مقاومة التخلّف اللغوي بوّابة لانفتاح الحداثة على الإسلام

تقليص
X
 
  • تصفية - فلترة
  • الوقت
  • عرض
إلغاء تحديد الكل
مشاركات جديدة
  • محمد الحمّار
    أديب وكاتب
    • 28-09-2009
    • 286

    #46
    الأستاذان د.م. عبد الحميد مظهر وحمزة صادق منذر

    أنا معكما في الفكرتين المقترحتين:

    - قانون ضد السرقة الأدبية

    - إنشاء موقع مشترك لنشر فضائح السرقة الأدبية


    أمنيتي بأن تكون آذان صاغية في الاستماع إلى اقتراحكما.

    والله وليّ التوفيق

    تحياتي
    التعديل الأخير تم بواسطة محمد الحمّار; الساعة 09-05-2010, 21:33.
    اللهمّ اشرَحْ لِي صَدرِي وَيَسِّرْ لِي أَمْرِي واحْللْ عُقدَةً مِن لِسانِي يَفْقَهُوا قَولِي

    تعليق

    • د. وسام البكري
      أديب وكاتب
      • 21-03-2008
      • 2866

      #47
      مؤسفٌ جداً هذا الذي يحصل من سرقات علمية وأدبية !!.

      أستاذنا الفاضل محمد الحمّار أرجو أن تستعين بالأستاذ الجليل محمد شعبان الموجي لتوجيه طلب إلى الموقع الآخر لتصحيح نسبة الموضوع إليك، مدعماً بالدليل.

      وأما عن إنشاء موقع مشترك يفضح السرقات الأدبية، فإني أتذكر وجود مثل هذا الموقع، وقد تصفحته، وكان رصيناً، فما عليك إلا إرسال رسالة إليه، وفيها الدليل، فتُضاف واقعة السرقة كما هي.

      والآن .. أحاول العثور عليه، وحالما أعثر عليه سأزودك بالرابط إن شاء الله.

      مع خالص تقديري ودعائي لك بالتوفيق.
      د. وسام البكري

      تعليق

      • محمد الحمّار
        أديب وكاتب
        • 28-09-2009
        • 286

        #48
        [quote=د. وسام البكري;461439]
        مؤسفٌ جداً هذا الذي يحصل من سرقات علمية وأدبية !!.

        أستاذنا الفاضل محمد الحمّار أرجو أن تستعين بالأستاذ الجليل محمد شعبان الموجي لتوجيه طلب إلى الموقع الآخر لتصحيح نسبة الموضوع إليك، مدعماً بالدليل.

        وأما عن إنشاء موقع مشترك يفضح السرقات الأدبية، فإني أتذكر وجود مثل هذا الموقع، وقد تصفحته، وكان رصيناً، فما عليك إلا إرسال رسالة إليه، وفيها الدليل، فتُضاف واقعة السرقة كما هي.

        والآن .. أحاول العثور عليه، وحالما أعثر عليه سأزودك بالرابط إن شاء الله.

        مع خالص تقديري ودعائي لك بالتوفيق.
        [/quote

        الأستاذ القدير د. وسام البكري

        مرحبا بك.
        أشكرك على التواصل وعلى التعاطف. أتمنى أن تعثر على الرابط الموصل إلى الموقع المذكور. وأنت مشكور مسبقا.

        بخصوص الأستاذ محمد شعبان الموجي فيكفيني فخرا أنه وضع على ذمتي خدمات الملتقى لكي أدافع على حقي من هذا المنبر.

        وإلى اللقاء
        التعديل الأخير تم بواسطة محمد الحمّار; الساعة 07-05-2010, 09:02.
        اللهمّ اشرَحْ لِي صَدرِي وَيَسِّرْ لِي أَمْرِي واحْللْ عُقدَةً مِن لِسانِي يَفْقَهُوا قَولِي

        تعليق

        • زحل بن شمسين
          محظور
          • 07-05-2009
          • 2139

          #49
          لايمكن حدوث اي نهضة ونحن ُمحتلين او ُملحقين وتابعين للغرب

          [quote=محمد الحمّار;445230]
          مقاومة التخلّف اللغوي بوّابة لانفتاح الحداثة على الإسلام


          =====================================

          الاخ محمد بارك الله بمجهودك

          ولكن لي سؤال ...
          هل من المعقول عبد في بلاط اسياده يتكلم بلغته ويتجاهل لغة الاسياد؟؟؟

          لنتحرر اولا من الاحتلالات المباشرة :

          العسكرية
          والاقتصادية
          والثقافية..... الخ الخ
          وبعدها يكون النهوض على جميع المستويات ...وغير ذلك فهو مضيعة للوقت؟!

