد الكرام ..الوقت أزف والحصة كانت متحشرمة ومتمهمزة وبالله التوفيق لا ترثيب عليكم بعد اليوم..,, توكلووووووا..أنتهىالدرس والنصف ساعة بح ..و.. إلى ملتقي النقد ..وعند أستاذنا / محمد الصاوي حطووووووووووووا الرحال ..وبرهنوا أنك نقاد العصر بعد استيعاب الدرس..,,هيّا..هيّا أدخلوا على النصوص بجرأة ورباطة جاِش ودوّنوا قراءاتكم واحشروا مفرداتكم النقدية وجملكم الأوزعية ...وسيمر عليكم أستاذنا محمد الصاوي لفك أي إشكالية تقع بينكم وبين كاتب النصّ..,,المهم,, شاركوا بفاعلية ,,حراااااام عليكم ..الرجل عنده مليون نصّ ونص ..و,,زملاؤكم كُتاب الملتقى من الأدباء والمبدعين في انتظاركم على الجمر..ولسان حالهم وحالي يقول : بس خلاااااااااااص لله يا محسنين شويّة نقد ..
    يا نقاد المستقبل حبة نقد.......

    ‏25‏/11‏/2011
    كتابات ساخرة
    التعديل الأخير تم بواسطة محمد سليم; الساعة 31-12-2011, 20:32.
    بسْ خلااااااااااااااااااااااااص ..
  • محمد سليم
    سـ(كاتب)ـاخر
    • 19-05-2007
    • 2775

    #2
    الأستاذ / أحمد على كتب:
    ههههها

    كلام جميل ومفهوم جداً
    بسْ خلااااااااااااااااااااااااص ..

    تعليق

    • محمد سليم
      سـ(كاتب)ـاخر
      • 19-05-2007
      • 2775

      #3
      الأستاذ / يوسف سلطان كتب:
      بعدَ أن التويت ضحكا وسُعال ..أعدتُ القراءة .. ثانية وثالثة
      وفي كلّ قراءة يطفو فهمٌ مُختلف .
      لابدّ النّص ساخر ولكن هل يسخر هذا النّص من الكاتب
      أم من الناقد ، أم منهما جميعا
      أنا صدّقت وغدا تراني عند الصاوي
      بسْ خلااااااااااااااااااااااااص ..

      تعليق

      • محمد سليم
        سـ(كاتب)ـاخر
        • 19-05-2007
        • 2775

        #4
        أستاذنا الناقد محمد الصاوي كتب :
        تحياتى البيضاء

        أهلا بك أستاذى وأهلا بأستاذنا محمد سليم أينما حل ، الحقيقة النص فيه سخرية عذبة ، وبإذن الله ستكون لى معه قراءة ، إنما فحسب أرجو رفع الصورة الفكاهية التى حواها النص حيث لا أرى لها علاقة بالنص ، كما أرى أنها تدور فى فلك التهكم الذى لا أحب أن ننساق له ، رجاءً أستاذى وبإذن الله لى وقفة طيبة مع النص فهو نص ساخر أضحكنى فعلا فشكرا لك
        بسْ خلااااااااااااااااااااااااص ..

        تعليق

        • محمد سليم
          سـ(كاتب)ـاخر
          • 19-05-2007
          • 2775

          #5
          أستاذي الأديب والناقد / محمد الصاوي ..تقديري لكم أستاذنا ..و
          وضعت صورة أخرى .....وعملا بمقولة : الكاتب لا يجب أن يفسر نصه ( والتى لا أومن بها)...
          لن أسرد دوافع وأسباب كتابة نصي الآن( والمكتوب على عجل بعد قراءة تفاعلات بعض الزملاء مع ملتقى النقد ).............حتى أرى كيف وصل القارئ ؟......وأأمرني ..و

          ......تحياتي أستاذنا
          بسْ خلااااااااااااااااااااااااص ..

          تعليق

          • محمد سليم
            سـ(كاتب)ـاخر
            • 19-05-2007
            • 2775

            #6
            أخي العزيز أ/ احمد على
            أخي العزيز أ / يوسف سلطان
            تحية طيبة وبعد ..
            نعم أي نصّ ساخر يجب أن يقرأ بهدوء وروية ..للخلوص الى المعنى المحدد الذي يريد أن يوصله الكاتب للقارئ ( زميل الملتقى ) مع معانى جانبية كحواشي مساعدة ..النص يعالج مشكلة( ندرة النقاد .. أ الموجى أحصاهم عدا فوجدهم 676 ناقدا من الجنسين )........
            فما المانع أن يشارك البعض منا ممن يمتلك تلك الملكة بقراءات نقدية مبسطة وتحت إشراف أستاذنا الصاوي ؟وبالتالي نشجع بعضنا بعضا ..ونرفع الكاهل والعبء عن أستاذنا الصاوي خاصة ونحن نعلم ونوقن أن
            عملية النقد هى بالمقام الأول (تفاعلية ما) بين الناقد والنص ولا بد أن يكون النصّ مثيرا ومشجعا لناقده..فما بالنا والنصوص المعروضة طلبا للنقد هى نصوص مختلفة الألوان ومن كافة صنوف الأدب شعر بأنواعه قصة بصنوفها خواطر مختلفة كتابات وأدب ساخر الخ من كتابات ....والله أعلم

            شكرا لكما وتحياتي ألف شكر
            بسْ خلااااااااااااااااااااااااص ..

