إخلاص

**خالد يوسف أبو طماعه** · 01-10-2010, 03:38

المشاركة الأصلية بواسطة يوسف أبوسالم مشاهدة المشاركة

المبدع خالد أبو طماعه

لم يحسن أي منهما اختيار الآخر
فانفجر التناقض
جدلية عميقة

تحياتي

الأستاذ الرائع / يوسف أبو سالم
ربما لم يحسن أي منهما اختيار الآخر
لكن يجب على التلميذ أن يكون مخلص
لما تعلم...
شكرا على هذا التشريف الغالي وهذه
الرؤية الجميلة للنص.
محبتي

**رياض الهلال** · 02-10-2010, 12:48

علمته الرماية فلما اشتد ساعده
رماني
هذا حال المعلم هذه الأيام
لك مني كل الود
رياض

**مُعاذ العُمري** · 02-10-2010, 23:15

كل معلم يلقن تلميذه فنونه دون أن يطور فنونا لنفسه، فهذا لا محالة مصيره

لكنه لم يكن معلما فاشلا
إذا لم يلقنه الوفاء

أكاد أقسم لك أنه مورث في الجينات

سألوه أي العرب خير؟
فقال أعن معادن العرب تسألونني

خياركم في الجاهلية خياركم في الإسلام

حضرت المفارقة والفكرة بقوة لكن الحكي والسرد بكمية أقل

تحية خالصة

**خالد يوسف أبو طماعه** · 09-10-2010, 04:44

المشاركة الأصلية بواسطة سحر الخطيب مشاهدة المشاركة

ذكرت تلميذ اي انه ما زال نظيف الفطره قبله بكل حب
لكن الاستاذ يبدوا ان سلطته اصبحت اعتياديه فى التجبر بتلاميذة الاطفال
حتى يثبت انه السيد فى المكان فكان منه ما كان
هى الهزيمه لكل استاذ متسلط

وربما يكون المعلم من هو نظيف الفطرة!
ربما كان يحمل في قلبه كل معان الحب
والوفاء ولكن التلميذ تمرد وصوب خناجره
ربما هو كذلك فغدر ...
أشكر مرورك الوارف أختي الغالية
سحر الخطيب
تحياتي

**خالد يوسف أبو طماعه** · 09-10-2010, 04:49

المشاركة الأصلية بواسطة ربيع عقب الباب مشاهدة المشاركة

بدلت النص للأجمل
بدلته حد الالتباس
ليكن
وكل حسب هواه و ضميره ومختزنه !!
لأن هنا تكمن القوة و الجمال !!

محبتي

أخي وأستاذي الرائع / ربيع عقب الباب
أشكرك مرتين
لمصافحتك الأولى للنص وللثناء عليه
كما أقدر بعمق تلك القراءة الرائعة في
معنى كلمة إخلاص فلا تبتئس أخي
فكم من الناس هم منكرون لذواتهم
ليس فقط لمعلميهم!!!
محبتي الخالصة أيها الربيع

**خالد يوسف أبو طماعه** · 09-10-2010, 04:51

المشاركة الأصلية بواسطة مصطفى الصالح مشاهدة المشاركة

الاستاذ خالد

قرات الطريقتين في النص

ما أخالي إلا أمام تلميذ عاق

على رأي المثل ( حية من تحت التبن ) و ( يتمسكن حتى يتمكن )

وبيت الشعر المعروف ( اعلمه .. رماني ) يصف الحالة بدقة شديدة

التلميذ هنا ظل يتعلم من الاستاذ ويظهر سعادته- بخبث- بتتلمذه على يده حتى ظن انه فقه

ورغم ان الاستاذ لم يقصر معه الا انه اظهر نيته المبيتة في اول فرصة لاحت له بعدما ظن انه اشتد ساعده

ونسي انه لم يتعلم كل شيء، وأنه لن يلحق بالاستاذ او يصل لمرتبته حتى ولو بعد سنين طوال!!

وفي النهاية.. سيحصد التلميذ ما زرعه اضعافا مضاعفة

نص بليغ جميل جدا

دمت مبدعا

تحيتي وتقديري

تعجبني مثل هذه القراءات للنصوص
أصبت كبد النص أخي مصطفى الصالح
أحسنت التأويل والتحليل
شكرا لك من القلب
شكرا لكل شيء
مودتي وتقديري الكبيرين

**عبدالرحيم التدلاوي** · 10-10-2010, 06:43

انقلب من طالب محب الى طالب قاتل،ما السبب؟
كل طالب الا و يعد قاتل استاذه،على مقياس قتل الاب
ليس ضرورة ان يكون القتل ماديا،فقد يكون معنويا،و قد يعبر على ان التلميذ قد هضم استاذه و زاد على ذلك
مودتي

**خالد يوسف أبو طماعه** · 04-11-2010, 16:21

المشاركة الأصلية بواسطة تاقي أبو محمد مشاهدة المشاركة

خيرا تفعل شرا تلق لا شك أنه كان في غاية اللؤم،
ومن يجعل المعروف في غير أهله****يكن حمده ذما عليه ويندم
نص يقطر روعةأصبت المعنى الكثير باللفظ القليل..بوركت وبورك إبداعك ،محبتي.

وردك يقطر رونقا وعسلا أخي العزيز على قلبي ابو محمد
شكرا من القلب وأعتذر بشدة من الجميع لتأخري في الرد
وهذا لظروف كنت أمر فيها وأرجو التماس العذر
محبتي الخالصة

**عبد الرحمان سوفطة** · 04-11-2010, 16:36

المشاركة الأصلية بواسطة خالد يوسف أبو طماعه مشاهدة المشاركة

إخلاص

كم كانت سعادته عظيمة عندما قَبِله تلميذا له

وكان أشد سعادة وهو يصوب خناجره إلى صدره !!!

