شكراً لك أستاذة أماني ... وهو كذلك.
ولكن .. اسمحي لي بإضافة متواضعة تحل الإشكال في الثلاثي والرباعي (وإن كان يلزم التفصيل في الأصح)، وهي الاستعانة بقول ابن فارس (ت395هـ) في كتابه (مقاييس اللغة)، مادة (رسل):

((الراء والسين واللام أصلٌ واحدٌ مطّردٌ مُنْقاس، يدلُّ على الانبعاث والامتداد)).

ولعلهُ لوى عنق بعض المعاني لتدخل ضمن الدلالة العامة، وهي (الانبعاث و الامتداد)، ولكن الفكرة في عمومها لا تخلو من صحة، ولا ضير من الأخذ بها.

ـــ أما (الترسيل) وعلاقته بالقراءة، فواضح، وهو ما اتضح من مشاركتك الكريمة بقولك:

(والترسّل في القراءة والتّرسيل واحد ، قال: وهو التحقيق بلا عجلة ، وقيل: بعضه على أثر بعض. وترسّل في قراءته: اتَّأد فيها. يقال: ترسّل الرجل في كلامه ومشيه إذا لم يعجل ، وهو و الترسل سواء. وفي حديث عمر رضي الله عنه: إذا أذنت فترسل أي تأن ولا تعجل. والترسل من الرّسل في الأمور والمنطق كالتمهمل والتوقر والتثبت).

ويمكن إضافة معنًى آخر للترسيل، وهو الترتيل، ولعله يشترك مع التأني في القراءة.

ولكن الذي لم يتّضح لديّ أو لدى القارئ علاقة (الترسيل) بـ (الرسالة)، وأنّهما واحد.

ـــ اسمحي لي بملحوظة أخرى ... يبدو أنّ استعمال مصطلح (فن الترسيل) بمعنى (فن الرسالة) نادر جداً إن لم يكن مفقوداً، فضلاً عن ندرة استعمال هذا المصطلح (أي الترسيل) في المصادر.
فما رأيك الكريم ؟

أسعدني جداً ردّك الكريم، وأعتذر عن تكرار تعقيبي، واتساعي فيه، للإفادة من آرائك في تخصصك الرائع في هذا المجال ... ولك الخيار في الردّ أو الاكتفاء بالرد السابق. متمنياً لكِ التوفيق.

ودمتِ بخير

دعوة غير مُلزِمة: إذا أمكنك بيان رأيك في موضوع (علاقة الرسالة الأدبية بالخاطرة في الشابكة)، سلبياتها وإيجابياتها ... ويمكنك عدم التقيّد بما وردَ فيها، بل إضافة أي شيء له صلة بهما أو بأحدهما. على الرابط الآتي:



وتقبّلي وافر الشكر والتقدير

وعليكم السلام ورحمة الله وبركاته الأخت والأستاذة الفاضلة أماني أحمد .. وكل عام وأنت بخير
شكراً جزيلاً .... ويسعد ملتقى الدراسات الللغوية والنحوية بمشاركاتك القيّمة، سواء أكانت في فن الرسائل أو في أي موضوع من موضوعات اللغة العربية.
وإذا كانت لديك عدة موضوعات في الرسائل الفنية، ولديكِ الرغبة في إثراء فن الرسائل فعلى الرحب والسعة؛ وأعتقد أن الأستاذ الفاضل محمد شعبان الموجي باستطاعته تخصيص منتدًى فرعيّ باسم (الرسائل الفنية) ضمن موضوعات اللغة العربية، ويكون خاصاً بدراسة الرسائل الفنية عبر العصور.
ودمتِ بخير