            تعليق

            • محمد سليم
              سـ(كاتب)ـاخر
              • 19-05-2007
              • 2775

              #7
              الأستاذ / بلقاسم علواش كتب ؛
              الأستاذ محمد أصبت كبد الوجع
              ومرامي النص هي مثالب الملتقى حاليا
              وعليه لا نجد لقاءه إلا شكرك متمنيين مع أمنيتك الطيبة ومأملين النفس بلعلى وعسى وربما وليت حتى تحل علينا صار وأصبح وأضحى وتشرق شمس النقد على الملتقى، وتجعله دوحة أدبية علمية غناء، ترتادها الطيور وتغني على أزهارها العصافير ويتخللها هدير الغدير.
              وتحياتي التي لا تنتهي
              بسْ خلااااااااااااااااااااااااص ..

              تعليق

              • محمد سليم
                سـ(كاتب)ـاخر
                • 19-05-2007
                • 2775

                #8
                الأستاذة / بدرة عبد الملك كتبت:
                تحياتي وتقديري

                كنت فيلسوفا بحق،لانك رسمت بقلمك لوحة غاية في البؤس ، لنقدنا وانتقادنا،سواء اكان من جانب ضرورة التشجيع على خوض غمار النقد وتكوين جيل دواق للكلمة ،وتأهيله.بحكم ان الدراسة النقدية اضحت غير مشجعة لاهل الادب ،ودلك لتحولها الى تشريح رياضي لا يقدر عليه الا رجل حكيم.
                اما الجانب الاخر من الطرح فهو محاولة ارساء قواعد وضوابط نقدية بعيدا عن هرطقة الالفاظ الغريبة والقوالب الجاهزة بالتعمق في الدراسة وفق طبيعة النص ولونه الادبي .وكدلك الاطلاع احاطة بكل ما توصلت اليه المدارس النقدية قصد توظيف المعايير النقدية والتميز بين مختلف المناهج.للوصول الى نقد عربي متميز بحكم تميز لغته.
                الفاصل الاخر فيه اشارة واضحة الى ان البعض، قد شجعته العبارات الجاهزة لولوج النقد بغير دوق او معرفة فراح يشهر العبارات ويطلق الاحكام على الطرقة الدينكوشوتية.
                الفاصل الاخيرهو ان النقد فن وموهبة له الياته وادواته،وماهجه،وانه حرب مهزوم من لم يحمل سلاحه ومهزوم من لم يعرف كيف يقاتلبه.
                ان النص دعوة صريحة الى ممارسة النقد الموضوعي العلمي.لتطوير الادب بعيدا عن الاحكام جميل ورائع واحسنت واجدت وابدعت.
                شكرا للكاتب ، لانه حمل همومنا وهموم ادبنا العربي.
                بسْ خلااااااااااااااااااااااااص ..

                تعليق

                • محمد سليم
                  سـ(كاتب)ـاخر
                  • 19-05-2007
                  • 2775

                  #9
                  الأستاذة والزميلة منار يوسف كتبت:
                  الكاتب الساخر الرائع
                  محمد سليم
                  عندما قرأت عنوان موضوعك أسرعت كالبرق لقرائته
                  فكم تقت لأن أكون ناقدة
                  اعتمادا على ذائقتي الأدبية الفريدة و ليس على دراسة
                  و أصبت بخيبة أمل عندما وجدت أن الموضوع لا زال عسيرا
                  لذا فسأنتظر موضوع آخر
                  عن كيف تكون ناقدا في عشر دقائق
                  ربما اجد الأمر أكثر سهولة
                  بسْ خلااااااااااااااااااااااااص ..

                  تعليق

                  • محمد سليم
                    سـ(كاتب)ـاخر
                    • 19-05-2007
                    • 2775

                    #10
                    خي الفاضل الأستاذ بلقاسم الأديب...الرأي ما ترى ..
                    وأتمنى مخلصا من كل قلبي أن أقرأ قراءات نقدية مختلفة بأقلام الأساتذة هنا وعلى ذات الموضوع كي أتعلم وأستمتع أكثر بقراءة النقد ...وإنني لأستمتع كثيرا بقراءة النقد ( أكثر من قراءة بعض النصوص )...أتصدقني لو قلت لك : أنى هنا بهذا الملتقى النقدي ( أجيب من الآخر !)وأقرأ القراءة النقدية ثم أقرا النصّ .....
                    بسْ خلااااااااااااااااااااااااص ..

