تويت
علمتني الحياة إن كنت مغمورا فلن يتعرض لك أحد
وإن كنت مشهورا حجارة الأرض سوف ترجمك بوجهك
وإن كنت مشهورا حجارة الأرض سوف ترجمك بوجهك
-
الجرح عميق لا يستكين
والماضى شرود لا يعود
والعمر يسرى للثرى والقبور -
المشاركة الأصلية بواسطة ربان حكيم آل دهمش مشاهدة المشاركةالحبيب أستاذى النجيب
أحمد أبو زيد
مدرس أول العلوم الرياضية
كل عام وجميع الزميلات والزملا ء الأعزاء بخير..
( ثورة معلمي مصر )
نبدأ ذى بدء عام جديد وعلى ميه بيضة نبدأ طابور الصباح ..
بفناء المدرسة ..كل الأخوات والإخوة المعلمين يتفضلوا بتوقيع الحضور
بس ياميت خسارة راحوا فين المعلمين ..
عام دراسى جديد بدون معلمين إذ تم تجاهل مطالبهم
لتصحيح المسار العلمى والتعليمى بمدارس المحروسة مصر ..
والتى كانت قلعة العلم والعلماء ولكن أفسدها النظام السابق المستبد ..
بالفعل لقد نجح النظام السياسي الفاسد والسياسة التعليمية والاعلامية
الفاسده في تقزيم دور المعلم والحط من شأنه وتشويه صورته
والسياسات التعسفية في معاملة المعلم اخرجته من وقاره قبل
ان تخرجه من منزله لطلب رزقا لا اقول اوسع بل اقول يكفي
فقط للانفاق وكانت نتيجة التضييق المادي على المعلم ان بحث له
عن طرق اخرى للانفاق في زمن ارتفعت فيه جميع الاسعار
ونهش الجميع اجساد غيرهم لنيل حقوقهم فمنهم من تدنى وعمل
( مع احترامي لكل المهن ) كسائقا وكبائعا و كجرسون وكحلاقا
ومنهم من تشبث بمهنته فأعطى دروسا خصوصية لا يلام عليها
عندما نريد الانصاف فكثير من أولياء الامور تلح عليه عند بداية
كل عام دراسي ليقبل ابناءه فيها حتى دونما ان يستشعر من مدرس
الفصل النقص, فاصبحت الدروس هوجة وعاده عند ولي الامر
قبل المدرس .كما ان نظم اختباراتنا وطرق قبولنا في الجامعة
لم تكن لتفلح دون الدروس الخصوصية ولنسأل انفسنا
لم نبكي عندما لا نجد لابنائنا في الثانوية العامة مكانا
عند احد المدرسين او في احد مراكز الدروس الخصوصية
مش كده واللا أيه .. !
والان نهاجم المدرس ولا نريده ان ينال حقه حتى زادت الفجوة
بين اولياء الامور والمعلم والذي لو خسرنا وده لخسرت الامة الكثير
والجميع يتمنا لأبناءه تلقى التعليم الصحيح والناجع ليجد مكانا ً بالجامعة
ويا أحمد بيه ..وطبعا أنت من المعلمين الناشطين فى مجال الدروس الخصوصية
وعموما ً ولا يخفي عليك أستاذى
كل من المسؤولون والمعلمين اسهموا فى خراب التعليم آآآه والله العند وحش .. !!
(( الحل ))
نية صادقة للتغيير
شفافية كاملة
مشاركة المعلمين الشرفاء فى الحل
الغاء المستشارين
وضع خطة كاملة مرنة للتغيير
رؤية المشكلة من الخارج حتى تتضح الصورة
تحديدالمسؤليات
حساب المخطئ دون تمييز
الدعاء بأن يشفينا الله من أمراض القلوب ومن الجشع
يدير المعلمين الوزارة وتكون كليات التربية بيوت خبرة بالتعاقد المحدد
ان تدار اموال المعونة الاجنبية بمعرفتنا ولاتفرض علينا طرق الصرف
الغبية والمهدرة لها
ويجب أن تصل مبادىء الثورة المجيدة ثورة 25 يناير 2011
إلى هذا القطاع الحيوى فما زال السيد وزير التعليم ينهج نفس النهج السابق ..
مش كده واللا أيه .. هذا هو الدرس الأول فى اليوم الأول من العام الدراسى
الجديد .. وتحيا مصر .. ورحم الله شهداء الثورة ..
