ما الفرق أو كيف تستطيع أن تختبر هل هي :
appositive or relative clause
الأمر سهل : قبل كل شيء ضع في ذهنك أن appositive تحل محل الاسم بينما ال relative clause تصف الاسم
فلو استطعت أن تستخدم العبارة التي تشك فيها بدلا عن الاسم دون أخطاء ذلك يعني أن العبارة = appositive وعكس ذلك تكون relative ولا توجد طريقة عملية للاختبار عدا هذه لو كنت غير ذي جدوى على التفريق

ملاحظة : تستطيع القول أحيانا ( في بعض الحالات ) أنه ال appositive تكون عبارة عن reduced relative clause
أي بمعنى جملة موصولة ( relative clause ) بعد أن تم حذف الضمير والفعل منها

will or be going to كثيرا ما تصعب على الطالب التفريق بينهما أو أيهما يختار لأنه كلاهما يشيران للمستقبل
be going to يستخدم عندما يكون هنالك نية مسبقة أو قرار مسبق intention or a decision وكذلك لو يوجد دليل
evidence أن هناك شيئا ينذر بالحدوث مثلا ترى السماء غارقة في الغيوم أو ترى سحابة سوداء في السماء تقول إنها على وشك المطر
أو أن المطر وشيك باعتمادك على الدليل الذي تراه بعينك ( الغيوم ) Thy sky is cloudy, it is going to rain وهكذا مع كل مثال يطابق هذه الفكرة ..

will تستخدم عادة عندما يكون هناك قرار آني instant decision or rapid يعني في لحظة آنية تقول سأعمل كذا \ سأقوم بعمل كذا
مثال : The phone rings. I will answer it أو أية استخدامات تحدث بشكل عفوي دون قرار مسبق \ تتوقع شيئا ما يحصل في المستقبل probability أي احتمالية .. كذلك تستعمل بعد الفعل think مثال I think you will get the job

هنا مثال مع الشرح لماذا be going to
Help! I am going to fall

Is it intention or a decision here? Of course neither of these, but there is evidence clearly informing that something will occur --- Use be going to

( will fall \ am going to fall = correct )
I am about to fall ( I find myself in trouble, so please offer me a help lest I should fall.

مثال أآخر مع شرح بالعربي :
Your hair is dirty. Yes, I know. I'm going to wash it
قبل أن ينبهك زميل لك لم تكن تفطن لشعر رأسك , ولكن حينما نبهك صديقك قررت القيام بالعمل
أي غسل شعر رأسك .. ربما يسأل أحد ما لماذا ليس will
الجواب إضافة لما شرحته نمط الإنجليزية هكذا ( في حالة ما تستخدم هذه ولا تستخدم تلك )
اللغة جرت على ألسن الناس وفي قول لشكسبير أو نقل عنه : في زمانه لم تكن قواعد نحوية

نقاط رئيسية ومفصلية في الترجمة الإعلامية reporting news
في الترجمة الإعلامية في كثير من المرات يظهر شريط إعلامي الزمن مضارع في حين الحدث انتهى قبل شهر أو شهرين أو العكس ماضي لكن الواقع ( حاضر )

أنت لا تقول الكلام بل تنقله ( المذيع أو الصحفي مثلا يقوم بنقل الخبر ) الزمن الرئيسي نستدركه من الفقرة الأولى .
المضارع التام = ربط ماضي بالحاضر وتبقى النتيجة متعلقة بالحاضر
لاحظ الصيغة may not. بعد has said
قال الرئيس بوتين كيت وكيت .. كيف ؟ جملة as تسند كلامه ( حيث أدعى ... هذه الجملة لا تفصلها عن الأولى
بقولك ( كما أدعى = بدأت جملة جديدة ) ..
قال الرئيس بوتين أنه لن \ لا ينجو أحد من الشعب الروسي ( هنا تشير للمستقبل ) لا علاقة لها بالماضي إطلاقا
والآن لنسأل وبناء على منطوق ما ورد was trying هل أن الغرب فعلا كان يحاول أم الآن يحاول ؟
بدليل المضارع التام وكذلك may بعده النتيجة = حاضر + مستقبل ( أن بوتين يتكلم الزمن الحالي المخاطر التي تحيق بشعبه حاليا )
حيث أدعى أن الغرب يحاول حتى لو كان قصد بوتين ( ماضي ) هنا بقولك أدعى = ماضي
ادعى أن الغرب يحاول = منذ الماضي فصاعدا ورجعنا للزمن الحقيقي has said

