لنتعلم لغة الإشارة
تقليص
X
-
رائع جدا وسيكون لنا فيه متابعة ان شاء اللهمجموعتي الادبية على الفيسبوك
( نسمات الحروف النثرية )
http://www.facebook.com/home.php?sk=...98527#!/?sk=nf
أتشرف بمشاركتكم وصداقتكم
تعليق
-
-
اللغة هي اصطلاح ما بين متكلم ومخاطب بحيث يعرف كلاهما ما الأمر المتداول فيه وأما الحروف فهي رموز للأصوات متفق عليها ما بين المتكلم والمخاطب سلفا ، فالصوت في لغة ما قد يقابله ما لا يحصى من الرموز المختلفة تختلف باختلاف الشعوب والاتفاقات ، وأشار سبحانه وتعالى للغة الإشارات فقال عز وجل : حتى إذا بلغ بين السدين ووجد من دونمها قوما لا يكادون يفقهون قولا * قالوا يا ذا القرنين ...سدا * الكهف/93و94.
ويفسر الشيخ الشعراوي رحمه الله أنهم تكلموا معه بلغة الإشارة ، واللغة لا تقتصر على الحروف التي تعرفها الشعوب ، فهناك لغة الموسيقا ، ولغات الكمبيوتر والبرمجه منها ما هو صائت ومنها ما هو صامت ، وهناك لغة العيون التي أشار لها شوقي في قوله :
وتعطلت لغة الكلام وخاطبت//عيناي في لغة الهوى عيناك
وأشار لها شعراء سبقوه ، فاللغة ما به يجعل المخاطــِـب المخاطــَــب بأي طريقة / تحيتي لك منيرة الفهري المتألقة .نثرت حروفي بياض الورق
فذاب فؤادي وفيك احترق
فأنت الحنان وأنت الأمان
وأنت السعادة فوق الشفق
تعليق
-
-
الأخت النبيلة
الأستاذة
منيرة الفهرى
لقد كنت سعيداً هذه الليلة لمرورى عبر صفحتكم ناصعة
البياض ,دمسة المزاق ..بها المنفعة منتقاه من أجل الوقوف
على حق من حقوق الإنسان لفئة منا ألا وهى ذوات الإعاقة
والإحتياجات الخاصة ,
فلقد أمسكتِ بتلابيب موضوع كبير وله جذور
إنسانية وقانونية .. " محلية ودولية "
وهو الأصل لحق من حقوق الإنسان أقرته المنظمات الدولية
والأمم المتحدة ,وهنا سأعرض النص الأنجليزى بأختصار شديد
منوها ً بان الكاتبة النبيلة الأستاذة
" منيرة الفهرى "
وملتقى الأدباء والمبدعينالعرب ,
قد أصاب عين الحقيقة إسهاما ً منهما لحق شريحة عريضة من المجتمع العربى
ولترويج وإحياء هذا المبدأ العالمى لحق من حقوق الإنسان
وخاصة لذوى الإعاقة الخاصة للقاطنين بالدول النامية ..
شكرا وتقديرا للكاتبة النبيلة الأستاذة
منيرة الفهرى ..
على هذا الجهد الكبير وذكاء وصدق الإختيار..
لهذا الصك من صكوك الأمم المتحدة ..
ومن أراد الإطلاع على النص الأنجليزى فهو على الرابط
http://www.aifo.it/english/resources/online/books/cbr/reviewofcbr/THE%20HUMAN%20RIGHTS%20DIMENSION%20OF%20DISABILITY %20_2_.pdf
متابع معكم لأستفيد من التعلم للغة الإشارة ..وتعليقاتكم
شكرا جزيلا للمهندس العميد الثائر
محمد شعبان الموجي
" صاحب حق الإمتياز "
لإتاحته الفرصة والأختيار ..ولسعة صدره لنا فإلى الأمام .
كل عام وأنتم بخير ..
مودتى واحترامي ..
قبطان بحري
حكيم ..