زرعوا فينا الأمل من جديد ..
لكم تحياتى ..
حكيم ...
صباح الخير سيادة الربان حكيم آل دهمش .
نبدأ العام الدراسى فى مصر
و المعلم المصرى يحتضر
و سيادة الربان حكيم بيقول مصطلحات من عمق الشارع المصرى
على ميه بيضة
مش كدة ولا آيه
ثم يدخل فى صلب المشكلة التعليمية فى مصر بصورة تعطى لنا تصور إنه يعيش الحالة بشكل لا يعيشها أصحابها ...
ثم يطرح طرق الحل و كيفية الخروج من الأزمة و هنا نجد الفكر الناضج فلم يتقدم بالنقد فقط بل و الحل آيضاً ...
سيادة الربان حضرتك مصرى .. ...
تحياتى أبن مصر البار سواءاً كنت مصرى أو غير مصرى
أحمد أبوزيدتعليق
-
أستاذى الحبيب النجيب
أحمد أبو زيد
مدرس أول العلوم الرياضية
بمدرسة الخيمة العربية الثانوية المشتركة ( بنين / وبنات )
نقول بالبلدى وأجرنا على الله ولي يحصل يحصل ولا مهرب من أمر الله ..
يجب ان تنتبه الحكومه الى ان تجاهلها للمعلم سوف يخلق الاحساس بالقهر والظلم ...
لقد كان لي رغبة ملحة فى اليوم الثانى من الدراسة
بالنقد والتحليل والتمحيصل لما يجرى من وجهات نظرالزميلات
المعلمات بمدرسة الخيمة العربية .. تجاه زملائهم المعلمين بالمدرسة
والعائد بالنفع على المتلقين لعلمهم الناجز إلا الأمر لم يستتب بعد بالمدرسة
ويا لعجيب الأمرالوقت يداهمنا ببحر الشمال ذهابا ًالى هامبورج ولكن ..
والحمد لله لم تخرج علينا السيدة الفاضلة الأستاذة ( منجية بن صالح )
وكيلة أول وزارة التربية والتعليم
بالخيمة العربية ..
عند تفقدها ما يحدث بالخيمة
من إعتصامات ومطالبات المعلمين والمعلمات ما عدا فئه بعينها هى التى تضامنة معها
والحكومة طبعا أنتم عرفنهم ولا أيه ..
بتاعوت النقابة الجديدة إياها ..!! ونحمد الله لم يخرج علينا أحد بوصف كل هؤلاء
بالفلول أو الخيانة أو عدم الوطنية أأو عدم الشعور بالمسئولية .
شكرا ً لك ( أحمد بيه ) على ردك النبيل وأعلم بأنني مصرى عربى حتى النخاع أبا ًعن جد وهذا يشرفنى
كثيرا ..
شكرا ً لكل الأخوات الزميلات والإخوه الزملاء بالخيمة العربية ..
ولي عود معكم بمشيئة الله ..
وتحيا مصر وربيعها العربى الأخضر
وتحيا تونس الخضراء العربية الأبية وثوارها الأحرار
ورحم الله شهداءنا الأبرار
ولكم أهدى ..
ولكم تحياتى ..
حكيم ...
التعديل الأخير تم بواسطة ربان حكيم آل دهمش; الساعة 20-09-2011, 06:07.تعليق
-
تعليق
-
صباح شريف سيادة الربان حكيم
يسعدنى فى كل صباح أن أتحدث إلى شخصكم الموقر ...
سيادة الربان ....
خيمتنا العربية ... تتحدث بلسان أمة العرب
أحوالنا .... مشاكلنا ... أفراحنا .... تناقضتنا ....
مشكلة المعلم المصرى ...
بل نقول مشكلة التعليم فى مفهوم أهل الشرق ...
مشكلة الإنسان العربى ..
و نبدأ الحصة الأولى بالخيمة العربية لحين عودة الأستاذة منجية من إعتصام الوزارة ..
مشكلة الإنسان العربى تتخلص فى الأتى :-
1 ) التنشئة غير سوية علمياً و دينياً و نفسياً ..
2 ) طبيعة العملية التعليمية و فساد منظومة التعليم و قتل موهبة الأطفال .
3 ) الفساد الأعلامى و الفنى على جميع المستويات المرئى و المسموع و المقروء .