          بلاد العرب والمسلمين محتلة بكل الاوجه ولا تملك ارادة فعل ....
          حتى هنا بهذا الملتقى ...عندما تكون المقاومة ببلادنا يتيمة حتى من هؤلاء نخبة الادباء والشعراء والمفكرين الذين نقرأ لهم بالاطنان من الكتابات الفارغة...
          فماذا يجدي تكلم عبد بلغة الفصاحة بقلبه ومع اسياده بلغتهم؟؟؟؟؟؟؟؟

          لنحرر الارض والعرض اولا ونوحدهم ...فنضع بذلك الناس على سكة التطور..؟؟!

          زحل بن شمسين

          تعليق

          • محمد الحمّار
            أديب وكاتب
            • 28-09-2009
            • 286

            #50
            الأساتذة الكرام

            ها أنا قد عثرت على الرابط لموقع التبليغ عن سرقة أدبية


            اللهمّ اشرَحْ لِي صَدرِي وَيَسِّرْ لِي أَمْرِي واحْللْ عُقدَةً مِن لِسانِي يَفْقَهُوا قَولِي

            تعليق

            • د. وسام البكري
              أديب وكاتب
              • 21-03-2008
              • 2866

              #51
              نعم .. أستاذنا الفاضل .. وهذا رابط آخر، يهتم في سرقات النصوص الأدبية :



              مع التقدير.
              د. وسام البكري

              تعليق

              • محمد الحمّار
                أديب وكاتب
                • 28-09-2009
                • 286

                #52
                المشاركة الأصلية بواسطة د. وسام البكري مشاهدة المشاركة
                نعم .. أستاذنا الفاضل .. وهذا رابط آخر، يهتم في سرقات النصوص الأدبية :



                مع التقدير.
                مساء الخير د. وسام البكري

                شكرا على الرابط. لقد اتصلتُ بهم في الإبّان.

                تحياتي
                اللهمّ اشرَحْ لِي صَدرِي وَيَسِّرْ لِي أَمْرِي واحْللْ عُقدَةً مِن لِسانِي يَفْقَهُوا قَولِي

                تعليق

                • صادق حمزة منذر
                  الأخطل الأخير
                  مدير لجنة التنظيم والإدارة
                  • 12-11-2009
                  • 2944

                  #53
                  [align=center]

                  الأستاذان الفاضلان محمد الحمار و د. وسام البكري

                  أشكركما على هذا الجهد في البحث للوصول إلى روابط موقعين يعنيان بالسرقات الأدبية ..

                  ولي تساؤل ..

                  1- ما مدى مصداقية الموقعين ..
                  2- وبالتالي ماهي حدود شرعية تمثيلهما ..

                  3- إذا كان هناك موقع لإثبات الحقوق وكشف السرقات فربما علينا مد روابط تنظمية بين ملتقانا وأحد هذين الملتقيين أو كليهما وهذا أمر مهم لربط ملتقانا بمرجع موثوق لحفظ الحقوق ..

                  تحيتي وتقديري للجميع
                  [/align]




                  تعليق

                  • محمد الحمّار
                    أديب وكاتب
                    • 28-09-2009
                    • 286

                    #54
                    الأستاذ صادق حمزة منذر

                    على كل لم يُجبني أي واحد من الموقعين إلى حد الآن.