تعليق
-
-
الأخت الغالية منيرة الفهري
لا شك اختيارك لهذا الموضوع الحسّاس والمهم جدا في مجتمعنا، ينمّ على انسانيّة كبيرة وهبها لك الله,
فشكرا لك على هذه اللفتة الانسانيّة الكبيرة وجزاك الله كل خير.
أنظمة الاتصال لدى الأصم
1. الأسلوب الشفوي :
وهو تعليم الصم وتدريبهم دون استخدام لغة الإشارة ، او التهجئة بالأصابع ، فلا يستخدم للاتصال الشفوي سوى القراءة والكتابة .
2. الإشارات اليدوية المساعدة لتعليم النطق :
وهي أشكال عفوية من تحريك اليدين وتهدف إلى المساعدة في تلقين الأصم اللغة المنطوقة ، وتمثل بوضع اليدين على الفم او الأنف او الحنجرة او الصدر ، للتعبير عن طريقة مخرج حرف معين من الجهاز الكلامي.
3. قراءة الشفاة :
وتعتمد الانتباه وفهم ما يقوله الشخص بمراقبة حركة الشفاه ، ومخارج الحروف من الفم واللسان والحلق ، أثناء نطق الكلام .
4. لغة التلميح : وهي وسيلة يدوية لدعم اللغة المنطوقة ، يستخدم المتحدث فيها مجموعة من حركات اليد ، تنفذ قرب الفم ، مع كل أصوات النطق ، وهذه التلميحات تقدم للقارئ لغة الشفاه والمعلومات التي توضح ما يلتبس عليه في هذه القراءة وجعل الوحدات الصوتية غير واضحة ، مرئية .
5. أبجدية الأصابع الاشارية او التهجئة بالأصابع :
وهي تقنية الاتصال والتخاطب تعتمد تمثيل الحروف الأبجدية بأوضاع مختلفة للأصابع ، أسلوبا للتهجئة ، بحيث تمثل كل حركة في أصابع اليد حرفا من الحروف الأبجدية . وتستخدم غالبا في أسماء الإعلام او الكلمات والمعاني التي ليس لها إشارة متفق عليها .
6. طريقة اللفظ المنغم :
تعتمد جملة من المبادئ أهمها أن الكلام لا ينحصر في خروج الأصوات بطريقة مجردة بل أن الكلام تعبير شامل تتدخل فيه كل حركات الجسم كالإيماء وملامح الوجه والإيقاع والنبرة والإشارات . فالمتكلم يستخدم كل إمكانيات التعبير ، وتعتمد هذه الطريقة استعمال البقايا السمعية واستغلالها عن طريق أجهزة خاصة .
7. لغة الإشارة
8. الاتصال الشامل (الكلي) :
ويعني ذلك استعمال كافة الوسائل الممكنة والمتاحة ودمج كافة أنظمة الاتصال والتخاطب السمعية واليدوية والشفوية والإيماءات والإشارات وحركات اليدين والأصابع والشفاة والقراءة والكتابة لتسهيل الاتصال وتيسيره .
التعديل الأخير تم بواسطة سليمى السرايري; الساعة 10-11-2011, 17:02.لا تلمني لو صار جسدي فاكهة للفصول
~~آخــــــرأنثـــى بلوريّـــــة~~
تعليق
-
-
أستاذتنا منيرة الفهري ،
تحية خريفية طيبة.
موضوعك مميز وجميل في الآن نفسه ، فقد أضفتِ لغة أخرى في ملتقى الترجمة
واللغات الأجنبية ،وزودتنا ببعض المعلومات عن لغة التخاطب عند فئة الصم والبكم ،
ونحن معشر المتكلمين غفلنا عن هذه الشريحة الهامة في المجتمع وهمشناها تهميشا كاملا ،
ونسينا أننا ربما نكون في حاجة ماسة إلى هذه الإشارات يوما.
فشكرا على هذا الموضوع ودمت متألقةالتعديل الأخير تم بواسطة حورالعربي; الساعة 10-11-2011, 17:33.