خالد يوسف أبو طماعه

الأستاذ القدير خالد أبو طماعه في قصتك الرائعة سبك جميل وعمق في المعنى..وأوجه كل احترامي لكل الأساتذة الذين علقوا عليها ولكن إسمح لي بأن أكون مع أستاذي الكبير يوسف أبو سالم الذي قال بأنها جدلية عميقة، فهي حتما كذلك لأنه في الأخير تداخل غير إيجابي لنية كل منهما..
هذا على حسب رأي المتواضع ولكم كل الشكر لأنني أجد ضالتي في إبداعكم

تحياتي القلبية لكم

**خالد يوسف أبو طماعه** · 05-11-2010, 13:28

المشاركة الأصلية بواسطة محمد الخضور مشاهدة المشاركة

وربما تعلم التلميذُ الغدرَ من معلمه فكان في طعنه إياه بالفعل مخلصا لما تعلم
تحياتي

أستاذي الفاضل / محمد الخضور
أشكرك بعمق على هذا التشريف الغالي على نصي
كما أشكر لك قرائتك العميقة للنص
ربما تعلم منه وربما كان الوفاء كذلك
مودتي

**خالد يوسف أبو طماعه** · 16-11-2010, 17:54

المشاركة الأصلية بواسطة إيمان الدرع مشاهدة المشاركة

المعلّم الحقيقي ، والمربّي المخلص..
لا يمكن أن يحطّم بمعوله غرسةً طيّبةً زرعتها يداه..
وسقاها من روحه ، من نور نبضه ، من فيض خبرته..
لا يمكن أن يقتلع جذور محبته وإخلاصه لتلميذه مهما كانت الأسباب..
حتى وإن بدتْ للناظر في بعض المواقف قسوة ، وغلظة ، وشدّة في الردود..
وكلّ هذا ارتداد لحبّ كبيرٍ ..وغيرةٍ على طريقٍ أراده المربّي أن يكون في المسار الصحيح
و أعتقد أنّ علاقةً تصل إلى هذه المرحلة ،هي نتيجة لتداخل أمور وأسباب، يصعب الحكم عليها من بعيد..
دُمتَ بسعادةٍ أخي خالد..تحيّاتي..

الأخت الغالية / إيمان الدرع
كل عام وأنت والعائلة الكريمة بألف خير
قراءة ما شاء الله تبارك الله
لن أقول غير
شكرا أنك هنا
كوني كما تحبين أخيتي الفاضلة
تحايا بحجم السماء

**خالد يوسف أبو طماعه** · 27-11-2010, 07:15

المشاركة الأصلية بواسطة السيد البهائى مشاهدة المشاركة

أخي الفاضل/خالد يوسف أبو طماعه..
ترى من يكون الطاعن؟ التلميذ أم المعلم.. حسب سياق النص أعتقد أن المعلم هو من فعلها..
وعليه تتبدل كل التعليقات..
تحياتي..

أخي العزيز / السيد البهائي
أنت سيد في كل شيء
قراءة جميلة وبليغة للنص
أشكرك على هذا التشريف الغالي
كن بالقرب دائما صديقي الحبيب
تحايا بحجم السماء

**خالد يوسف أبو طماعه** · 27-11-2010, 07:17

المشاركة الأصلية بواسطة رياض الهلال مشاهدة المشاركة

علمته الرماية فلما اشتد ساعده
رماني
هذا حال المعلم هذه الأيام
لك مني كل الود
رياض

أخي الحبيب / رياض الهلال
وكم علمته نظم القوافي ولما قال قافية هجاني
شكرا من القلب على هذا المرور العطر الذين زين النص
مودتي الأكيدة

**خالد يوسف أبو طماعه** · 27-11-2010, 07:21

المشاركة الأصلية بواسطة مُعاذ العُمري مشاهدة المشاركة

كل معلم يلقن تلميذه فنونه دون أن يطور فنونا لنفسه، فهذا لا محالة مصيره

لكنه لم يكن معلما فاشلا
إذا لم يلقنه الوفاء

أكاد أقسم لك أنه مورث في الجينات

سألوه أي العرب خير؟
فقال أعن معادن العرب تسألونني

خياركم في الجاهلية خياركم في الإسلام

حضرت المفارقة والفكرة بقوة لكن الحكي والسرد بكمية أقل

تحية خالصة

أخي العزيز / معاذ العمري
أنت من المنعوم عليهم بالقراءة العميقة
ربما يكون مورث بالجبنات
ولكن الطعنات من الخلف
لا أظن أنها وراثة
شكرا على كل ما جاء هنا
شكرا على كل شيء
مودتي واحترامي أستاذي الفاضل

**خالد يوسف أبو طماعه** · 27-11-2010, 07:22

المشاركة الأصلية بواسطة عبدالرحيم التدلاوي مشاهدة المشاركة

انقلب من طالب محب الى طالب قاتل،ما السبب؟
كل طالب الا و يعد قاتل استاذه،على مقياس قتل الاب
ليس ضرورة ان يكون القتل ماديا،فقد يكون معنويا،و قد يعبر على ان التلميذ قد هضم استاذه و زاد على ذلك
مودتي

رؤية منفردة ورائعة
شكرا لك أخي عبد الرحيم
على هذه القراءة المتميزة
كن هنا دائما أخي الحبيب
مودتي

إخلاص

تعليق

تعليق

تعليق

تعليق

تعليق

تعليق

تعليق

تعليق

تعليق

تعليق

تعليق

تعليق

تعليق

تعليق

تعليق

ما الذي يحدث