4 ) الإنهيار الثقافى بعد أن أصبح الكتاب محله الديب فريزر ...
بمناسبة الكتاب ...
كنت فى زيارة صديق عائد من أمريكا ...
و قد إستقر فى مصر المحروسة بعد غياب 20 عام فى بلاد العم سام
فى قاعة المكتب بمنزله كان مجلسى ...
بسم الله ما شاء الله
مكتبة عامرة بأمهات الكتب و التفاسير القرآنية و مجموعات ضخمة من كتب العقائد و العبادات ...
كنت سعيد جداً بالمستوى الدينى لصديقى ..
حان موعد صلاة العشاء ..
صلينا و كان الإمام ...
بسم الله ما شاء الله روح إيمانية عالية و مستوى ثقافى رائع فى الكثير من مجالات الفكر ....
و سألته عن سبب عودته لمصر ...
بعد تحقيق نجاحات كبيرة بأمريكا ...
و كانت الكارثة ..
لقد طلق زوجته ثلاث مرات ...
و إنهارت حياته الأسرية رغم حبه الشديد لزوجته ...
و إتخذ قرار العودة لمصر و هو فى حالة عدم إتزان فكرى ...
نصحته بسرعة الزواج من جديد ...
و كان رده الصاعقة ...
لقد مل من الإلتزمات الزوجية و الغيره القاتلة و هو يفضل الحياة مع بعض الصديقات ...
يا نهار أسود ...
صديقات ... ............
و أمهات الكتب و التفاسير و أبن حزم و أبن الجوزى و الإلتزام بالصلاة
و كمان كنت الإمام و بتؤم أبوزيد ...
ليلة أبوك سودة يا أبن ....
وصلتك الرسالة سيادة القبطان ....
أعتذر منك .... موعد الحصة الأولى إنتهى ....
أحمد أبوزيدتعليق
-
الظاهر أن الخيمة مولعة نقاش
خليني أصَبح عليكم الأول و أنا سعيدة جدا بوجودكم
و سعيدة بالتواصل معكم أيها الأحبة الكرام
و سعيدة جدا لأن سهرة الخاطرة نجحت وااااااااااااااووووووو
أحلى صباح لأحلى أصدقاء و إخوة أحبهم في الله
إليكم هديتي الصباحية و أنا أعرف أنها ستسعدكم لأني
سعيدة بكم و معكم
http://www.youtube.com/watch?v=tCu4O6B2DgYتعليق
-
روعة الأغنية أستاذة منيرةالمشاركة الأصلية بواسطة منيره الفهري مشاهدة المشاركة
من العصر الذهبي, شكرا لك
"وطني حبيبي وطني الاكبر"
نقلتلكم الكلمات كمااااان:
وطني حبيبي .. الوطن الاكبــــــــر
وانتصراته ماليه حياتـــــــــــــــــه
يوم ورا امجادو بتكبــــــــــــــــــر
وطني بيكبر وبيتحـــــــــــــــــــرر
وطني .. وطني
عبدالحليم حافظ :
وطني يا مالك حبك البــــــــــــــــي
يا اللي نديت بالوحده الكبـــــــــرى
انت كبير .. واكبر كتيـــــــــــــر ..
وطني يا وطن الشعب العربــــــــي
بعد ما شفت جمال الثـــــــــــــوره
من الوجود كله .. من الخلود كلــه
يا وطني ..
وطني حبيبي ...
صباح :
حلو يا مجد يا مالي قلوبنـــــــــــــا
حلوه يا وحده يا جامعه شعوبنـــــا
يا نغم ساري بين المحيطيـــــــــــن
في اليمن ودمشق وجـــــــــــــــده
حلو يا نصر يا كاسي رايتنـــــــــــا
حلو يا احلى نغم في حــياتنــــــــــا
بين مراكش والبحريـــــــــــــــــــن
نفس الغنوه لأجمل وحــــــــــــــده
وحده كل الشعب العربــــــــــــــــي
وطني حبيبي ...
فايدة كامل :
قوميتنا اللي بنحميهـــــــــــــــــــــا
جنه بتضحك للي يسالـــــــــــــــــم
شوفوا بيروت بعد العـــــــــــدوان
قدر الشعب وقوتــــــــــــــــه زادت
اللي حياتنا شموع حواليهــــــــــــا
وجحيم ساير على اعاديهـــــــــــــا
الاستعمار فين والطغيــــــــــــــــان
وبورسعيد حكايتها تعــــــــــــــادت
عاش وانتصر الشعب العربـــــــــي
وطني حبيبي ...