تعليق
-
-
تماما كما توقعت
وجدت جدول الحروف للغة الاشارة
وكنت قد اضعت الجدول في ايام دراستي قديما
ومن يومها لم اتعلم لغة الاشارة
شكرا لك......يا منيرة
ربما أتعلم لغة الاشارة من هنانادت بإسمي فلما جئتها ابتعدت
قالت تنح ّ حبيبي لا أناديكا
إني أنادي أخي في إسمكم شبه
ما كنت َ قصديَ إني لست أعنيكا
صالح طه .....ظميان غدير
تعليق
-
-
موضوع جميل وهام جداً
نحن أيضاً يجب أن نتعلم لغة الإشارة كي نتواصل مع ذوي الإحتياجات الخاصة
شكرا جزيلاً لك استاذة منيرهوعين الرضا عن كل عيب كليلة*ولكن عين السخط تبدي المساويا
ولسـت بهياب لـمن لا يـهابني*ولـست ارى للـمرء مالا يرى ليا
فإن تدن مني تدن منك مودتي*وإن تنأ عـني تلقني عـنك نائيا
كـلانا غـني عـن اخـيه حـياته*ونحن اذا مـتنا أشـد تـغانيا
تعليق
-
-
السلام عليكم و رحمة الله و بركاته
صباح النور اخوتي متابعي لغة الإشارة
و تتواصل الرحلة مع هذه اللغة الشيقة السهلة التعلم
و سيكون هذا المتصفح تسليطا للضوء على لغة الاشارة التي سنحاول اكتشاف خفاياها معا ان شاء الله
و طبعا تختلف هذه اللغة من بلد لآخر و لكنها في بلداننا العربية تكون قريبة جدا و تكاد تكون موحدة
لنراجع هذا الصباح حروف الهجاء في لغة الإشارة العربية
http://www.youtube.com/watch?v=gDkVkNx13uY&feature=related
لنراجع حروف الهجاء
تعليق
-
-
مرحبا بكم من جديد
لغة الإشارة في فرنسا تسمى
LSF: Langue des Signes Française
اللغة الفرنسية للإشارات
و لغة الإشارة تختلف من بلد للآخر
تأملوا هذا الفيديو للغة الفرنسية للإشارات
http://www.youtube.com/watch?v=60pdCwdN-kg
هو يقول على التوالي
Bonjour
صباح الخير
langue des signes
لغة الإشارات
apprendre
تعلّم
ça va
بخير
oui
نعم
non
لا
peut-être
يمكن
aujourd'hui
اليوم
demain
غدا
famille
عائلة
papa
أبي
maman
أمّي
parents
والدين
grand-père
جدّ
grand-mère
جدّة
oncle
عم (خال)
tante
عمة (خالة)
bébé
رضيع
enfant
طفل
garçon
ولد
fille
بنت
fils
إبن
frère
أخ
soeur
أخت
cousin
ابن العم (ابن الخال)
quel-âge?
كم العمر؟
quand؟
متى؟
où؟
أين؟
quoi؟
ماذا؟
que fais-tu?
ماذا تفعل؟
que se passe-t-il؟
ماذا يحدث؟
habiter
يسكن
pourquoi؟
لماذا؟
pourquoi pas؟
لِمَ لا؟
maison
منزل
appartement
شقة
voisin
جارٌ
ville
مدينة
village
قرية
problème
مشكل
avoir faim
يجوع
manger
يأكل
bon appétit
شفاء و هناء (عندما نأكل)
c'est bon
لذيذ
aider
يساعد
aide-moi
ساعدني
partir
يغادر
aller
يذهب
venir
يأتي
danser
يرقص
arriver
يصل
dormir
ينام
travailler
يعمل
bonsoir
مساء الخير (أو طابت ليلتكم)
au revoir
إلى اللقاء
site
موقع
......
و أنما بدوري أقول لكم إلى لقاء آخر و مع لغة الإشارة
التعديل الأخير تم بواسطة منيره الفهري; الساعة 11-11-2011, 12:26.
تعليق
-
ما الذي يحدث
تقليص
الأعضاء المتواجدون الآن 163365. الأعضاء 6 والزوار 163359.
أكبر تواجد بالمنتدى كان 409,257, 10-12-2024 الساعة 06:12.
تعليق