مسائل كثيرة في النحو والترجمة لا استطيع شرحها في يوم أو يومين لأنه ليس عندي الوقت الكافي
سأمر هذا اليوم على بعض النقاط الجوهرية .
1- التعامل مع الصيغ الزمنية أيهما الصحيح المضارع التام أم المستمر ؟ الجواب : بلا شك المضارع التام المستمر = الحل الصحيح لماذا ؟
دعوني أترجم الجملتين على إنفراد وسيظهر الحل الصحيح كما لو شمس تشرق على وادي فتنيره
A. He can't drive home because he has been drinking
B. He can't drive home because he has drunk
1. لا يستطيع قيادة السيارة للبيت لأنه كان مخمورا ولا يزال مخمورا
2. لا يستطيع قيادة السيارة للبيت لأنه كان مخمورا

موضوع أخر معنى الجملة يتغير مع بعض الأفعال التي من الممكن يأتي بعدها فعل ing form أو ما نسميه participle وأحيانا gerund الأخير يعمل كما لو اسم أما الذي قبله يلعب دور صفة أحيانا وأحيانا أخرى يبدو كأنه يلعب دور ظرف .. على أية حال الشرح الإضافي ليس موضوعنا حال الحاضر نكتفي ببعض الأمثلة مع التعليقات

1. [*=left]fall over b. falling over

الجواب الصحيح هو خيار ( ب ) الفعل المضاف له ing لماذا ؟
لأنه مع ال infinitive = أن الحدث أو النشاط انتهى وبهذه الحالة ستكون تلك البنت ربما فقدت الحياة ولن يتمكن الشخص المنقذ من إنقاذها .. هنا لحقها خلال نقطة زمنية ما من تلك ال action التي كانت مستمرة .... لو تمت يكون الله يستر !
مثال آخر : أكثر المتعلمين وربما من بينهم ناس في مراحل عليا ربما ماجستير أو حتى دكتوراة يدرسون اللغة بشكل سطحي أو دون فهم فكأن يكون مثلا قد قرأ جملة في كتاب ما لا يفكر كيف تولدت اللغة أو لماذا هذا التركيب صحيح وآخر غيره ليس صحيح
سمعته ذكر اسمي
سمعت أنه ذكر اسمي على لسانه
لا يحتاج تكون مستمرة
سمعه بعد أن ذاك الآخر ذكر اسمه
مع ال infinitive = نشاط أو فعالية تمت الحدوث ( حصلت وانتهت )
ولو كانت مع ال ing form ( mentioning ) = مستمرة ( لم تنته بعد )
هل أن ذكر اسمه أو أن ذلك الشخص بقي يردد ذكر الأسم ولا يتوقف ؟؟
عجيب كثيرون يصرون mentioning وكأنه اللغة لديهم دمية يحركونها كيف يشاؤون دون علم أو حتى دون تفكير
ذكر اسم شخص خلال الحديث discourse لا يستغرق 20 ثانية فمن أين المستمر ؟
وقسم منهم يحملون شهادات دكتوراه ؟ هم أبله من ..... !!
--
بعض الحالات ممكنة كما في آخر مثاليين ( I heard him shout \ I heard him shouting ) كلاهما يجوز لكن في فرق قليل في المعنى
1- مع المصدر infinitive = سمعته أطلق صيحة ( سمعت صيحته من بدايتها حتى نهايتها \ سمعتها كاملة )
2- مع ال participle = سمعته كان يصيح ( سمعت جزءا من صياحه \ هو بقي يصيح ) أي خلال فترة ما ضمن فترة الصياح
- shouting ---x--x---shouting

سألني أحد الطلاب هل من الممكن أن نستخدم كلا من ال infinitive و gerund في الجملة التالية وهل هنالك فرق في المعنى ؟طهي الطعام عمل ممتع
وحتى لو تترجم الأولى بشكل حرفي : أن تقوم بطهي الطعام فذلك عمل ممتع
لكن لا داعي تترجمها كما التي أعلاه ( ليس خطأ )

حقيقة تعليم أو تعلم اللغة الإنجليزية ضعيف جدا لحد الآن في كل البلدان العربية وحتى مستوى الجامعات لا يفرق كثيرا عن مستوى الثانويات وفي كل حال المنهاج الدراسي عاجز أن يهيئ الطالب لدراسة عليا بل حتى في مجال العمل بعد التخرج ولولا أن يعتمد الطالب على نفسه فلن يستطيع اجتياز أي اختبار ويفشل حتى في ترجمة الجمل البسيطة اللهم ربما في بلدان الخليج العربي أظن أن التطور لديهم موجود في استخدامهم الطرق الحديثة وتهيئة التواصل ولهذا وصفت الحال بترجمتي لهذا القول الشائع الذي هو واقع حال بالضبط :

