[align=center]
الأستاذ الفاضل محمد فهمي يوسف
السلام عليكم ورحمة الله تعالى وبركاته
[/align]بداية أتقدم إليك وإلى الأستاذ محمد شعبان الموجي بالشكر والتقديرعلى كل الجهود التي تبذلونها من أجل الرقي باللغة والأدب العربيين.
المشروع قيم جدا نتمنى له النجاح..
اسمحلي أستاذي بالسؤال: هل الانضمام إلى كتاب مجلة رابطة محبي اللغة العربية يقتصر على اللائحة الاسمية التي تفضلت بنشرها, حسب ما فهمته من قولك: "والدعوة اليوم للسادة المؤسسين للرابطة
(...)وعلى من يرغب منهم في الانضمام لهيئة تحرير المجلة وتشكيل إدارتها ، فليتفضل مشكورا
بتأكيد رغبته على هذا المتصفح بالموافقة ، حتى يمكن إعطاؤه صلاحية الدخول للكتابة بالمجلة"
أم أن المجال مفتوح لمن يرغب في المشاركة في هذا العمل القيم حتى وإن لم يكن من المؤسسين؟
[align=center]
لك أستاذي كل التقدير والاحترام
[/align]

يتمتم بصوت خافت..وعيناه تقولان ما لا يمكن أن تختصره الكلمات,ويعتقد بألا لغة تستطيع ان تخرج ما في قلبه..
هكذا بدا لي إبراهيم,حين كان يلقي بثقله على ساعدين يفترشان عتبة النافذة الشرقية..
على الرغم من ملكته الأدبية وهو الكاتب المحترف فن النثر والشعر,يحسن التعبير والرسم بالكلمات,غير أن ما يريد قوله,يبدو أنه تجاوز حدود الكلمات,وخرج عن إطار اللغة, كلمات تفلت من تحت سن قلمه,ولم يعد قادرا على أن يحصي مشاعره ويضمها إلى صفحات طالما اعتاد أن يرسخ فيها جميع أجزائه,ويرسم له وطناً مميراً على هوامش الدفاتر وكتب والده العتيقة..
تمتم يقول:
دماء..
شهداء..
موت ..
حياة..
علمني وطني..
علمني أن أكتبني شهيداً,كي أتجدد..
علمني كيف أتمادى في وجه الظلم..أتمرد
فقلت:
في رحلة ما,عبر أزقة الذاكرة يا إبراهم,تعلو الصرخات ,وتنتشي السنابل على أطراف الأصابع المبتلة بالدم,والتي لا تنفك إحداها تحاول الانتصاب لتشهد على إيمان الشهيد,بربه,وأنه يعترف بأنها لله وحده,للوطن وحده,روحه,أحلامه,طفولته ,وصباه,وأطراف وجهه المنتظرة قبلة الحبيبة منذ أول ابتسامة أطلقها في وجهها أمام باب المدرسة الابتدائية,كل هذا وحضن أمه,ودمعتها المترجلة عن عينين سارحتين في سهول وجهه, الشاسعة,وتضاريس صدره وكتفيه ويديه وباقي تفاصيله التي لا يعلم سرها سواهما..ساحرتين لا تنفكان تتوسلان إلى الأرض,والسماء ورب السماء أن يمد في عمره شهيقاً واحداً,من ثم اّخر,واّخر,من ثم تعلم بأنها طامعة جداً,تشعر بأنانيتها,فتستسلم,ويستسلم,ويمضيان في حلم أبدي,وصمت طويل,أكثر ابدية,يسرحان في حلم واحد..يطلقان في السماء ابتسامة واحدة..تبدو لي أنها لا زالت تعيره من صدرها بضع أنفاس خبأتها له منذ وقت طويل,كما اعتادت أن تترك له حصته من حلوى العيد ..

كل هذا وأكثر,يغرسه في الأرض,في ذات الشارع..تشهد على أن زهرة كانت هنا,وستنبت هنا,برائحة دمه ولون عينيه..


لله درك يا إبراهيم,اما أجملك يا صديقي.

سلام الكردي
مهندس الكترون

أهلا بك أخي الفاضل :
84- الأستاذ مصطفى ربيع
أهلا ومرحبا بك بيننا في رابطة محبي اللغة العربية
وأرجو ملء الاستمارة التالية :
أرغب في الانضمام في عضوية رابطة محبي اللغة العربية ، والكتابة في مجلتها
الاسم:
التخصص :( المؤهل الدراسي)
أرجو تصفح الرابط التالي :

الهدف من مجلة رابطة اللغة العربية
وبيان الموضوع الذي تحب أن تكتب فيه.
مع الشكر.

الأستاذة زهور بن السيد
تحيتي وتقديري
أهلا ومرحبا بك بيننا في رابطة محبي اللغة العربية
وأرجو ملء الاستمارة التالية :
أرغب في الانضمام في عضوية رابطة محبي اللغة العربية ، والكتابة في مجلتها
الاسم:
التخصص المؤهل الدراسي)
أرجو تصفح الرابط التالي :

الهدف من مجلة رابطة اللغة العربية
وبيان الموضوع الذي تحب أن تكتب فيه.

أستاذي الكريم محمد فهمي يوسف
أشكرك على الرد وعلى قبول عضويتي في مجلة رابطة محبي اللغة العربية
الاسم: زهور بن السيد
المؤهل: حاصلة على شهادة الدكتوراه في الأدب العربي تخصص: أدب حديث
مع كل التقدير والاحترام

86- رزان محمد
عضوية برابطة محبي اللغة العربية
برجاء التكرم بتصفح الرابط التالي :

اسم مستعار ( محترم )
وطرف الرابطة الاسم الحقيقي
مع الشكر والتقدير للجميع.

