المشاركة الأصلية بواسطة مها النجار
كل عام وأنت بخير
وشكرا لهذا التواصل المبدع منك .
بالنشبة لأسئلتك المثيرة للدهشة والتفكير والملامسة لكثير من مشاكلنا .
السؤال الأول
كيف نستطيع خلق وسائل حديثة لجذب الطلاب الى اللغة العربية؟؟؟
نجذب طلابنا للعربية بأمور عدة :
- طباعات أنيقة لكتب العربية .
- تخفيف القواعد وتسهيلها للطلاب على غرار اللغات الأجنبية التي تعتمد الطريقة الاستقرائية في الاستنباط والفهم .
- الاهتمام بتدريب الطلاب على تذوق النحو ، والبلاغة ، وعدم الاقتصار على الدرس النظري المنفصل عن التطبيق .
- التحدث بالعربية الجميلة في الوسائل الإعلامية المختلفة بدلا من العامية أو الفصحى المهجنة .
- تمييز معلم العربية راتبا ومكانة وإعلاما وتكريما .
- جعل إجادة العربية : تحدثا صحيحا وكتابة مستقيمة شرطا في تولي المناصب الحساسة والكبرى والإعلامية والديلوماسية مثلما تفعل فرنسا وإنجلترا وغيرها ، فلا يعقل أن يخطئ وزراء الخارجية والإعلام والتعليم في النطق بالعربية .
- عرض النصوص العربية الجميلة الملامسة لعالم الطلاب ورؤاهم دون تقعيد لفظي .
وغير ذلك كثير ، المهم التنفيذ .
_________________________________________________
أتفق معك فيما ذكرتيه بقولك :
" هناك فجوة كبيرة بين الطلاب واللغة العربية , والسبب فى ذلك يرجع إلى تلك المناهج المتخلفة التي تفرض عليهم نمازج لغوية لا تتناسب مع روح العصر ومتغيرات الحياة فمازال الأسلوب التقليدي ونمازج الشعر القديم بكلماته المعقدة وصورة البعيدة عن الفهم تقف حائلا بين أبنائنا وعشق اللغة العربية "
وأرى أن مشكلة تدني شراء الكتب عائدة إلى هذا السوء في الدرس الأدبي العربي ، وقد أتيح لي أن أدرس مناهج الإنجليزية على نظام كامبريدج سنوات فوجدت فنونا عدة في عرض الإنجليزية : تاريخا ولغة وأدبا ومناهج ، ويتم اختيار نخبة من المؤلفين والرسامين للكتب الإنجليزية مع فخامة الطباعة ، وروعة التشويق . أما نحن فحسبنا أن يضع مناهجنا موجهون لهم وساطات في الوزارة .
صحيح أن دراسة الشعر العربي الجاهلي بصعوبته اللغوي تعد حائلا أمام الطلاب ، ولكن هناك نماذج جميلة في البساطة اللغوية الشعرية في الشعر الجاهلي مثل قصائد : طرفة بن العبد ، وعنترة العبسي .
_________________________________________________
السؤال الثالث : متى تكون هناك مصالحة بينا النص الأدبي والعقول الشابة ؟؟؟
وكيف نتخلص في عصر كمننا من كمننا وأخواتها .
تكون المصالحة بوسائل عدة :
- دعم الشعراء والأدباء الموهوبين ماديا وإعلاميا ودعائيا ، وطرد أهل الجمود والوساطات من الواجهة .
- أن يتم تفعيل قراءاة شعرية في الإعلام بأشكال جذابة مثلما تفعل القنوات الأجنبية الخاصة بالثقافة والأدب .
- دعم الكتاب الأدبي برخص سعره ، وإخراجه الفني .
ونتخلص من عصر كمننا ..
عن طريق نبذ العاميات من ألسنتنا وسن قوانين لغوية تمنع هذا الاستهتار باللغة في أسماء الأفلام العربية فانظري إلى أسماء الأفلام الأخيرة ستري كم هم يمعنون في العامية : مثل : كده رضا ، كركر ، اللنبي ، وغيره . ولابد من تفعيل توصيات مجمع اللغة العربية وسن قوانين المحافظة على اللغة أسوة بما يتم في كل دول العالم المحترمة .
شكرا لك
ودمت بخير دائما .
تعليق