أصلي صلاتين ( أسجد سجدتين ) حتى اتجفى = أتخلص من ( أتجنب ) شر عليوي

ترجمة مصطلح ومناقشة : لقد ناقشته في موقع لغوي ما مع بعض الأساتذة الأجانب
مشكلة ترجمة التعابير الاصطلاحية : أحيانا لا يوجد في اللغة المنقول لها تعابير مشابهة أو أنها توجد لكن لا تستخدم أو توظف في النطاق ذاته
هنا مثال سأناقشه , وقد ناقشته فعلا في مكان آخر على صفحات النت
كتبت لهم رسالة وخابرتهم واتخذت كافة التدابير المطلوبة ( واتخذت كافة التحوطات اللازمة)
ليس من المعقول أن نترجمها حرفيا ونقول : وأرسلت لهم حمالات بنطلون
ما علاقة حمالات البنطلون بالرسالة أو بالتواصل عبر الهاتف ؟
مثل هكذا عبارة لا نوظفها في لغتنا العربية في مثل هكذا سياق أو حتى في أي سياق آخر ينم عن التعزيز والتوثيق
ربما نقول : أرسلت لهم رسالة وأتصلت بهم بالهاتف وعملت كل ما هو مطلوب مني
بمعنى لم أبق شيئا إلا وعملته فربما تكون الحالة طارئة وفيها ضرورة قصوى

عندما لا يتابع المترجم أو الطالب المتخرج من أقسام الترجمة ويعتمد على المحاضرات المقررة فقط يفشل في النهاية عندما يدخل المضمار أو الميدان الفعلي للترجمة
لاحظوا أعطيتهم جملة في الفيسبوك وقسم منهم مع الأسف مدرسين في الثانويات وربما من بينهم حتى حاصلين على الماجستير
والله تراجم معيبة أطرحها ليس لغرض التشهير بهم أو ذمهم لكن لغرض أن يستفيد الآخرون ليس إلا . هنا ترجمة لأحدهم : بعد سنين من الاضطهاد فقد حان الوقت لسحب الكلاب فانه قد تمت معاقبته بما فيه الكفاية ؟؟؟ غلط
--
الترجمة الصحيحة : بعد أن تعرض لسنوات من الظلم والاضطهاد حان الآن الكف عن ذلك فلقد تعاقب بما فيه الكفاية.
فقط لأشرح المثل : لماذا اختار الكلاب ... اختارها بشكل مجازي لأنه الكلاب في الأرياف عادة تكثر النباح على الضيف أو الزائر أو على أطفال غير صاحب الدار وكل من يمر قربها وهي لا تعرفه , وعندما يسكتها صاحب الدار يوفر الأمان لمن يمر من هناك أو لمن يقدم نحو داره
ليس طرد كلاب أو إيقاف الكلاب ( أجلكم الله ) عن النباح

ترجمة مصطلح وملاحظات صعب على الطلاب تقديم ترجمة مناسبة له في العربية :
نعيد ترتيب الجملة بوضع آخر
من خلال التعديل يتضح أن الحصول على مناصب عالية ذات رواتب باهظة عبارة عن حذاء ميت .. شو هو حذاء الميت
هل تستطيع الحصول على حذاء من شخص ميت ؟ أو هل أن الميت يأخذ الحذاء معه ..
بكل بساطة = شي مستحيل ( عدم إمكانية التحقق أو محض خيال ) لأنه الوظائف من الدرجة الأولى وفي كل العالم لفلان وفلان والشخص العادي لا يمكنه التقرب منها
أولا ما الفعل الرئيس في الجملة ؟ الفعل الرئيسي = are بعد كلمة shoes لأنه فعل جمع يأتي بعدها وترجمته = تعد
الحصول على مناصب رفيعة يمكن لشخص ما أن يتطلع نحوها في هذه الظروف الاقتصادية الصعبة تعد مسألة مستحيلة وتستطيع وضع بين قوسين ..
تعد مستحيلة ( كمن يرجو حذاء ً من ميت ) (ترجمة مثل هذه الجملة تتطلب تقديم وتأخير)
شو معناها واحد منكم يروح يبحث ويرجع يقول : واحد ما يحصل على وظيفة إلا يموت له ميت ويصير بمكانه ؟ ربما الشرح ألإنجليزي أورد ذلك لكن هو يضرب مثال كي يوصلكم للمعنى :
دعوني أشرحه حرفيا التعبير في اللغة الإنجليزية يختلف عن العربية
لو أن الترقية أو النجاح يتطلب تبديل شخص ما (الحلول محله بالوظيفة) فلا يمكن الوصول إلى ذلك إلا أن تحصل على حذاء شخص ميت كي تزيحهم بواسطته عن الكراسي ( المناصب) يعني أيه ؟ = مستحيل أو ضرب من الخيال
( احصر مفهومك في هذا المعنى فقط)
ناس لازكين بالكراسي وما يسيبوها وكأنه قد ورثوها
As if it were inherited
وقد تعلمنا مذ كنا طلاب في الكلية أن الأدب يقرآ من الاخر