87- زهور بن السيد
أهلا بعضويتك التخصصية في اللغة العربية تحت رقم (87)
برابطة محبي اللغة العربية ، وإن شاء الله مجلتها الناشئة ، وننتظر موضوعاتك على الرابط أعلى الصفحة الرئيسة بالملتقى :
الأخت الفاضلة
أرجو الإيجابية والتفاعل مع ملتقى اللغة العربية
تحياتي وتقديري

استاذ محمد فهمي يوسف
حقيقة أنا لم أعد افهم شيئاً..أين اضع اسمي ومؤهلي العلمي وموضوعي؟
هنا؟
أم في الرابط


أم في رابط المجلة؟
أرجوالتوضيح,لقد قمت بإدراج موضوعي هنا,واسمي ومؤهلي العلمي..هذا ما فهمته ..بانتظار تعليقكم الكريم

الأستاذ سلام الكردي
السلام عليكم ورحمة الله وبركاته
عضويتك برابطة محبي اللغة العربية تحت رقم
75- سلام الكردي
فأهلا بك .
أما عن المجلة فرابطها أعلى ( بنر) الملتقى ، ويمكنك الدخول منه ، وتسجيل موضوعك المتعلق
باللغة العربية ، والمذكور توضيحه والهدف من الكتابة في المجلة
تحت الرابط :

88- ربيع السيد عبد الرحمن عقب الباب
اسم الشهرة : ربيع عقب الباب
المؤهل : دبلوم المعلمين و المعلمات
الدولة : جمهورية مصر العربية
=======
أهلا ومرحبا بالأديب المبدع الأخ ربيع
عضوا بالرابطة والمجلة
وتابع ما سبق الرد به على الزملاء الأعزاء قبلك
حتى يأتي الله بأمر كان مفعولا إن شاء الله.

المجلة مفتوحة للجميع
أخي الأستاذ عبد الرحمن
إلا أن تفعيل الموضوعات سيتم بعد طرحها مرة واحدة
وسينشر في العدد الأول ما يتناسب مع هدف المجلة المعلن إن شاء الله
ويمكنك مراسلة الإدارة ( الدعم الفني )

الأستاذ الفاضل حسين ليشوري
أهلا بك وبقفشاتك الطيبة اللغوية
أين أنت مختفٍ منذ فترة طويلة
لم نرك في ملتقاك الذي يحن إلى متابعتك
وإثرائك له ، ودفعك عنه الموضوعات الصفرية
بردودك الأخوية الرقيقة والمفيدة .؟!!
===================
نعم أعرف يقينا أن الفعل ( رغب ) يؤدي معنيين متضادين
باستخدام الحرفين ( في) و(عن) بعده
وهما الحب والنفور .
كما تقول اللغة :
الراء والغين والباء أصلان: أحدهما طلبٌ لشيء والآخر سَعَةٌ في شيء.
فالأوَّل الرَّغْبة في الشيء: *الإرادةُ لـه.
رغِبْتُ في الشيء.
فإِذا لم تُرِدْه قلتَ رغِبتُ عنه
فأنت على صواب
لكن تكرار الحرف في مرتين ثقيل
والمفهوم من العبارة :
من أحب الكتابة في مجلة رابطة اللغة العربية فليتفضل
فالرغبة هنا الحب والإرادة .
وعضويتك رقم(41) الأستاذ حسين ليشوري
ابن البليدة اللطيف الرقيق شاغرة في المجلة
إلا من موضوع واحد
والعدد الأول المنتظر ينتظر منك العديد من الموضوعات
ذات الصلة بهدف المجلة ولعلك تابعت موضوعي المتواضع
بهذا الشأن .
وشكرا لك وأهلا وسهلا بك .

بسم الله الرحمن الرحيم
[align=right]
أخى الكريم المجاهد اللغوى الصابر و المثابر

الأستاذ محمد فهمي يوسف

تحية طيبة

مجهود مبارك بإذن الله ، و سأعود إن شاء الله لمناقشة مشروع تطوير تدريس اللغة العربية فى المدارس على أمل أن يساهم معنا أصحاب الاختصاص حيث أننى لست مختصاً فى اللغة العربية .

ومن ناحية أخرى هناك قضية جد هامة و تحتاج علاج و هى اللغة و الفكر ، فاللغة كحامل للفكر عادة ما تهمل و يتم التركيز على قواعد الإملاء والنحو و الإعراب ، و لكن فى كثير من الأحيان( خصوصاً فى عصرنا الحالى) تفتقد الكثير من الكتابات المحتوى الفكرى المنضبط و الرصين ، فهل يمكن للمتخصصين فى اللغة العربية أن يقدموا مشروعات لتحسين مستوى الكتابة بحيث تأخذ هذا البعد فى الحسبان ، فمن ناحية يزداد المحتوى الفكرى المنضبط و يقل الحشو و التكرار و اللف و الدوران و الإطناب و الاستطراد ، ومن ناحية أخرى يهتم الكاتب بإختيار الألفاظ المناسبة للتماسك الفكرى و الاتساق المنطقى ، والوعى بمعانى الألفاظ و تركيبات الجمل بحيث لا تختلط المفاهيم و تتشوه مضامين المصطلحات ، و يتشابك الشخصي بالموضوعى بإسلوب عربى فصيح و ألفاظ عربية واضحة

وتحياتى

[/align]