                    تعليق

                    • محمد سليم
                      سـ(كاتب)ـاخر
                      • 19-05-2007
                      • 2775

                      #11
                      بل أنت وما كتبت أكثر من رائع ...أخى الكريم الأستاذ الأديب بدره .
                      وأكاد أجزم أنك لمتطلع متمكن على فنون النقد ومدارسة ....
                      وما قرأت الآن لك ؛ هي قراءة نقدية مبسطة في نصّي المتواضع حيث حددت عناصره ...وزودتنا من ثقافتك ومطالعتك وأثريت وتواصلت مع النص وأفدتنا بما كتبت ....فهل تشارك هنا ببعض قراءات نقدية كي نستمتع بقلمك الجميل ؟...أتمنى ...كما أتمنى أن يخلص نقادنا الى مدرسة نقدية عربية خالصة تعتمد على جمالية المفردة وحسن توظيفها في رسم الصور الجمالية .... فلغتنا العربية هى الأكثر جذورا وبالتالي الأكثر إلهاما للفن الأدبي ........
                      ...........شكرا بل مليون شكر على شكر .
                      بسْ خلااااااااااااااااااااااااص ..

                      تعليق

                      • محمد سليم
                        سـ(كاتب)ـاخر
                        • 19-05-2007
                        • 2775

                        #12
                        في عشر دقائق تصبحين ناقدة !؟...واللهِ أنه العجب العجاب ما أتى به أحد من الأولين ولا الآخرين
                        ولم أدر ان أحدهم سبقني باختصار زمن الدرس لهذا العجيب 10 دقائق !!!!!
                        وما أرى لك إلا ما نصحت به كافة الزملاء ..( تبلّي الدرس وتشربينه شربة ) هاهاهاها
                        شريطة ؛ استخدام فنجان صغير وليس بكوباية طويلة
                        وع فكرة لي ثلاث قراءات نقدية ساخرة في قصائد شعرية هنا بالملتقى ...
                        شكرا لك ولروحك الجميلة أختنا الأستاذة منار يوسف...
                        بسْ خلااااااااااااااااااااااااص ..

                        تعليق

                        • محمد سليم
                          سـ(كاتب)ـاخر
                          • 19-05-2007
                          • 2775

                          #13
                          تم نقل المقال ( بمعرفتي من هذا الرابط )
                          ملتقى النقد
                          (http://www.0zz0.com/) كيف تصبح ناقداً في نُصْ ساعة؟! محمد سليم: تماشياً مع سياسة ملتقى الأدباء والمبدعين العرب في تخريج دفعة جديدة من النقاد,, ( وبشهادات تقدير معتمدة ها) كان لزاماً عليّ أن أقدم لحضاراتكم/ن هذا الدرس,,ولأن,, درسي مُركز وثقيل.. بسْ واللهِ دمي خفيف فأني أنصحكم بعد مغادرة الفصل تحلّوه بشربة ماء وبالمنزل

                          والذي كتبته خصيصا ليكون بملتقى النقد ...تشجعيا منى .......
                          ..................شكرا
                          بسْ خلااااااااااااااااااااااااص ..

                          تعليق

                          • جودت الانصاري
                            أديب وكاتب
                            • 05-03-2011
                            • 1439

                            #14
                            مدرسنا الغالي ابو جاسم تحيه بقدر محاضرتك اللطيفه
                            مشكووووور خرّجتنا منتقدين لا ناقدين , فليرحم الله كتّاب الملتقى
                            وها نحن نبدأ بنصك الملهمز هذا لنتعلم بك كتمرين,, الم يقولوا
                            اعلّمه الرماية كل يوم ----- فلما اشتدّ ساعده رماني
                            وكم علّمته نظم القوافي ----- فلمّا قال قافية هجاني
                            وكما يقولون,, صانع الحداد , حداد ونص
                            ونتواصل بالنقد
                            لنا معشر الانصار مجد مؤثل *** بأرضائنا خير البرية احمدا

                            تعليق

                            • محمد سليم
                              سـ(كاتب)ـاخر
                              • 19-05-2007
                              • 2775

                              #15
                              المشاركة الأصلية بواسطة جودت الانصاري مشاهدة المشاركة
                              مدرسنا الغالي ابو جاسم تحيه بقدر محاضرتك اللطيفه
                              مشكووووور خرّجتنا منتقدين لا ناقدين , فليرحم الله كتّاب الملتقى
                              وها نحن نبدأ بنصك الملهمز هذا لنتعلم بك كتمرين,, الم يقولوا
                              اعلّمه الرماية كل يوم ----- فلما اشتدّ ساعده رماني
                              وكم علّمته نظم القوافي ----- فلمّا قال قافية هجاني
                              وكما يقولون,, صانع الحداد , حداد ونص
                              ونتواصل بالنقد
                              أهلا أخ/ جودة الأنصاري ...العراقي ..
                              مع أنى لم أفهم مشاركتك والتى أظن أنك كتبتها لغير مكان ...
                              لا بأس فأنت ضيفي ..مرحى بك كقارئ حط بمتصفحي الساخر( منذ السابع من يناير الفائت) ...
                              مرحى مرحى ........................................
                              بسْ خلااااااااااااااااااااااااص ..

                              تعليق

                              يعمل...
                              X