شاديه :
وطني يا اغلى وطن في الدنيــــــــا
انت الباني مع البانييـــــــــــــــــــن
الصوت صوتك حر وعربـــــــــــي
ياللي ترابك كحل لعينــــــــــــــــــي
وطني يا ألعه للحريـــــــــــــــــــــه
وانت الهادم للعبوديــــــــــــــــــــه
مش صدى شرقي ولا غربـــــــــي
ياللي هواك عطره بيحينــــــــــــــي
انت حبيبي ياوطني العـــــــــــــربي
وطني حبيبي ...
وردة :
وطني يا ثوره على استعمارهــــــم
لو نستشهد كلنا فيــــــــــــــــــــــك
الاستعمار على ايدنا نهايتــــــــــــه
لا في الجزائر ولا في عمـــــــــــان
املى جزايرك نار دمرهــــــــــــــــم
صخر جبالنا راح يحاربهــــــــــــــم
راح من الدنيا زمانه وقتــــــــــــــه
تهدى الثوره على الطغيـــــــــــــان
الا بنصر الشعب العربـــــــــــــــــي
وطني حبيبي ...
نجاة الصغيرة :
وطني يا جنه الناس حاسدينهـــــــا
ياللي قنالك رجعت ملكــــــــــــــــك
عللي السد وخذ من خيـــــــــــــره
ياللي علاك في قلوبنا عبـــــــــــاده
على امجادها وعلى مفاتنهـــــــــــا
وانت لخير الدنيا صاينهـــــــــــــــا
صنع وازرع وابني بنـــــــــــــوره
يا وطن كل حياته سيــــــــــــــــاده
وطن العزه الوطن العربــــــــــــــي
وطني حبيبي ...
عبدالحليم حافظ :
وطني يا زاحف لانتصراتــــــــــــك
في فلسطين وجنوبنا الثائــــــــــــر
احنا وطن يحمي ولا يهـــــــــــــدد
ياللي حياة المجد حياتـــــــــــــــــك
حنكملك حرياتــــــــــــــــــــــــــــك
احنا وطن بيصون مايبـــــــــــــــدد
وطن المجد يا وطني العربــــــــــي
وطني حبيبي ...
أنين ناي
يبث الحنين لأصله
غصن مورّق صغير.
تعليق
-
-
-
بعد النشيد الرسمي لخيمتنا العربية من إهداء الغالية منيرة
و باقة ورد لعيونكم
ابدأ بالدرس الأول بعد أن خليتوني أنهي إعتصامي
و ألغي مسيرتي في المظاهرة
لأرحب بأخي حكيم هذا المدرس المصري العروبي الرائع و الواعي
و أقول أن وعي الأمة يتكون بوعي أفرادها وهم اللبنة التي تبني كيان المجتمع
و التعليم هو العمود الفقري للمجتمع تصور أن هذا العمود الفقري مكسور؟...