                    والبقية تأتي!
                    اللهمّ اشرَحْ لِي صَدرِي وَيَسِّرْ لِي أَمْرِي واحْللْ عُقدَةً مِن لِسانِي يَفْقَهُوا قَولِي

                    تعليق

                    • محمد القبيصى
                      عضو الملتقى
                      • 01-08-2009
                      • 415

                      #55
                      [align=center]
                      أستاذنا محمد الحمَّار

                      إن اللغه بالنسبة لأى مجتمع أداة للتعبير والتواصل اليومى,

                      أما بالنسبة للأمة العربية فاللغة هى الوطن والدين والقومية وهى الحياة

                      لذلك فإن طرح هذا الموضوع وشبهه وكثرة النقاش حوله هو البداية الصحيحة

                      للعودة إلى المجد القديم

                      وأرى أن العلاقة متبادلة بين الدين واللغة,وبين القوة واللغة,وبين الانتماء

                      واللغة ..

                      ولا أمل بدون هذه البداية

                      فشكرا لك على فتح هذا المجال
                      [/align]

                      تعليق

                      • محمد الحمّار
                        أديب وكاتب
                        • 28-09-2009
                        • 286

                        #56
                        المشاركة الأصلية بواسطة محمد القبيصى مشاهدة المشاركة
                        [align=center]
                        أستاذنا محمد الحمَّار

                        إن اللغه بالنسبة لأى مجتمع أداة للتعبير والتواصل اليومى,

                        أما بالنسبة للأمة العربية فاللغة هى الوطن والدين والقومية وهى الحياة

                        لذلك فإن طرح هذا الموضوع وشبهه وكثرة النقاش حوله هو البداية الصحيحة

                        للعودة إلى المجد القديم

                        وأرى أن العلاقة متبادلة بين الدين واللغة,وبين القوة واللغة,وبين الانتماء

                        واللغة ..

                        ولا أمل بدون هذه البداية

                        فشكرا لك على فتح هذا المجال
                        [/align]
                        الأستاذ محمد القبيصي

                        السادة المشاهدين

                        أشكرك أستاذ القبيصي على التواصل والتفاعل. كما يسعدني أن تكون من بين المثقفين الحاملين للهمّ القومي أو النهضوي من المنظور اللغوي.

                        وبهاته المناسبة السعيدة أضيف إلى حضرتك أنه بالنسبة لي موضوع اللغة والطرح الذي أمامكم موضوع جوهري فعلا، كما تفضلتَ حضرتك بالتشديد عليه، ما جعلني أواصل المشوار في هذا الباب بالذات.

                        ولكي تكون لك ولأي واحد من المثقفين المهتمين بهذا المنحى فكرة عن المنهجية التي أتوخاها في الطرح فإليكم هذه البيانات:

                        للطرح أربعة مستويات:

                        1. المستوى الأكاديمي: وهو يتمثل في الأسس العلمية لنظرية "الإسلام دين" أو ما أسميه أيضا "الإسلاميات اللغوية التطبيقية"

                        في هذا الصدد أدعوك لمطالعة النواة العلمية الأولى

                        الألسنيات لإحياء الكفاءة في فهم الإسلام والحياة
                        1. http://www.caus.org.lb/PDF/Emagazine...d%20hammar.pdf


                        2. المستوى النظري والإيديولوجي:

                        وهو يتمثل في تأسيس البنى النظرية للمشروع. وفي ما ياي مثال من دراسة من هذا النوع:



                        الأسس النظرية للفهم الميداني للإسلام
                        http://pulpit.alwatanvoice.com/content-190128.html


                        3. المستوى الفكري



                        وهو عبارة على جملة من الدراسات والمقالات التي تنطلق من المسلمات العلمية

                        (من دون ذكرها أحيانا) والموصولة بالمستوايين عدد 1 و 2 أعلاه. ومن الأمثلة
                        عن هذه الأدبيات أذكر المقال الذي ين أيديكم (مقاومة التخلف اللغوي")


                        4. المستوى البيداغوجي التبسيطي:


                        وهو يعنى بتبسيط الفكة العامة للقارىء العربي مهما كان مستواه الثقافي. وفي ما

                        يلي مثال على ذلك:


                        هل الاتجاه المعاكس قدر هذه الأمة؟



                        وشكرا على العناية والمشاركة في قادم المناسبات


                        التعديل الأخير تم بواسطة محمد الحمّار; الساعة 14-06-2010, 08:23.
                        اللهمّ اشرَحْ لِي صَدرِي وَيَسِّرْ لِي أَمْرِي واحْللْ عُقدَةً مِن لِسانِي يَفْقَهُوا قَولِي

                        تعليق

                        يعمل...
                        X