أعود للمصطلح وأناقشه مرة أخرى

أولا الكلام الأدبي ليس كما الكلام العلمي
أغلب النصوص الأدبية مبنية على الخيال superstition \ metaphor \ similes وغيرها من مفردات figurative of speech
بينما النص العلمي مبني على الحقائق والبراهين فلو كنت بصدد ترجمة نص أدبي ضع في ذهنك :
بصدد ال idiom أعلاه هو مأخوذ من المثل : It is ill waiting for dead men's shoes
يعني ماذا ؟ واضح من المعنى أنه أنتظار سيء \ معلول \ لا فائدة ترتجى منه وهكذا
هو يقول كما نقول نحن أحيانا في تراثنا : لو تطلع براسك نخلة ما تحصل أو ما تصير
هنا في تراثهم يستخدم ( عبارة حذاء ميت )
يعني الحصول على المناصب في ظل هذه الظروف الاقتصادية العصيبة في هذه الأيام يعد مسألة مستحيلة كمن ينتظر حذاء ميت

وهذه ترجمة لمثال آخر مشابه لما في أعلاه لكن بفارق قليل في الترجمة
أحيانا الشروحات على النت أو في الكتب ليست كافية أو أحيانا لا يعطون فكرة كاملة ,يعني مثلا الكلام يقولونه من الجانب النظري شكل لكن في الجانب التطبيقي يشذ ويختلف الذي مهم في الترجمة و نعتمده هو السياق context وكذلك ال situation يعني مثلا إشارة , تلميحة , ظرف زمان , مكان , همسة من المتكلم والخ