مقدرات الأمة يصيبها الشلل و هذا ما نعيشه خراب إجتماعي إقتصادي
سياسي قيمي ...... هذه الصورة النهائية للمؤسسة التربوية تخترقها شروخ
و أنهيارات أخلاقية طالت الأخضر و أشعلت اليابس
بعد الثورة الآن الفضائية التونسية تعرض علينا حالة المدارس في المناطق الريفية ؟؟؟؟
و حدث و لا حرج هكذا ندرك لماذا لدينا هذه النسبة الكبيرة من الأمية في وطننا العربي
لتتعداها لأمية أخرى وهي الأمية الفكرية بمعنى أننا نقرأ و لا ندرك ما نقرأ
وهذه كارثة بيئية إنسانية مدمرة
و ينتهي الدرس الأول إلى هنا أخي حكيم
و الدرس الثاني اخي أحمد أيها الإقتصادي الامع
أن هناك من يحسبها واحد مع واحد يساوي واحد و هناك من يحسبها
واحد مع واحد يساوي إثنين مثلك أنت لتقول يا نهار إسود ليش واحد مع واحد يساوي صفر
و تجد أن صاحبك الإمام الورع المثقف يخير يعيش الحرية مع صديقات
هي الحياة معادلة إما متوازنة مستقيمة أو مائلة خربانة
و ما أكثر الخراب عندنا مثل البيت المتداعي للسقوط يصبح غير صالح
للسكنى يجب هدمه و إعادة بنائه من جديد إما على النمط الذي يتماشى مع
المناخ و البيئة و أحتياجات السكان و عادات المجتمع و تقاليده أو سيكون
تقليد أعمي لا يفي بالغرض عمارة بخمسين دور يتهد حيل الواحد حتى يصل لشقته
و يكون في حياته كجموسة الساقية التي تدور و عينها مغمضة لا تعي شيئا مما يدور حولها
الثورة العربية هي من هدمت و نحن من سيبني بسواعد
الشباب و بفكر ناضج يقوم بتوعية الأفراد
همتكم معانا يا ثوار الخيمة نشعل شمعة لنطرد ظلمة
أعمتنا طوال سنين الإستبداد
و أنتهى الدرس الثاني أيها الأفاضل
و أنتظركم...... وأنا عارفاك يا أحمد يا أبوزيد
ما تروح تشرب قهوة مع صحابك و تترك الفصل؟؟؟؟؟
التعديل الأخير تم بواسطة منجية بن صالح; الساعة 20-09-2011, 09:10.تعليق
-
الغالية نجلاء الغالية ريما
نورتو المطرح و الخيمة سعيدة بوجودكم
أيها الفضليات
صباحكم فل في وطن حر أبي شامخ بسكانه و حضارته و دينه و توراثه
الخيمة العربية هي منارة تتقد جذوتها بوجودكم و بكلماتك الحرة
الواعية و الأصيلة أصالتكم أيها الأحبة سعادتي بكم لا توصف
أصبحت مدمنة على وجودي بينكم أشعر بدفء الوطن
و بالتواصل الرائع و الذي يجعلنا نلتقي بحب وود رائع
يحتوي كل الملتقى و يفتح ذراعيه ليحتضن الكل من
المحيط إلى الخليج
تحية لقلوبكم الرائعة بحجم الوطن
وود بعمق البحرو نور تواصل بحجم نور الشمس
تعليق
-
لم اُصبح عليكم
بمسي عليكم
وكان الكيبورد قد شربه فنجان القهوه قبل يومين من يد ما نعدمها ابني المصون
فتوقفت أزرار الكيبورد عن الحركه تعلن عدم الأنصياع لإصبعي
مع اني نضفته وكان بيعصلج معى أضع قطرات من الماء (لتسليك زوره )
لكن اليوم اعلن الانتحار المفاجىء فما كان مني إلا النوم وصحيت على كيبورد من عند الجيران
وبسسسسسس
بمسي عليكمالجرح عميق لا يستكين
والماضى شرود لا يعود
والعمر يسرى للثرى والقبورتعليق
-
نريد ان نكون وطنا واحدا امة واحدة اسرة واحده
افكر كثيرا بتلك الشعارات وهي حق وواجب
عندما أغرق بتفاصيل ما يحصل داخل الفرد وأي فرد
أليس حقنا على أنفسنا أن نعرفها ونتغلب على المفروض علينا والمطلوب منا
نتربى غلط ونربى ابنائنا على امور خاطئه وإن لم نربيهم فسوف يأخذونها من حولهم
اقف وسط الأمواج تلاطمني أهاجمها اصرخ لكن
لا أحد يدرك كم فينا من مأسي لا ندركها لاننا تربينا عليها
أسُر كامله تحترق تنهار والسبب عادات وتقاليد وزرعه خاطئه (وليست دين)
ابناء وبنات عقول تتشبث برأيها دون ان تدرك للخطأ
فكم يلزمنا من الزمن لتربية صحيحة قادرة على أن تخدم نفسها لتخدم وطن
هناك الكثير يجول بخاطري لكن الجبن يقف حائلاالجرح عميق لا يستكين
والماضى شرود لا يعود
والعمر يسرى للثرى والقبورتعليق
-
الأخت الفاضلة
والأستاذة القديرة
منجية بن صالح
وكيل أول وزارة التربية والتعليم بوطنا العربى
قال الله تعالى :"هل يستوى الذين يعلمون والذين لا يعلمون"
سورة الزمر- آية 9
قرأت سيدتى تقريرك السنوي عن التعليم العربي بدول الخيمة
العربية ..وتيقنت أن هناك مستقبل واعد ومبشربالخير بدول الربيع العربى
يقول أخوان الصفا "العلم إنما هو صورة المعلوم فى نفس العالم، وضده الجهل
فهو عدم تلك الصورة من النفس... واعلم بأن أنفس العلماء علامة بالفعل،
وأنفس المتعلمين علامة بالقوة،
وأن التعلم والتعليم ليسا شيئاً سوى إخراج ما فى القوة..
يعنى الإمكان إلى الفعل، يعنى الوجود..
فإذا نسب ذلك إلى العالم سمى تعليماً،
وإن نسب إلى المتعلم سمى تعلماً"
فلقد كتبتي وثيقة ورؤية مستقبلية للتعليم فى وطنا العربى ..
سلمت يمينك ِ .. ولا فض فوك يا أستاذة منجية ..
فلقد قرأت ما كتب بتمحيص عن التعليم والمعلم فى نطاق الخيمة
العربية .. فيقول أبن خلدون " "التربية ليست "حمل المتعلمين
على حفظ فروع العلم"، بل هى "إثبات ملكة العلم فى نفوس المتعلمين""
ابن خلدون ..
"ولتفشوا العلم، ولتجلسوا حتى يعلم من لا يعلم"حديث شريف
وهنا كنت أتمنا من الأخت الفاضلة الأستاذة " سحر الخطيب "
مدرسة العلوم الإنسانية " الفلسفة / والمنطق / وعلم النفس " بمدرسة
الخيمة العربية الثانوية المشتركة " بنين / بنات " الحضور لألقاء ما فى
جعبتها إلا أنها هناك مازالت متواجدة أمام وزارة التربية والتعليم تهدف
بإسقاط النظام وذيوله .. أعانها الله وثبت موقفها الداعى لإعادة النظر إلى
فحص المادة التعليمية بكتب الحكومة للعلوم الإنسانية وفرزها من جديد ..
كرؤية مستقبلية" للتعليم فى الوطن العربى تبلورت عبر مراحل عدة،
وأنضجت من خلال نقاش مستفيض وعميق. فأنا ممن يحترمون كتاباتها الموثقة الجيدة ..
لكم تحياتى ..
حكيم ...
تعليق
-
نعم استاذ ربان
كم نحن بحاجه الى علوم إنسانيه نفسيه أٌسريه
قبل أية علم عقيم يحمل الطالب أعلى الشهادات ولا يدرك كيف يتصرف في الحياة
قبل الفيزيا والمتنبي وخرائط العالم المتجددة وتاريخ فلان وفلان والدوله الفلانيه
كان ينبغي أن يكون اول درس حر للطفل كيف تربي نفسك اولا
ولو فتحنا هذا الباب سوف تجد كل يلوم الأستعمار
والمستعمر هو انفسنا فقط وجميعنا نستعمر بعضنا البعض
وجدت وللاسف في المتعلم التنظير فقط أما التطبيق لا يعنيه بشىء
اذكر في إحدى الفصول وصلنا الى درس يشرح جسم المرأة والرجل لم تشرح المعلمه تركتنا نقرأ في البيوت وقفزت عنه
أذكر انى في يوم كنت بحاجه لمرشد ابنى في المدرسه(ماجستيرفي التربيه والخدمه الاجتماعيه ) في أمرما وجدت المرشد نشر مشكلة ابنى لكل المعلمين فكانت صدمه طفلي قويه
ندمت اشد الندم وجهت وجهي لله التمس منه المعرفة
رأيت بنفسي كيف تكون مرشدة المدرسه تابعة للمديره تبوح بكل اسرار الطلبات للمعلمات وباحت لي رغم عدم معرفتي بها
فأي علم وصلنا له وأي تربيه وأي تعليم نحن فيه
كل شىء يُلقن وما أن ينتهي الفصل حتى يكون قد تبخر
اعتقد كل الوطن العربي سواء حتى وإن اختلفت المناهج
أليس ينبغي أن تكون هناك ثورة حقيقيه في كل شىء
ثوره علم ثوره انسان
ثورة إنسانيه بكل المقاييسالجرح عميق لا يستكين
والماضى شرود لا يعود
والعمر يسرى للثرى والقبورتعليق
تعليق