أكثر القراء للأسف يقرأون السياق بشكل سطحي كان معقولا أم غير معقول خلاص مشيت عنده الحكاية وطبق على زره ميتراجعش أخذ قرار
صح وألا خطأ متفقرش عنده !! للعلم وأقولها وأنا متأكد أن أكثر الشروحات وخصوصا الشروحات المتعلقة بال idioms فيها نواقص لأنه في أكثر الأحيان لو بودك تترجم المثل example المعطى ستجده لا يتضمن أو يبتعد بعض الشيء عن شرح معنى ال idiom واستخدامه . وفي أحيان أخرى يكون لل idiom الواحد أكثر من معنى وسياق ... مضت فترة طويلة وأنا أتابع عن كثب و وجدت اختلافات بين هذا الموقع وذاك وبين هذا المصدر وذاك أو يكون الشرح بطريقة مغايرة نوعا ما ولا يخلو من الغموض أحيانا , أقول ربما حسب خلفية الكاتب أو حسب البلد وكيف يستخدم مصطلحا ما في ذلك البلد من قبل الناس
في الترجمة بالنسبة للمترجم الممارس الواثق من نفسه لا تفرق عنده لأنه في نص أمامه ويتعامل معه .
أما آخرون أو المبتدئون ربما يبقون يراوحون
أسمع الكلام ده وألا ده ويبقى متردد أو ربما يستخدم لغة مفككة وبالتالي تفشل ترجمته
حقيقة وبسبب كل الذي ذكرته في أعلاه أنا الآن بصدد تأليف كتاب شامل وواسع ألخص فيه وأضع حلولا لكل المشاكل والإشكاليات
أنا الحقيقة لحد بعيد في ترجمتي أعتمد الأدب المقارن وربما ألجأ إلى أكثر من لغة هدف وأكثر من لهجة محلية عربية أو دولية
--
الجماعة يفكرون أنها حقيقة واقعية true أنه في ظل سنوات عسيرة ( يكون الاقتصاد فيها عسيرا ) لا تتحصل المناصب الرفيعة إلا بعد أن يموت أحد هؤلاء ليحل جديد محله ؟؟ طيب في هذه الحالة تتوقف الحياة ولنفرض أن الله سبحانه وتعالى أمد بعمر ذلك الإنسان الذي يتبوأ المنصب الرفيع 90 عاما .. أو أن من ينتظر أن يحل مكانه يموت قبله ... هذا ليس تحليل واقعي ولا يقبله المنطق . فلو كانت البلدان المتقدمة إنجلترا وأميركا عندما تمر بسنوات ضيق أو شدة تصبح الوظائف فيها صعبة الحصول ولا ينالها المرء إلا بعد موت من يكبره سنا فكيف يكون الحال مع بلدان العالم الثالث ؟
أعلم جيدا أنني تكلمت كلام كثير كله ليس له داعي من أجل ترجمة جملة لكن مع العمل مع من عقولهم متحجرة
والجملة ترجمتها في مشاركة قبل هذه ها هي هم الجماعة يفكرون أنه في السنوات التي يكون فيها الاقتصاد عصيبا المناصب ذات المدفوعات الفخمة تكون فقط نصيبا للجدد عندما يموت هؤلاء الذين هم يشغلون تلك المناصب ؟
أو أن الجدد لن يحصلوا على تلك المناصب إلا بعد موت هؤلاء وكأنه حق دستوري رصين , بل أكثر من ذلك يظنون أن المتوفى لا بد أن يكون قريبا
كيف ؟ والله لا أدري كيف أفهم هذا التصور ,
لكن لنفرض أنه من كان في منصب رفيع كان وزيرا للتعليم إذن من يأتي بعده ( حسب فهمهم للترجمة ) لا بد أن يكون الشخص الجديد يمتلك ذات المؤهلات ..
خما يجيبون واحد من صف سادس إبتدائي !! والله عجيب
وخلاص مقتنعين مفيش مفر من الفكرة دي اللي هيمنت على أدمغتهم
من طرفي أنا عبدالله الفقير لا أتكهن في ترجمتي وأستبعد أن تكون المناصب العالية إرثا
( لأنه لا يوجد دليل في النص وكذلك لا يوجد دليل أنه هنالك قانون قد سُنَّ في دولة ما أنه الحصول على المناصب أو الوظائف في سنوات القحط لا يحصل المواطن عليها إلا بعد أن يموت صاحب الشأن ؟؟
ترجمتي : الحصول على المناصب ذات المدفوعات الفخمة لمن يطمح لها حصرا في زمن الحالة الاقتصادية العصيبة تعد أمرا مستحيلا أو صعبا كمن ينتظر حذاء ميت

موضوع ال mixed conditional clauses الجمل الشرطية الممتزجة
من اسمها خليط من تركيبين على شكل نوعين :
1. احدهما من الحالة الشرطة الثالثة ( فعل الشرط ) وجواب الشرط يكون من الحالة الثانية
والغاية تحقيق هدف هو التركيز على نتيجة في الزمن الحاضر
2- من الحالة الشرطية الثانية ( فعل الشرط ) وجواب الشرط يكون من الحالة الشرطية الثالثة
والغاية أو الهدف هي التركيز على نتيجة في الزمن الماضي
هنا أمثلة مع شرح بالإنجليزي والعربي

كلمة نُعرِّف كسرة نحت الشدة أو تحت الراء

للأسف الكثير من الطلاب بل حتى المتخرجين أو الآن الآن يعملون أساتذة ويدرسون الطلاب وآخرون منهم مترجمون
لأنه صفحة الفيسبوك تتيح لك المجال التعرف على مستويات المتعلمين .. أكثرهم لا يجيدون فهم اللغة أو هم عاجزون أصلا عن فهمها ...
مستويات ركيكة جدا للأسف كيف تخرجوا والله لا أدري نريد أن نُعرّف ( نميز ) هذا القميص أو الرداء ممكن يلبسه فنان , ممكن يلبسه أستاذ جامعي , ممكن يلبسه عرضحالجي !
فنريد نخصص : نقول فقط هذا هذا القميص تحديدا الذي يزن 50 باوند أي قرابة 22 كغم ونصف يلبسه النجم السينمائي
طبعا حسب الجملة يكون ضمير مفعول لكن كما يبدو لا تتفق مع المطلوب ولهذا أعدت شرحها مرة بعد مرة
تابع المنشورات الأخرى